指導 （1）

　　“在煩惱后天的考試嗎？”納拿巴的聲音從旁邊傳來。

　　“班長？”黛兒吃了一驚，腿腳不聽使喚地往遠處跨了兩小步。

　　納拿巴看到黛兒的反應(yīng)，有點哭笑不得，“你小時候我們給你一顆糖你就會很親近我們，怎么現(xiàn)在反而疏遠了呢？”

　　“有這樣的事情嗎？”黛兒對那段記憶有點模糊了，不過納拿巴他們給過糖給她吃這件事確實是事實。

　　“不過，你小時候可闖了不少禍。”納拿巴輕輕拍著黛兒的頭頂，“還是現(xiàn)在長大了聽話點?！?p>　　被這么一說，黛兒害羞地縮了縮脖子，不知該怎么接話。

　　“所以呀，黛兒和以前比已經(jīng)進步了不少，雖然短時間內(nèi)還可能比不上其他人，但只要每次訓練都比自己上一次訓練有進步，那黛兒總有一天可以超越我們的。”

　　黛兒抬頭望著納拿巴溫暖的笑意，才后知后覺地發(fā)現(xiàn)他原來是在安慰自己不要太在意后天的考試，只要每天都讓自己有所進步就可以了，“但我所持有的物資都消耗得太快了，有什么辦法能夠節(jié)約一點嗎？”

　　“立體機動裝置的話，那只能多利用慣性來節(jié)省氣體。至于刀片…”納拿巴建議，“等一下讓我看看你的動作?！?p>　　“好?！摈靸汗郧傻卮饝?yīng)道。

　　看到黛兒每次都用盡全力去砍擊后頸的時候，納拿巴做了個暫停的手勢，“黛兒，雖然斬擊的力度很重要，但力氣不夠的情況下，刀刃切入的位置可以更靠手柄一點?！?p>　　黛兒停靠在一旁的樹干上，納拿巴立刻飛出去給她演示了一遍。相比起黛兒用刀身的前段劈向后頸，納拿巴特地使用他所說的那種砍法，最先接觸‘后頸’的是刀身中段靠近雙手的那部分，然后雙刀分別向里合攏，在‘后頸’處劃開一個標準的一米長、十公分寬、深度足以致命的三角形缺口。

　　認真地觀察了納拿巴的動作之后，黛兒自己也學著納拿巴的動作去砍后頸。第一次不小心砍得太深，刀片卡在了‘后頸’上，差點發(fā)生意外。

　　當?shù)诙蔚谌蔚谒拇巍淮未卧僭嚨臅r候，黛兒似乎能夠意會到納拿巴所說的技巧。動作和斬擊效果越來越接近納拿巴的水平，同時她也感覺到，刀身的震動減少了許多，切開后頸肉的時候好像也沒那么費勁了。

　　“很好，就這樣繼續(xù)練習下去?！奔{拿巴對黛兒喊道。

　　艱苦的訓練不知不覺過去，第二天起床，黛兒感覺胳膊和肩后有點酸痛，她有點懷疑是不是昨天練習過頭了。不過這種程度的酸痛根本算不上什么，黛兒繼續(xù)按照納拿巴教的方法練習削巨人，一天的練習下來，她驚喜地發(fā)現(xiàn)耗費的刀片比昨天少了點。

　　“只要和自己比有進步，那就代表我總有一天也能像其他前輩一樣厲害?！摈靸哼@樣一想，面對明天考試的心態(tài)也悄然發(fā)生了變化，貌似真的沒那么緊張了。

　　晚飯期間，納拿巴和另外幾名同一個班的前輩坐到黛兒和凱西身邊，“不介意我們坐在這里吧？”

　　黛兒和凱西用力甩頭，“完全不會。”

　　“明天就要考試了，你們兩個都要加油哦?！币幻膭钏齻冋f。

　　“嗯，我會的?！摈靸狐c頭應(yīng)道。

　　納拿巴坐在黛兒右邊，他伸出左手捏了捏黛兒的右肩，“這兩天的練習辛苦了，回去之后拿熱毛巾敷一敷，這樣明天才能發(fā)揮出更好的水平。”

　　黛兒只能再次點頭，但也為納拿巴細致的洞察力感到吃驚，沒想到他連她手酸都能發(fā)現(xiàn)。