歐洲步上籃，最大的優(yōu)勢(shì)就是容易造犯規(guī)。
三步上籃在第二步的時(shí)候，突然變向，會(huì)讓防守球員疲于應(yīng)對(duì)。
對(duì)方的內(nèi)線就應(yīng)對(duì)不足，想要伸手干擾，但是站位已經(jīng)錯(cuò)了，伸出的手，生生的打在泰格的胳膊上，清脆，明顯，打完之后，泰格身形一個(gè)踉蹌。
嘀！
哨聲響起。
但是在這一剎那，泰格手腕輕輕一抖，把籃球朝著籃板扔了過(guò)去。
籃球擦板，落入籃筐。
2+1！
剛剛上場(chǎng)，泰格就打了一個(gè)2+1，而且是十分罕見(jiàn)的突破進(jìn)入籃下。
解說(shuō)席上。
“這真是一個(gè)不可思議的進(jìn)球，泰格凱蒂馬爾森，我想很多人已經(jīng)很熟悉他了，他最擅長(zhǎng)的是投籃和傳球，但是無(wú)論是在高中時(shí)候，還是在斗牛犬對(duì)，泰格都很少突破進(jìn)入內(nèi)線造成殺傷力。”
“沒(méi)錯(cuò)，這也是UCLA當(dāng)初不愿意給他獎(jiǎng)學(xué)金的主要原因?！绷硗庖晃唤庹f(shuō)員順利補(bǔ)刀。
“UCLA的郝蘭德教練，現(xiàn)在也許要?dú)馑懒?。?p> “哈哈，但是這場(chǎng)比賽會(huì)因此多一些看點(diǎn)，我覺(jué)得是這個(gè)樣子的?！?p> ……
泰格的進(jìn)球，終于讓馬里蘭大學(xué)吃驚。
但是一個(gè)球員，無(wú)關(guān)緊要。
裁判撿起籃球，吹哨之后，把球給了泰格，泰格拿球之后，沒(méi)有拍球，抬手，輕松罰球命中。
泰格的投籃，在NCAA已經(jīng)出名了。
罰球，也幾乎沒(méi)有丟失的。
水龜隊(duì)進(jìn)球，仍然是穩(wěn)扎穩(wěn)打，慢慢悠悠，最后大前鋒掩護(hù)之后空切，一個(gè)擋拆配合直接上籃得分。
坎貝爾跟防不及時(shí)，完全沒(méi)辦法。
泰格也比較無(wú)奈。
坎貝爾的速度確實(shí)一般，在內(nèi)線經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漏人的情形，但是巴特勒大學(xué)里面，坎貝爾已經(jīng)是最出色的內(nèi)線之一了，換成其他人，更沒(méi)法打。
弱隊(duì)，想要調(diào)整都很難。
斗牛犬隊(duì)進(jìn)攻。
泰格接球之后，自己運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)。
防守球員這一次聰明了，沒(méi)有貿(mào)然搶斷，而是僅僅跟著，不讓泰格突破。
但是過(guò)半場(chǎng)之后，距離三分線外還有一步多遠(yuǎn)，泰格抬頭看了看隊(duì)友，直接舉起球，輕松出手。
突施三分。
一般來(lái)說(shuō)，NCAA的比賽，節(jié)奏都非常慢，一場(chǎng)比賽四十分鐘打下來(lái)，比分都是60-70左右。
每一次三十五秒的進(jìn)攻時(shí)間，都要消耗超過(guò)25秒。
戰(zhàn)術(shù)，在NCAA之中非常重要。
泰格舉起球，看隊(duì)友，怎么看都是要傳球的，可是卻直接出手了，防守球員完全沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)兒，直接被泰格突施冷箭在三分線外一米遠(yuǎn)命中了。
這個(gè)球命中，馬里蘭大學(xué)的威廉姆斯教練在場(chǎng)邊開(kāi)始大喊。
水龜隊(duì)進(jìn)攻。
仍然是慢慢的消耗戰(zhàn)。
連續(xù)傳切掩護(hù)之后，泰格在外線對(duì)位小前鋒，被小前鋒扛著進(jìn)入中距離。
最終中距離打鐵，霍華德拿到籃板球。
泰格運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)。
坎貝爾上前一個(gè)掩護(hù)，掩護(hù)之后泰格直接三分球出手，對(duì)面大前鋒速度很快，直接撲了上來(lái)，泰格受到干擾，投籃打鐵，水龜隊(duì)拿到籃板球。
水龜隊(duì)進(jìn)攻。
后衛(wèi)掩護(hù)之后，接球跳投命中。
斗牛犬隊(duì)的防守也是有缺陷的，謝爾文馬克對(duì)無(wú)球球員的防守，明顯有些失誤。
斗牛犬隊(duì)進(jìn)攻。
泰格拿球之后，過(guò)半場(chǎng)單打防守球員。
這一次，泰格運(yùn)球，被得分后衛(wèi)用力量壓制，但是泰格沒(méi)有受到太大的干擾，反而是換手之后加速急停，后撤步三分球出手命中。
有了一次突破之后，泰格明顯感覺(jué)三分球出手更加的輕松了。
這是正常的情況。
一個(gè)不擅長(zhǎng)突破的球員，會(huì)很容易被防守，因?yàn)橹恍枰朗赝痘@就行了。
而擅長(zhǎng)突破之后，就要防守突破。
能突，能投，能傳，最難防守。
甚至可以說(shuō)，這是超級(jí)巨星的標(biāo)配，只有能突破，能投籃，能分球，才能成為超級(jí)巨星。
而泰格，雖然距離超級(jí)巨星還很遠(yuǎn)，但是已經(jīng)走在正確的道路上了。
布拉德教練允許泰格可以打的更自由一些，泰格自然打的更加隨心所以。
最直觀的看法就是，泰格打球更積極了。
持球突破，外線單打，突破傳球，有球和無(wú)球切換，泰格越大越興奮，狀態(tài)越來(lái)越好，越來(lái)越好。
上籃命中，中距離跳投命中，助攻隊(duì)友上籃，外線單打晃開(kāi)空間三分命中。
泰格打的是欲所欲求。
訓(xùn)練之中練習(xí)的進(jìn)攻技巧在這一刻展示了一遍，而且和訓(xùn)練之中不同，球場(chǎng)上是有很強(qiáng)對(duì)抗的，能把技術(shù)比較順暢的做出來(lái)，就代表著泰格的實(shí)力又有了提升。
上半場(chǎng)16分鐘。
水龜隊(duì)叫了暫停。
“防守，防守，你們的防守在哪里？你們竟然讓對(duì)面的大一新生拿到了13分，8分鐘13分，這是水龜隊(duì)的防守嗎？弗里曼，你出場(chǎng)，鎖死對(duì)面的泰格，有問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題?！?p> 弗里曼點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉的興奮。
弗里曼已經(jīng)是大三球員了，可是沒(méi)有得到球隊(duì)的重用，因?yàn)楦ダ锫倪M(jìn)攻太差了。
突破，很弱。
傳球，幾乎不會(huì)。
投籃，渣渣。
弗里曼唯一會(huì)的就是防守和籃板球。
雖然身高只有兩米，很難打內(nèi)線，但是弗里曼無(wú)論是內(nèi)線還是外線都能防守。
這就是弗里曼的天賦。
暫?；貋?lái)。
泰格就感覺(jué)到了不對(duì)，對(duì)面的這個(gè)防守球員太難纏了，連續(xù)出手兩次，一次被對(duì)方手指碰到籃球，投籃打鐵，另外一次在對(duì)抗下出手，籃球弧度變化，也打鐵了。
“這個(gè)球員有些難纏。”
泰格心底有些失落的同時(shí)，也越發(fā)的興奮。
水龜隊(duì)的實(shí)力強(qiáng)，強(qiáng)在綜合，每個(gè)人實(shí)力都不弱，但是說(shuō)哪個(gè)人的防守強(qiáng)？還真沒(méi)有。
這個(gè)對(duì)位的球員，實(shí)力是真的強(qiáng)。
嗖！
泰格突破，到了中距離的位置，手一抖，籃球從胳膊下面?zhèn)鞒鋈?，麥克格林接到傳球，中距離命中。
而這個(gè)時(shí)候，上半場(chǎng)的哨聲也響起。
上半場(chǎng)結(jié)束。
泰格沒(méi)有找麥克格林慶賀，而是拍了拍準(zhǔn)備離開(kāi)的對(duì)位球員。
“泰格凱蒂馬爾森?！?p> 泰格伸出手，坐著自我介紹。
“戈登弗里曼。”
弗里曼有些吃驚，因?yàn)橄氩坏綄?duì)位的明星球員竟然跟自己打招呼。
自己在水龜隊(duì)都是小透明，想不到對(duì)位的球員竟然找自己說(shuō)話。
“你的防守很出色，希望下半場(chǎng)比賽，我們能繼續(xù)對(duì)位?！?p> 泰格說(shuō)出來(lái)讓弗里曼十分迷茫的一句話。