然而當(dāng)夏晚來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)他的另一只‘小黑’完全沒(méi)有空理會(huì)他。
先是一如既往地把早餐放進(jìn)溫初玖的抽屜里，這個(gè)時(shí)候溫初玖并不在教室。
于是夏晚抬起頭四處張望了一下，就聽(tīng)到張銳在和另外一個(gè)同樣在找溫初玖的同學(xué)說(shuō)班長(zhǎng)被喊到辦公室去了。
有點(diǎn)失望地坐下，夏晚從書(shū)包里隨意地翻出了數(shù)學(xué)書(shū)以及溫初玖寫(xiě)給自己的筆記本，把它們攤放在桌子上后，卻根本沒(méi)有想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的意思。
他的視線一直都停留在教室的門(mén)口，偶爾幾秒鐘低頭看書(shū)，卻又迅速地抬起——
他甚至早已在心里無(wú)數(shù)次上演待會(huì)兒看到溫初玖的時(shí)候到底要怎么樣說(shuō)才能夠讓溫初玖感覺(jué)到他是多么‘盡心盡力’地照顧小黑。
殊不知，夏晚這一副焦急期待的模樣全數(shù)落在了那坐在他身后的人的眼里。
當(dāng)徐佳佳看到夏晚臉上的神情的時(shí)候，她的心就好像被誰(shuí)緊緊地捏住了一般，她忍不住在心里反復(fù)地質(zhì)問(wèn)——
到底溫初玖好在哪里？她又究竟是哪一點(diǎn)比不上溫初玖？
直到手上的自動(dòng)鉛筆筆芯斷裂，徐佳佳才發(fā)現(xiàn)自己是多么用力地握筆。她還看見(jiàn)了夏晚右手上那一張又一張的創(chuàng)口貼，她想要上前去詢問(wèn)，卻又害怕看見(jiàn)夏晚那疏離的眼神。
盡管夏晚望眼欲穿，可他還是一直等到上課鈴聲響了以后才看到溫初玖出現(xiàn)在教室的門(mén)口。
而且……
她的身邊還站了一個(gè)人——楊冠書(shū)。
本來(lái)等了那么久就已經(jīng)讓夏晚不大高興了，再加上楊冠書(shū)的出現(xiàn)更是讓夏晚的整張臉都禁不住冷了下來(lái)。
楊冠書(shū)可以說(shuō)是一個(gè)男版的溫初玖，同樣都是讓張梅神氣不已的學(xué)生。
他的名字總是和溫初玖一前一后地出現(xiàn)，不是出現(xiàn)在年段的總排名榜首列，就是又不知道是出現(xiàn)在哪個(gè)獲獎(jiǎng)名單上。
有些人的名字出現(xiàn)在得獎(jiǎng)名單的次數(shù)上之多甚至?xí)屇銘岩傻降啄睦飦?lái)的這么多比賽，而楊冠書(shū)恰好就是這樣的人。
在夏晚剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)之初，他甚至還在同學(xué)之間聽(tīng)說(shuō)過(guò)若是楊冠書(shū)和溫初玖在一起的話那可真是天作之合。
對(duì)于這樣一個(gè)說(shuō)法，夏晚自然是嗤之以鼻的。
他多么想跑到那個(gè)同學(xué)的面前告訴他，王子和公主幸?？鞓?lè)地生活在一起這樣的故事套路已經(jīng)退流行很久了好嗎？
再加上偏偏整個(gè)班上夏晚和楊冠書(shū)可以說(shuō)是最合不來(lái)的。
剛開(kāi)始的時(shí)候，夏晚對(duì)待楊冠書(shū)的態(tài)度和對(duì)待班上的其他同學(xué)并沒(méi)有什么兩樣。但他漸漸地發(fā)現(xiàn)，似乎反倒是楊冠書(shū)對(duì)他有滿滿的敵意——
這讓夏晚不得不去留意楊冠書(shū)的一言一行，為了好好了解一下自己到底是哪里得罪了這個(gè)尖子了。
而在幾次的觀察之后，夏晚得出了一個(gè)結(jié)論——那就是所謂的敵意不過(guò)是這個(gè)尖子看不慣那些讀書(shū)成績(jī)不好的差生罷了。
不過(guò)夏晚并沒(méi)有放在心上，甚至讓他更開(kāi)心的是大家似乎都逐漸地看清了楊冠書(shū)的那一副好學(xué)生嘴臉，再也沒(méi)有人說(shuō)他和溫初玖是絕佳的一對(duì)了。
畢竟在同學(xué)們的心目中，溫初玖可是完美得不能再完美的班長(zhǎng)。
所以，當(dāng)看到兩人同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，夏晚差一點(diǎn)就要沖上前把溫初玖拉回來(lái)了。