· 蘇醒
夜，很漫長(zhǎng)，夢(mèng)傾城還為今天的事而發(fā)怵睡不著覺(jué)，她開(kāi)始懷疑自己的超能力究竟是什么，自己從小在父母的教導(dǎo)下封了能力，她到現(xiàn)在，直到昨天都沒(méi)有使用過(guò)自己的超能力，但是今天她不是很能理解。
她想解開(kāi)自己的超能力，卻又不敢這么做。
幻時(shí)空正在研究夢(mèng)傾城的超能力為何會(huì)突然被解開(kāi)，他不斷地使用自己的想象力和夢(mèng)傾城的奇想能量進(jìn)行反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特殊的地方。
“奇了怪了……”幻時(shí)空反復(fù)地在進(jìn)行能量實(shí)驗(yàn)，但他發(fā)現(xiàn)，這兩種力量不管怎么結(jié)合，都無(wú)法解開(kāi)超化基因的封睡。
“難道是因?yàn)槲业囊庾R(shí)能量傳播到傾城身上的緣故？但是我倆的基因不同啊，她無(wú)法使用我的能力啊……”
幻時(shí)空翻遍了所有關(guān)于超化超能力學(xué)的，也翻閱了異能學(xué)和魔法、神學(xué)、玄學(xué)，但是各書(shū)中都沒(méi)有相關(guān)記載。
“看來(lái)我要成為千古第一人了啊……”幻時(shí)空倒在椅子上仰天長(zhǎng)嘆。
“可笑啊，千古第一人單身的原因竟然是自己太過(guò)卑微，還受人欺負(fù)，長(zhǎng)得不夠帥，不夠陽(yáng)光，不會(huì)打籃球，不會(huì)彈吉他、沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有腹肌……”幻時(shí)空自言自語(yǔ)。
伸個(gè)懶腰，幻時(shí)空繼續(xù)研究關(guān)于夢(mèng)傾城的超能力為何突然解封。
很快，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，幻時(shí)空拖著疲憊的身軀倒在了床上，一瞇眼，便睡著了。
第二天，夢(mèng)傾城醒過(guò)來(lái)，她照常洗漱完吃完飯就去學(xué)校，不知道學(xué)校裝修好沒(méi)，她一出門(mén)，就驚喜地碰見(jiàn)了自己那呆頭呆腦的同桌。
今天的幻時(shí)空穿得格外精神，格子襯衫，潮褲運(yùn)動(dòng)鞋，
“幻時(shí)空？你怎么在這？”夢(mèng)傾城問(wèn)。
“來(lái)和你一起上學(xué)啊?！被脮r(shí)空回答。
“你前天沒(méi)事嗎？”夢(mèng)傾城問(wèn)。
“沒(méi)啊，一個(gè)白衣藍(lán)發(fā)的大哥救了我?！被脮r(shí)空說(shuō)。
夢(mèng)傾城一聽(tīng)這描述想必就是自己心目中的英雄，她也只管想那個(gè)救了自己的少年，也沒(méi)怎么在意幻時(shí)空，只是“哦”了一聲便跟他一起走了。
幻時(shí)空一路想辦法逗夢(mèng)傾城笑，但是她就是死活不笑，幻時(shí)空連柯青云那一套都用了，還是難得博她一笑。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)今天不開(kāi)課，仍是身心或者是思想教育。
“好，那么現(xiàn)在我們玩一個(gè)游戲，我說(shuō)上半句，大家接下半句。”楊老師組織大家玩游戲。
楊老師提問(wèn)：“似此星辰非昨夜?！?p> 楊老師這一問(wèn)題難倒了所有學(xué)生，唯獨(dú)幻時(shí)空說(shuō)：“為誰(shuí)風(fēng)霜立中宵。”
大家投來(lái)異樣的眼光，楊老師微笑著說(shuō)：“回答正確！”
大家驚訝極了，可能在大伙眼里，幻時(shí)空真的就是個(gè)呆頭呆腦的學(xué)生，上課時(shí)都沒(méi)見(jiàn)他認(rèn)真過(guò)，這次他能答對(duì)問(wèn)題，大家都以為是偶然，緊接著：
楊老師：“取次花叢懶回顧?！?p> 幻時(shí)空：“半緣修道半緣君?！?p> 楊老師：“曾經(jīng)滄海難為水?！?p> 幻時(shí)空：“除卻巫山不是云?！?p> 楊老師：“若是前生未有緣。”
幻時(shí)空：“待重結(jié)、來(lái)生愿?！?p> 楊老師：“身無(wú)彩鳳雙飛翼。”
幻時(shí)空：“心有靈犀一點(diǎn)通?！?p> 楊老師：“山有木兮木有枝?！?p> 幻時(shí)空：“心悅君兮君不知?！?p> 楊老師：“玲瓏骰子安紅豆?！?p> 幻時(shí)空：“入骨相思知不知?！?p> 同學(xué)們紛紛驚嘆幻時(shí)空的才能，而幻時(shí)空的神情卻有些難受。
幻時(shí)空的愛(ài)好除了魔法和哲學(xué)以外，還有文學(xué)，這些詩(shī)詞根本難不倒他，只是楊老師的出題方向戳中了他的痛點(diǎn)。
夢(mèng)傾城偷偷問(wèn)楊老師：“老師，他怎么這么厲害？”
楊老師微笑著說(shuō)：“哼哼，幻時(shí)空同學(xué)知識(shí)淵博著呢，他可是個(gè)好學(xué)生啊，也是個(gè)好孩子，只是不愛(ài)活動(dòng)而已，他好像喜歡安靜?！?p> 夢(mèng)傾城眨眨眼，喜歡安靜嗎？他不是挺活躍的嗎？天天捉弄我。
楊老師說(shuō)：“幻時(shí)空同學(xué)，聽(tīng)好啦，下一題，天涯地角有窮時(shí)?！?p> “只有相思無(wú)盡處?！被脮r(shí)空默默回答到。
夢(mèng)傾城看著答完題的幻時(shí)空，他微微低頭，兩眼神還是顯得沒(méi)有活力，一臉平靜的樣子。
夢(mèng)傾城看著自己的這位同桌，現(xiàn)在的他竟有種憂郁的魅力，以前那憨里憨氣還有點(diǎn)傻的樣子變成了大智若愚，曾經(jīng)的那副呆頭呆腦的樣子顯得睿智深沉。
夢(mèng)傾城看著他，眼里的明眸閃爍著動(dòng)了動(dòng)。
“他好像也沒(méi)那么差勁。”