“各位老師，請?jiān)诮裉欤?月30日）前來學(xué)校辦公室領(lǐng)取兒童節(jié)禮品。特此通知，校辦。”
七點(diǎn)半左右，范秋生準(zhǔn)備去辦公室上班，收到了學(xué)校群發(fā)的短信。這樣短信，對于他而言，酸楚大于甜蜜。猶豫了一會，范秋生還是徑直去了校辦公室。
校辦公室門前，居然有老師排隊(duì)。見范秋生來了，寶媽肖老師招呼，說：“范主任，來這么早，太陽從西邊升起來了？”
以前的兒童節(jié)禮物，不到最后，范秋生是不會去領(lǐng)的。今年的老師假期培訓(xùn)，他要參加，女兒生日是6月15日，正好在這個(gè)時(shí)間段，他想帶著兒童節(jié)禮物，順便去看看女兒。否則，他也不會怎么積極的。
范秋生當(dāng)然知道他講什么意思，便故意裝糊涂，說：“等下要上課，早一點(diǎn)領(lǐng)取，免得耽擱課?！?p> 喻立志正好經(jīng)過，說：“范主任，你是下午的課呢?！?p> 今天的課確實(shí)是下午的課，被喻立志說破，范秋生感覺有點(diǎn)不好意思，支吾著說：“我以為是星期二呢，糊涂了，糊涂了。”
喻立志說：“我看啊，不是糊涂了，是喜事臨門，范主任忘記了時(shí)間?！?p> 聽到這句話，肖老師馬上說：“范主任，是不是升職了？這可是大喜事，得大宴賓客喲。”
范秋生說：“哪有的事，甭聽喻科長瞎扯?！?p> 喻立志說：“不是升職，是升級，肖美女，懂嗎？”
這下，肖老師更不懂了，她一臉的懵，說：“升級，升什么級？”
這個(gè)喻立志，他想搞什么？范秋生想阻止這個(gè)話題，已經(jīng)來不及。
這個(gè)話題似乎很有意思，其他領(lǐng)禮物的老師也紛紛湊過來，想聽個(gè)究竟。
見老師們很關(guān)注這個(gè)話題，喻立志很是得意，他故意買了一個(gè)關(guān)子，說：“范主任今天要領(lǐng)幾份禮物，你們知道嗎？”
肖老師說：“兩份啊?！?p> 喻立志搖了搖頭。
肖老師怔了一下，說：“范主任有一對雙胞胎女兒，學(xué)校很人性化，雖然沒判給他，兒童節(jié)禮物還是照?？梢灶I(lǐng)的。喻科長，你是教務(wù)科科長，不是后勤科科長?！?p> 喻立志說：“不是少范主任的，是要加范主任的，3份，肖美女，你懂嗎？”
三份，意味著范秋生有三個(gè)孩子，有偷行為。前不久，何小英因?yàn)橥瞪婚_除了公職，范秋生不是頂風(fēng)作案嗎？老師們轉(zhuǎn)過頭，齊刷刷地盯著范秋生。
喻立志這樣說，不是公開宣揚(yáng)我違反政策嗎？我是他最大的競爭對手，他肯定想置我于不利之地，讓我當(dāng)不了副校長。這下，范秋生明白了喻立志的意圖，他漲紅著臉，說：“喻立志，你什么意思？”
見范秋生一臉的惱怒，喻立志并不罷休，說：“怎么，范主任與唐科長還沒有開出愛情之花，結(jié)出愛情之果？”
原來，他是開我和唐金花的玩笑！唐金花是離婚女人，但沒有孩子。和她結(jié)婚生子，范秋生還是沒有違反計(jì)生政策。
范秋生松了口氣，說：“喻科長開玩笑了，我和唐科長，八字還沒一撇呢。”
喻立志說：“那不是遲早的事，另一份備著，沒錯?！?p> “范主任，領(lǐng)一份備著?！崩蠋焸兗娂婍憫?yīng)。
“不行，你不能領(lǐng)！”
“憑什么我不能領(lǐng)？”
正吆喝著，校辦公室傳出吵鬧聲。
“你已經(jīng)不屬于我們八中了。”
“我來八中10年了，你們這樣待我，有沒有良心？”
吵鬧聲越來越激烈，老師們擔(dān)心出事，顧不得排隊(duì)，紛紛涌進(jìn)辦公室。里面，何小英和辦公室副主任吳果章扭在一起。
何小英個(gè)子小，吳果章個(gè)子大，又是男人，前者自然處于劣勢。
“有話好好說，有話好好說。”范秋生急忙上去，好不容易才將兩個(gè)扯開。
吳果章指著何小英，氣勢洶洶地說：“何小英，你不要無理取鬧，這是學(xué)校的決定?！?p> 何小英也不示弱，她跳起來罵道：“吳果章，你就是余義進(jìn)的狗腿子，你要是不給我，我就和你沒完?！彼偷貟昝摲肚锷氖?，去抓吳果章。
吳果章?lián)蹰_她的手，順手猛地一推。
何小英一個(gè)踉蹌，跌坐在地上，嚎哭起來：“吳果章，我跟你同事十年，你居然打我，你還有沒有良心？”
雖然，吳果章并沒有明顯打人的行為，但何小英的跌坐還是與他有關(guān)。老師們本就同情何小英，見這個(gè)情況，開始議論，說學(xué)校的不是，說吳果章的不是。這樣一來，何小英自然占了上風(fēng)。
在這樣的情況下，吳果章當(dāng)然不好再拒絕。他只得拎過一份禮物，遞給何小英，說：“拿著，趕快走?！?p> 不料，何小英沒有接，而是繼續(xù)嚎哭：“我不就是多生了個(gè)孩子，犯了哪一天條，將我開除？我老公下崗了，我現(xiàn)在沒了工作，這不是要將我們母子三人置于死地嗎？老師們，你們也是孩子的媽媽，孩子的爸爸，你們說，我們母子三個(gè)怎么過日子？……”
何小英是老師，自然會講，她一邊嚎哭，一邊講自己的苦，一邊講學(xué)校的過分，將老師們的情緒引導(dǎo)到了她的情緒里。漸漸地，圍觀的老師越來越多。沒過多久，辦公室門里門外，還有走廊上下，聚集了不少老師。
聞訊趕來的章合站在一樓，朝老師們大聲喊道：“老師們不要圍觀，趕緊散了，趕緊散了?！?p> 章合是主管學(xué)校德育的副校長，大伙還是有點(diǎn)忌諱。聽到他的喊聲，有個(gè)別老師離去，可大部分老師還留在那里觀望。
范秋生聽到了章合的喊聲，也幫著做工作，要老師們趕快散去。就在這個(gè)時(shí)候，他感覺有閃光燈閃爍。范秋生朝門口一看，見一個(gè)人舉著一個(gè)微型攝像機(jī)，正在拍攝。
這個(gè)人，不是八中老師。
記者？范秋生心頭一驚。
這樣的事，要是被記者曝光，影響肯定不好。想到這，范秋生急忙擠出門，去找攝像的人。可是，等他擠出門，卻不見這個(gè)人的蹤影。范秋生快步走到欄桿前，四下里尋找。
木蘭路上，一個(gè)人真快步朝校門口走去。
肯定是他！范秋生急忙掏出手機(jī)，通知門衛(wèi)，將這個(gè)人攔下。然后，他急匆匆下樓，趕到章合面前，告之這個(gè)情況。
章合聽了，臉色就是一變，顧不得解散老師，急匆匆趕往校門口。
校門口，兩個(gè)門衛(wèi)正在盤問一個(gè)人。這個(gè)人，正是攝像的那個(gè)人，他三十出頭，單瘦單瘦，顯得很精干。
因?yàn)椴恢顪\，章合客氣地說：“同志，請出示你的工作證?！?p> 一見面就問工作證，這招很懂套路。對方也不搪塞，直接掏出工作證。工作證顯示，這個(gè)人叫喻天和，確實(shí)是都市晚報(bào)的記者。
章合客氣地還了記者證，將喻天和拉到一旁，悄聲說了一番。過了一會，一輛小車過來，將兩人載出校門，朝外面駛?cè)ァ?p> 這輛小車，正是校長那輛專車。
記者來校，是何小英請來的嗎？目送著小車離去，范秋生閃出這么一個(gè)想法。
“范主任，范主任，您的禮物?！辈恢裁磿r(shí)候，吳果章也到了校門口，手里拎著三份禮物。