燕京戲劇學院的宿舍是公寓式結(jié)構(gòu)的樓房，分為四、六人規(guī)格。
宿舍內(nèi)有獨立的衛(wèi)浴、陽臺、空調(diào)、熱水器、電話，并且安裝了鞋架、吊柜、書桌、書柜等家具。
論住宿的條件，燕戲比一般211大學要好上不少。
入學時慕野的運氣不錯，被分配到一間四人的宿舍，兩個同班，一個大三導演系的學長。
導演系的學長據(jù)說家里有些背景，都沒畢業(yè)就跟組去了，一年到頭見不了兩次面。
一個同班同學是燕京本地人，就開學初時來宿舍占個位置，大部分時間都住家里。
所以宿舍大部分時候也就慕野和同班同學童謠。
童謠一直以來給人的感覺都是狂拽炫酷吊炸天的形象，一副愛誰誰的架勢，在班里人緣自然不大好。
但相處久了，慕野卻是知道，這家伙耿直歸耿直，但本性不壞。
慕野在食堂吃過晚飯回到寢室的時候，童謠正叼著根煙，吊兒郎當?shù)卮蛑螒颉?p> 見慕野回來，童謠立刻把煙掐了，嬉皮笑臉地迎了上來。
“咋樣，真和你小女朋友掰了啊，嘖嘖嘖，太可惜了……”童謠擠眉弄眼調(diào)侃道。
“滾蛋，玩你的游戲去！”慕野給了童謠一拳，笑罵道。
“野哥，我是說真的，你那小女朋友吧，人是單純了點，但她長得漂亮啊，性格還溫柔，”童謠腆著臉湊上來吐槽道，“你看我家莉莉，那叫一個難伺候……”
慕野很認真地點了點頭，說道：“知道了，我明天會向莉莉轉(zhuǎn)述你對她的意見……”
“臥槽，野哥，我錯了，你可別和莉莉說……”童謠趕緊告饒。
……
打發(fā)了童謠之后，慕野就躺在了自己的床上琢磨著系統(tǒng)的事情。
《一路上有你》這首歌曲已經(jīng)證明了系統(tǒng)的存在并不是自己的幻覺，現(xiàn)在唯一的問題就是如何喚出系統(tǒng)。
但慕野琢磨來琢磨去，依舊沒有任何頭緒。
一直到深夜兩點多，頭昏腦脹的慕野才有些撐不住，昏昏欲睡。
在慕野即將入睡的那一刻，他竟清晰地感覺到自己的思維被抽離……
當慕野再次睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己站在虛空之中，四周都是白茫茫一片，一望無際。
在他的正前方，是一個猶如科幻電影中視訊屏幕的系統(tǒng)界面，流線型的銀灰色，金屬光澤涌動，看起來科技感十足。
“原來只有睡覺時才能進入系統(tǒng)啊，瞎折騰了這么久！”
慕野有點無語，但更多的是興奮和激動，他知道有了這個巨星系統(tǒng)對他而言意味著什么！
沒有耽誤時間，慕野立刻看向了系統(tǒng)界面。
在界面內(nèi)，整齊排列著一排選項框：個人屬性、歌曲觸發(fā)、人氣商店、演技教學、歌藝教學、評分系統(tǒng)
下方還標注著一行小字：其他功能有待激發(fā)，請自行探索。
【個人屬性】，顧名思義，就是慕野此時所具備的專業(yè)技能和能力。
「姓名：慕野，性別:男，年齡：18，身高：182cm，演技：21，歌藝：12，人氣：1」
「評價：E級藝人，不入流演藝圈人士」
慕野看著自己的屬性眉頭緊皺，‘不入流演藝圈人士’的評價說明他連圈子的門檻都沒摸到。
不過想著此時有了這個巨星系統(tǒng)，慕野也就不耿耿于懷了！
【歌曲觸發(fā)】，想來就是《一路上有你》的由來！
再看說明，果然是需要情感符合和情緒符合同時超過90%才有幾率觸發(fā)歌曲。
慕野心中暗暗振奮，這個【歌曲觸發(fā)】完美彌補了他在創(chuàng)作天賦不足的問題，堪稱神級外掛啊。
慕野再想去點開人氣商店，卻尷尬地聽到系統(tǒng)提示音：人氣商店需要一萬人氣才能夠開啟。
而此時慕野的人氣只是極為可憐的‘1’！
他原以為這人氣和演技、歌藝一樣，是百分制的，現(xiàn)在想來，這個‘1’應該是代表著有一個人真正認同贊賞自己，成為了自己的粉絲。
毫無疑問，除了陳小白這個傻妮子應該是沒誰了！
【演技教學】和【歌藝教學】同樣如此，同樣是以一萬人氣作為貨幣單位，而且是起售價！
最便宜的教學課時都需要用一萬人氣來兌換，慕野現(xiàn)在就一個字，窮！
所幸的是，【演技教學】和【歌藝教學】都有一個首次免費體驗的機會，避免了慕野入寶山而空手歸的尷尬。
在這兩大教學大類中，演技又被細分為「演技基礎(chǔ)教學」、「情境模擬教學」、「實景體驗模擬」。
歌藝同樣分為「歌藝基礎(chǔ)教學」、「演唱技巧教學」、「演唱場景模擬」。
慕野目前所能體驗的只有「演技基礎(chǔ)教學」、「歌藝基礎(chǔ)教學」。
「歌藝基礎(chǔ)教學」暫時不急，先放放，他目前最想要解決的就是自己表演時情緒失控的問題。
在「演技基礎(chǔ)教學」近百門的分類教學中，慕野一條一條看著課時介紹，終于找到一個名為【雙重生活】的課題可以解決自己的問題。
點擊確認了，系統(tǒng)出現(xiàn)提示：“現(xiàn)在進行「演技基礎(chǔ)教學」——雙重生活課題，請進入授課教室。”
慕野轉(zhuǎn)頭看去，不知何時，在系統(tǒng)界面的左邊出現(xiàn)一扇懸浮的門，就像是西幻故事中的魔法門。
推開門走進去，時空轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)在慕野視野中的是一間普通的表演課教室，竟與現(xiàn)實一致無二。
“正在生成授課老師……”
慕野驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的眼前憑空出現(xiàn)一個五十多歲的中年男子，臉頰瘦削，眼眶微凹，眼眸深邃。
更讓他驚訝的是，這個中年男子竟然是娛樂圈殿堂級老戲骨汪子建！
竟然是汪子建來教自己演戲……想想就讓人激動啊！
同時，系統(tǒng)提醒慕野，授課老師保留了現(xiàn)實世界人物所有專業(yè)表演技能的認知、理解與能力，以及授課、表演所需個性、思維與演技，不會對現(xiàn)實世界產(chǎn)生干擾。
“別愣著了，馬上開始上課！”‘汪子建’抬頭看了慕野一眼，沉聲說道。
聽著汪子建那標志性的沙啞嗓音，慕野不得不感嘆系統(tǒng)的強大，竟然連細節(jié)都這么到位！
慕野斂起心神，開始《雙重生活》課題的學習！