轉(zhuǎn)眼過了一個禮拜了，說實話我還沒認全班上的同學(xué)，但我們的小米老師已經(jīng)可以應(yīng)對自如了。
“皮皮蛋，這道題你來做，讓你上課有小動作?！?p> “大家安靜，要是再吵下去，姐姐就不給小禮品給你們咯?！?p> “同學(xué)之間有矛盾是難免的，動手被女孩子看到會覺得你們脾氣不好的?！?p> 助教的工作是維持紀律，然后有雨霏的課堂基本上我是全程醬油。于是我向“組織”提出申請，無論是多少節(jié)，雨霏的課我當助教，就算超一點點也沒關(guān)系。
其實我有一點點私心，看著他們這么你來我往的，我的心里不知道哪來的暖流，總感覺陽光正好，微風不燥。有的時候我真想找把椅子坐下，拿起課本，認認真真聽我們小米老師講一節(jié)課。
小米老師講的是歷史課堂，每一次都以趣味小故事開頭，引起同學(xué)的興趣。
你說以前我怎么那么嫌棄這個女孩呢，讓我想想。她會認真問我問題，問到懂為止。細心記錄每一個看起來是知識點的細節(jié)。其實我并不嫌棄她，我只是想讓她放松。
她每天繃著一根弦一樣，刻苦努力，只有在問題目時，我能讓她輕松一下或者是生氣一下。她生氣氣來，可是六親不認的哦。
不過我還是繼續(xù)逗她生氣，她太多事都藏著壓著，這樣對自己身體不好，以這種開玩笑生氣的方式放開也許是一種解決辦法呢。如果有一天她要和我絕交了，你們要勸她，替我作證，我可是很正經(jīng)的。
那天歷史課堂過后，她自掏腰包請了所有小朋友吃冰棍，這個老摳，高考完才請我喝了杯奶茶，這個我是一定要記本本上的，這么區(qū)別對待。
不過以前我總覺得她過于現(xiàn)實，活成了一個學(xué)習(xí)的機器，到現(xiàn)在看來，我學(xué)的更深，比她而言，我更像一個機器。
今天讓我感觸頗多，那些小孩告訴我的，那雨霏告訴我的，我失去了很多很多東西。童真，我是基本上告別了。對生活的感觸，隨著日以繼日學(xué)習(xí)而漸漸麻木。理想與現(xiàn)實，我也終于明白，所有理想都建立在現(xiàn)實之上，而不是空談那般簡單。
此行是一場名為支愿的修行之旅，從那天起我再也沒抱怨來到這里，也不抱怨沒看到漂亮小姐姐了。因為所有的善良和童真匯聚在一起，成全了最美的意外——小米老師。