夢(mèng)想 （2）

　　偷走立體機(jī)動(dòng)后的那幾天風(fēng)聲特別緊，每天都能看見(jiàn)憲兵從頭頂飛過(guò)。但是天氣寒冷，憲兵的頻繁巡邏沒(méi)能堅(jiān)持半個(gè)月就歇菜了。

　　待天氣稍微回暖一點(diǎn)，法蘭便找了個(gè)僻靜無(wú)人的地方給利威爾自學(xué)立體機(jī)動(dòng)裝置。黛兒對(duì)那個(gè)重得要死的機(jī)械設(shè)備提不起興致，又或者是為自己年紀(jì)還太小無(wú)法使用立體機(jī)動(dòng)裝置而懊惱，所以沒(méi)有去觀摩利威爾的學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　利威爾在掌握立體機(jī)動(dòng)的技巧之前沒(méi)少吃虧，甚至摔壞了一副裝置。那幾個(gè)月里，利威爾經(jīng)常帶著或輕或重的傷回來(lái)，纏著繃帶過(guò)日子更是家常便飯。伊莎貝爾曾于心不忍地勸利威爾放棄，但他只是平靜地摸摸伊莎貝爾的腦袋，叫她相信自己。

　　有一次，利威爾不小心把臉給摔腫了，眼眶旁的瘀傷顏色由紅變紫再變青，最后變成黃褐色才慢慢消退。每當(dāng)利威爾的‘臉色’一變，黛兒就會(huì)在心中調(diào)侃：幸虧利威爾哥哥不是靠臉吃飯。

　　由于黛兒還專門偷了一箱氣體，利威爾有足夠的資源不負(fù)重托最終學(xué)會(huì)了立體機(jī)動(dòng)裝置，法蘭和伊莎貝爾隨即也加入到學(xué)習(xí)的行列。剛開(kāi)始他們連保持平衡都很難做到，但有了利威爾的經(jīng)驗(yàn)之談和心得體會(huì)，他們學(xué)起來(lái)的速度要比利威爾快得多，一個(gè)月不到便掌握了要領(lǐng)，而利威爾也在教他們的過(guò)程中精進(jìn)了技術(shù)。

　　伊莎貝爾具有非常高的立體機(jī)動(dòng)天分，比法蘭還早一個(gè)星期學(xué)會(huì)，這讓伊莎貝爾不禁有點(diǎn)沾沾自喜，她找到了回?fù)舴ㄌm說(shuō)她是笨蛋的理由了。

　　除去被利威爾摔壞的那一副立體機(jī)動(dòng)裝置，能用的立體機(jī)動(dòng)裝置共有四套。然而他們的手下看到利威爾學(xué)習(xí)立體機(jī)動(dòng)時(shí)所受的傷，原來(lái)想學(xué)的人都患上了立體機(jī)動(dòng)恐懼癥，沒(méi)人敢再碰那玩意。

　　“剩下的一副立體機(jī)動(dòng)留在這備用好了?！狈ㄌm把箱子存放起來(lái)說(shuō)，“等黛兒長(zhǎng)大一點(diǎn)后，如果她想學(xué)的話就給她吧?！?p>　　伊莎貝爾笑瞇瞇看著黛兒，“被你說(shuō)得我好期待她馬上長(zhǎng)大。”

　　黛兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)什么，眼睛一直關(guān)注著桌面伊莎貝爾撿回來(lái)的翅膀受傷的小鳥(niǎo)。她把自己的面包分了一點(diǎn)給小鳥(niǎo)，正津津有味地看著小鳥(niǎo)啄食。

　　自從有了立體機(jī)動(dòng)裝置，他們的工作就變得簡(jiǎn)單多了。搶劫地下街商人載滿違禁品的貨車時(shí)，他們無(wú)需再冒險(xiǎn)往里面塞炸藥或靠近將持槍的守衛(wèi)一一放倒，只要利用立體機(jī)動(dòng)的沖擊力就能把貨箱撞毀，其他人抓緊時(shí)間撿起散落的貨物逃跑便是。

　　黛兒偶爾也會(huì)幫忙踩點(diǎn)和調(diào)查情報(bào)，但她也明顯感覺(jué)到工作量越來(lái)越少，而大伙的分贓卻越來(lái)越多。她有點(diǎn)不知所措，不知這對(duì)她來(lái)說(shuō)是好事還是壞事。