崔博心覺不妙，除去剛開始來拜訪過盧植，這些天確實(shí)疏于問候請(qǐng)教，當(dāng)下也無辦法，只好硬著頭皮上了。
再次見到盧植是在偏廳，張郃在崔博身后大氣都不敢出，小心翼翼地跟在后面。
“拜見盧公！”見到崔博大禮見拜，張郃有一學(xué)一，也隨著他拜了下去。
“先起來說話?！北R植一如既往的威嚴(yán)范兒，他倆也從地上站了起來，盧植沒開口，他倆也不敢坐下。
“起來罷，我近期嘗聞一趣事。”盧植痰咳一聲，清了清嗓子。
崔博二人入席就坐，作洗耳恭聽狀。
“延熹五年，元禮公家中來一不速之客，自稱是元禮公親戚，然后元禮公問他：‘我和你是什親戚呢？’答曰：‘先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊?！娙似嬷！?p> 崔博暗道不妙，額頭隱隱有汗，一開始他還沒聽出來元禮公是哪位，待后來聽到“先君仲尼”，頓時(shí)悟了，原來盧公對(duì)我心有不滿呀。
盧植自顧自地繼續(xù)說：“太中大夫陳韙后至，眾人告知，韙曰：‘小時(shí)伶俐，大未必佳’，答曰：‘君小時(shí)，必伶俐?！t無以對(duì)，面有尷尬?！?p> 元禮公名李膺，為黨人領(lǐng)袖，士人楷模，士皆以被李膺接待過為榮，視為“登龍門”。不速之客則是孔子二十世孫孔融，少有異才，“小時(shí)了了，大未必佳”的典故便是出自于此。
都講到這份上了，崔博怎能不明白，盧植與他現(xiàn)在雖無師生名分，但盧植以弟子視之，直言批評(píng)有失妥當(dāng)，就想了這么個(gè)故事教育崔博。
崔博面露愧色：“小子慚愧，這幾日有傷在身，疏于請(qǐng)教，盧公體諒?！比舨皇乔皫兹諣C傷了鳥兒，崔博那必然三天兩頭往盧植家跑哇。
盧植面色稍霽，讓崔博張郃二人坐下，也沒問張郃名姓，只是作側(cè)耳傾聽狀，于是乎崔博把當(dāng)天發(fā)生的事說了一遍，只是隱瞞了其中要點(diǎn)。
“太平道諸事我亦聽聞，行事皆荒誕不經(jīng)，符水豈可醫(yī)人？我必上報(bào)縣君，陳列其中要害！長久如此，恐朝廷威儀日減矣?！北R植聽到太平道人也來為崔博施符水治傷，還挺生氣。畢竟不是那些愚氓之輩可比，盧植沒那么好糊弄，一眼就看出要害。
“近日可曾荒廢了學(xué)問？”盧植痛斥一番太平道，把矛頭指向了崔博。
“業(yè)精于勤荒于嬉，小子日夜不敢荒廢學(xué)業(yè)，只是有其中幾處不明其意，還望盧公指點(diǎn)一二?！?p> 盧公聞言撫掌大悅：“業(yè)精于勤荒于嬉，此言上善，有乃祖《座右銘》之風(fēng)?！?p> 崔博也是靈機(jī)一動(dòng)想出這么一句話，效果果然拔群，剛?cè)肫珡d盧植見到他面色不懌，甫聽此言，撫掌稱善。
“阿博有何問題，皆可問我。”川劇變臉再現(xiàn)，盧植轉(zhuǎn)眼就用了較為親近的稱呼。
從一開始，盧植雖然有注意到張郃，但其并未發(fā)問，于是崔博看了看張郃——“近日拜讀《漢書》，有一事不解，敢情盧公教誨，時(shí)翟方進(jìn)為小吏時(shí)，性遲為掾吏所辱，后因狀貌被蔡夫奇之，云其有封侯貌，積年向?qū)W，乃至高位。人其重貌乎？封侯骨果有乎？抑或翟方進(jìn)其真聰敏乎？”說完看了張郃一眼。
崔博知道此人當(dāng)然不是因?yàn)闈h書，而是因?yàn)榉夂罟堑牡涔?。崔博之意，就是盧公您也是慧眼識(shí)人的人啊，眼前之人容貌俊朗，骨插邊庭，使千軍萬馬，上佳之相，您咋就沒像蔡父一樣看出來呢？
盧植此前被征為博士，《漢書》自是通的，盧植道：“易云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。翟子威好學(xué)，幼為小吏，性遲畏縮，蔡父之言非是驚其貌，意在讓其勉勵(lì)向?qū)W，后其明經(jīng)向?qū)W問，知禮儀道義，通法律而知敬畏，乃至高位。然其好為政爭，黨同伐異，切莫效仿。”，
盧植不愧是博古通今者，典故章口就萊：“封侯相卻有，昔班超尋相者，相者云：‘生燕頷虎頸，飛而食肉，此萬里侯相也?！蟪环鉃槎ㄟh(yuǎn)侯。”
他捋了捋美須，把目光移到了張郃身上，見其相貌不凡，道：“阿博倒是伶俐，此小郎何人耶？”盧植表情沒有表現(xiàn)出不悅，崔博也松了一口氣，心說盧公果然聰敏的不行，一眼就看出來崔博的意圖。
崔博用眼光狂甩張郃，張郃終于反應(yīng)過來，直起身子，對(duì)盧植一禮：“小子中山鄚縣張郃，見過盧公！”
“好啊…張郎行止有禮。子曰：‘儒有衣冠中，動(dòng)作慎；其大讓如慢，小讓如偽，大則如威，小則如愧；其難進(jìn)而易退也，粥粥若無能也。其容貌有如此者?！瘡埨善涿?！”這句話套在張郃身上有些牽強(qiáng)，只是盧植見其緊張，出言勉勵(lì)其一番。
“小子必以此言自省，多謝盧公教誨。”張郃能不能聽出來其間意思崔博不知道，但崔博知道這小子態(tài)度挺端正的，相貌也好，盧植沒準(zhǔn)真能看上他。
崔博一見有戲，趁熱打鐵：“張郎家雖貧然不改其志，欲從盧公習(xí)句讀。”
盧植頷首呵呵一笑，就當(dāng)默認(rèn)了。
終于不負(fù)崔博絞盡腦汁想出這么一折，果然長得好看的，更討人喜歡，不似崔博，靠才華吃飯！
盧植不似別家專精古文經(jīng)或者今文經(jīng)，他博古通今，鉆研而不局限，尤善《尚書》《禮》。
本來請(qǐng)教學(xué)問才是正題，張郃求學(xué)之事乃是順帶——成了自是極好的，不成做崔博伴讀，聆聽盧植教誨，也不算差。
崔博表明二人前來請(qǐng)教學(xué)問，盧植就站起身來，將二人引進(jìn)書房。盧植家院子不甚大，裝飾也不華美，書房倒是挺大，瞅那些大部頭，堆滿了整個(gè)書房，比之崔博祖祖輩輩所遺之書，也不遑多讓。
于是乎盧植就抱著一卷《三禮》講開了，《三禮》的內(nèi)容實(shí)在讓崔博興趣乏乏，但又不得不聽——因?yàn)楸R植的嗓門實(shí)在太大了，想不聽都難，只好硬著頭皮聽講。崔博轉(zhuǎn)頭看了看張郃，這小子倒是聽得有滋有味的?！翱取北R植清了清嗓子瞪了崔博一眼。
崔博就有那么一種感覺——“有些人上課不聽講不要影響其他同學(xué)，因?yàn)槟愕⒄`一分鐘，一個(gè)班就是六十分鐘?！保F(xiàn)在崔博想起來還驚懼于高中老師的犀利眼神，于是乎趕緊擺正姿態(tài)。
剛說完那勤學(xué)精嘻戲荒，轉(zhuǎn)眼就自己打自己臉，不愧是靠才華吃飯的崔某人。