問(wèn)清楚了原委，原來(lái)是昨天下午上課前，游曉敏仍是賴著不肯起床，黃嘉琪好言好語(yǔ)也沒(méi)用，只換得游曉敏斜瞄了她一眼，后來(lái)黃嘉琪耐心被磨光了，就直接去用力拉她，結(jié)果游曉敏突然發(fā)脾氣，甩開(kāi)拉她的手，氣乎乎爬起來(lái)，沖過(guò)去用力推了黃嘉琪，黃嘉琪沒(méi)料到她突然動(dòng)手，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，就撞到了后面的桌角。
黃嘉琪質(zhì)問(wèn)她為什么這樣做，游曉敏只是罵了一句后，就把被子丟到一邊走人了。
再后來(lái)，黃嘉琪威脅她，如果不道歉的話，就要打電話叫家長(zhǎng)，游曉敏也沒(méi)理。
黃嘉琪氣不過(guò)，真打了電話，結(jié)果李思玲剛好在忙，也沒(méi)接到電話，這就讓黃嘉琪更加火上澆油般地，一整個(gè)下午看著游曉敏直咬牙，而游曉敏則一下午都是一副“你看不慣我，又干不掉我”的表情。
下班前，李思玲打來(lái)電話，黃嘉琪噼里啪啦說(shuō)了一大通，結(jié)果李思玲只問(wèn)了一句：“宣老師呢？我家曉敏一直都很聽(tīng)宣老師的話，可以麻煩您請(qǐng)宣老師跟她好好說(shuō)說(shuō)嗎？”
故事，對(duì)黃嘉琪來(lái)講，是一場(chǎng)事故，當(dāng)她跟宣妍說(shuō)的時(shí)候，后腰還隱隱作痛，聽(tīng)了大概之后，黃嘉琪最后補(bǔ)上了一句，就是她希望能夠把游曉敏開(kāi)除，這樣打老師的學(xué)員不能要。
“宣老師，你看著辦吧！反正，這中心要她沒(méi)我，要我沒(méi)她！”
丟下這一句，黃嘉琪就去準(zhǔn)備上課了。
真是一刻都不能少看，不在中心三天，就出了狀況，而且游曉敏雖然有些小姐脾氣，但通常如果沒(méi)有惹到她的話，她再不喜歡也絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手又罵人的，想了想，估計(jì)黃嘉琪也不想見(jiàn)到游曉敏，倒不如趁著這個(gè)時(shí)間把游曉敏叫出來(lái)，一來(lái)是了解一下情況，二來(lái)，就當(dāng)是讓黃嘉琪不用對(duì)著這丫頭，氣也能夠順一些吧！
邊走向課室，宣妍心下想著，游曉敏跟黃嘉琪，怎么看，都像是小學(xué)生在吵架打架，而才剛剛工作了三個(gè)多月的她，倒像是要負(fù)責(zé)“主持公道”的家長(zhǎng)或者老師，說(shuō)好的黃嘉琪是老師呢？
算了，這個(gè)時(shí)間黃嘉琪也在氣頭上，就算是宣妍想跟她說(shuō)說(shuō)培訓(xùn)時(shí)導(dǎo)師給的一些建議，估計(jì)黃嘉琪可能會(huì)更加生氣，學(xué)員是有學(xué)員的特點(diǎn)，但老師也是人啊，被打了難道不能生氣嗎？
游曉敏跟著宣妍一走出課室，就親昵地過(guò)來(lái)靠著宣妍，明顯非常開(kāi)心，宣妍之前也有嘗試過(guò)提醒游曉敏，在中心這樣的話，不太合適，但是她依舊我行為素，說(shuō)喜歡宣老師，宣妍也是很無(wú)奈，好在她也不是時(shí)刻都粘在宣妍這里。
有時(shí)，午睡剛醒，宣妍叫她，她會(huì)像小女孩一樣撒嬌，雖然已經(jīng)是十六七歲的年紀(jì)了，宣妍還覺(jué)得挺可愛(ài)的，或許這是智力停留在六七歲而表現(xiàn)出來(lái)自然的嬌態(tài)吧！
進(jìn)了會(huì)客室，游曉敏走去她平時(shí)最喜歡的那個(gè)座位，找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，靠坐在那里。
“曉敏，能跟宣老師說(shuō)說(shuō)，昨天發(fā)生了什么事情嗎？”
如果換過(guò)以往，宣妍可能會(huì)直接問(wèn)她昨天是不是有推了黃老師，但是培訓(xùn)過(guò)，就是有些不同的，表達(dá)尊重很重要，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)她，當(dāng)下，剛好就是一個(gè)機(jī)會(huì)。
“不喜歡黃老師！”
游曉敏滿不在乎在回應(yīng)了這一句。
宣妍心想，游曉敏不喜歡黃嘉琪已經(jīng)不是新聞了，而且至少有三分之一的學(xué)員也是跟游曉敏一樣不喜歡，只不過(guò)沒(méi)有她表現(xiàn)得這么明顯而已。
一個(gè)或許是偶然，但是三分之一，這是不是意味著黃嘉琪本尊也需要負(fù)責(zé)任呢？不過(guò)宣妍看似好像還沒(méi)有那么個(gè)權(quán)力去處理這個(gè)事情。
暫且放下對(duì)于黃嘉琪這個(gè)搭檔的想法，宣妍覺(jué)得可以想辦法讓游曉敏描述得再具體一些，并且也需要讓她知道，可以不喜歡，但不可以動(dòng)手。
“能跟老師說(shuō)說(shuō)，黃老師做了什么讓你不喜歡嗎？”
宣妍有些想不通游曉敏不喜歡黃嘉琪的原因，就如同她也想不通為何游曉敏反而非常喜歡她一樣，她也問(wèn)過(guò)，只是得到了“就是喜歡”這樣的答案，后來(lái)她也就放棄再問(wèn)了。
而今天，宣妍覺(jué)得需要找到問(wèn)題的癥結(jié)，要不然，這是第一次動(dòng)手了，絕對(duì)不會(huì)是最后一次。
有了之前的經(jīng)驗(yàn)，宣妍也有些擔(dān)心游曉敏是不是也只會(huì)說(shuō)“不喜歡”，所以她想要更加具體一些去問(wèn)，而不是籠統(tǒng)的說(shuō)法。
“她拉我很痛！”
游曉敏想了想，給了這樣一個(gè)答案。
這個(gè)回答應(yīng)該是對(duì)昨天的事情而言的，宣妍又試著問(wèn)了問(wèn)以前的事情，結(jié)果，游曉敏一臉萌萌噠的表情，潛臺(tái)詞就是過(guò)去發(fā)生了什么，她忘了。
最后，宣妍決定就事論事，找個(gè)時(shí)間跟黃嘉琪好好聊一下，就聊一聊學(xué)員的特點(diǎn)。
這個(gè)機(jī)會(huì)一等就是一個(gè)多月，自從黃嘉琪被打事件開(kāi)始，黃嘉琪似乎愈發(fā)對(duì)工作心不在焉了，就算當(dāng)時(shí)宣妍跟游曉敏講清楚了，黃老師拉她時(shí)比較用力，疼的讓她生氣，但打人總是不對(duì)的，游曉敏還是不情不愿的去道了歉，黃嘉琪卻并不滿意，不過(guò)也沒(méi)再說(shuō)找家長(zhǎng)，工作中的脾氣倒是越來(lái)越大了。
上下班總是到點(diǎn)出現(xiàn)到點(diǎn)離開(kāi)，硬是沒(méi)找到一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，哪怕是提前幾天想約她談?wù)劊甲屝灰喙荛e事，她已經(jīng)對(duì)這工作太失望，她等著跟機(jī)構(gòu)談條件。
宣妍曾想嘗試問(wèn)問(wèn)她，她對(duì)于工作的期望是什么？是否有自己能幫忙的地方，黃嘉琪什么都沒(méi)再說(shuō)。
自討沒(méi)趣的宣妍只能作罷，心里卻開(kāi)始盤算著，黃嘉琪這是根本就沒(méi)把自己當(dāng)搭檔吧！那感覺(jué)，更像黃嘉琪是負(fù)責(zé)人，宣妍只是個(gè)小兵，還是有點(diǎn)兒不聽(tīng)話的小兵，現(xiàn)今再加上不聽(tīng)話的學(xué)員，日積月累之下，對(duì)黃嘉琪而言，是日漸失控的趨勢(shì)，所以她才想要通過(guò)談條件，讓一切回到她所熟悉的軌道吧？