第9章 放寒假了
時(shí)間悄悄流逝，田埂上的草黃了又枯了，稻田里的谷子已經(jīng)收割完畢，田里留下一茬一茬的頭。田邊的一角堆起高高的草垛，那些是預(yù)備著來(lái)年春近，犁了田，草垛燒成的灰，堆肥了田，再進(jìn)行新一輪的耕種。
天氣一天比一天涼了?，F(xiàn)在清晨出門，呵氣成霜，下霜的時(shí)候，腳踩在霜凍得硬實(shí)的田埂上，能聽(tīng)見(jiàn)嘎吱聲響。
玉蘭出門的時(shí)候，玉梅左一層右一層地給她裹了四五層。
玉蘭趁姐姐不注意，偷偷把毛衣脫了一件下來(lái)。
這幾個(gè)月，她每天在家與學(xué)校之間往返，有意識(shí)地鍛煉身體，早起的時(shí)候自己又曾偷偷地練瑜伽，所以體質(zhì)很好，一點(diǎn)都不怕冷。再加上學(xué)校里面跟同學(xué)打打鬧鬧，一整天都在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，很容易出汗，怕穿多了一出汗反而容易著涼感冒。
玉梅沒(méi)發(fā)現(xiàn)玉蘭的小動(dòng)作，她正往玻璃的輸液瓶里灌熱水。
這是給玉蘭當(dāng)暖手寶用的，一路上抱著走，到學(xué)校的時(shí)候再去廚房把冷掉的水換成新的熱水，又能持續(xù)保暖了。
玉蘭揮揮手與家人道別，小玉竹搖搖晃晃地跟在她身后，伸出小手要抱。
歸功于玉蘭一放學(xué)就往她跟前湊，給她講故事，唱兒歌，所以玉竹對(duì)這個(gè)小姐姐很是依賴。一看到玉蘭的身影出現(xiàn)，她就會(huì)伸出雙手?jǐn)[出一個(gè)求抱抱的姿勢(shì)，萌萌的樣子，讓玉蘭心中軟得一塌糊涂，恨不得把小家伙打包帶走。
玉梅把裝滿熱水的玻璃瓶遞給玉蘭，彎腰把玉竹抱走了，這妮兒每次看到玉蘭走都會(huì)哭得撕心裂肺的，哄都哄不住，頂頂嚇人。
玉蘭回頭看見(jiàn)玉梅抱著小妹進(jìn)了房間，抄起書包飛快地跑了。
轉(zhuǎn)過(guò)山坳，同村的幾個(gè)伙伴已經(jīng)等在那里了。
一看到玉蘭出現(xiàn)，幾個(gè)人就兩眼放光。
玉蘭笑了笑，在這個(gè)娛樂(lè)貧乏的年月里，聽(tīng)故事也算得上難得的樂(lè)趣。
她選擇在上學(xué)放學(xué)的路上給小伙伴們講故事，阿拉伯童話故事，一千零一夜，格林童話。
那些冗長(zhǎng)的文字，到了玉蘭的嘴里就變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，每個(gè)故事都會(huì)穿插一些淺淺易懂的小道理。
玉蘭講故事的初衷，是希望那些故事背后蘊(yùn)含的人生哲理，能在這些伙伴的心里種下一粒種子，也許現(xiàn)在他們還懵懂，等到有一天，那些種子就能生根發(fā)芽了。這些哲理能夠成為他們?nèi)松斑M(jìn)路上的指路燈。
她一直覺(jué)得自己的前生過(guò)得稀里糊涂，就是因?yàn)槎奶?，又沒(méi)有人跟她講這些人情世故。而現(xiàn)在，面對(duì)這些與前世的自己一樣茫然的伙伴，她希望自己能夠做一些力所能及的事，總希望他們的人生能夠少走一些彎路。
只不過(guò)，同行的伙伴們這時(shí)候并不能理解玉蘭的苦心，只是覺(jué)得她講的故事曲曲折折，分外精彩，并且遺憾的是，一個(gè)故事還沒(méi)聽(tīng)完，已經(jīng)走到學(xué)校了。
聽(tīng)見(jiàn)玉蘭說(shuō)，放學(xué)再告訴你們結(jié)局，小伙伴就覺(jué)得撓心撓肺，幾次都恨不得時(shí)間從此停滯，將結(jié)局從玉蘭腦子里先扒拉出來(lái)。
玉蘭才不理會(huì)他們的怨念，直到走進(jìn)教室，還能感受到身后幽怨的目光。
臨近期末，教室里的學(xué)習(xí)氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)了，大家都在為期末考試努力著。
玉蘭每次單元考的成績(jī)一直穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)年級(jí)第一，所以期末考試一點(diǎn)也不緊張。
陳冬兒怨念深深，她就納悶，也不是不勤奮，她花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不比別人少，一樣的聽(tīng)課寫作業(yè)，怎么人家的成績(jī)那么好，她的成績(jī)就那么差呢。
許萌聽(tīng)見(jiàn)陳冬兒的抱怨，咧嘴笑得很歡，她毫不留情地在陳冬兒的脆弱的心上補(bǔ)了一刀，“你難道不知道有一種東西叫天份嗎？”
這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，玉蘭和陳冬兒許萌三人之間的友誼突飛猛進(jìn)，聽(tīng)見(jiàn)許萌說(shuō)這樣的話，陳冬兒只有嘆氣的份。
玉蘭成績(jī)好，陳冬兒成績(jī)差，許萌不上不下，處于中間位置。玉蘭只好利用課間時(shí)間給陳冬兒補(bǔ)課，許萌在邊上旁聽(tīng)。
許萌的悟性比陳冬兒好，老師上課講的內(nèi)容她能聽(tīng)懂，但是不夠透徹，而玉蘭會(huì)按照自己的邏輯思維幫兩人鞏固。所以往往玉蘭講過(guò)一遍，她已經(jīng)懂了，陳冬兒還在揪頭發(fā)，似懂非懂。
這其中還有個(gè)插曲。
玉蘭給陳冬兒講課的時(shí)候，有個(gè)一直跟玉蘭不對(duì)付的女生名叫毛珍珍的就嘲諷她：“這才上了幾天學(xué)呀，就敢學(xué)老師給人家講課，看把你能耐的，切，虛榮！”
玉蘭總覺(jué)得自己是個(gè)偽蘿莉，跟小孩子計(jì)較簡(jiǎn)直是欺負(fù)人，所以直接無(wú)視了。
玉蘭不愿計(jì)較，陳冬兒卻不是個(gè)肯吃虧的主，兩個(gè)人當(dāng)場(chǎng)就吵了起來(lái)。
陳冬兒兩手叉腰，氣呼呼地說(shuō)：“玉蘭給我講又沒(méi)給你講，礙你什么事啦？”
毛珍珍振振有詞：“我就看不慣她沒(méi)羞沒(méi)臊的。只會(huì)拍有錢人馬屁，馬屁精！”
說(shuō)到有錢人，還意有所指地看著陳冬兒，意思是玉蘭在拍陳冬兒馬屁。
陳冬兒無(wú)語(yǔ)了，這都什么跟什么??？
說(shuō)白了，毛珍珍其實(shí)是嫉妒陳冬兒對(duì)玉蘭的好。
陳冬兒的家境在班里排在第一，在村里也是屬于家境殷實(shí)的那種。
毛珍珍眼饞陳冬兒那些漂亮的衣服，還有每天都變著花樣的各種零食小點(diǎn)心。
可是陳冬兒的大方，卻不是針對(duì)每個(gè)人的，整個(gè)班級(jí)里能讓她另眼相看的只有玉蘭，后來(lái)又多了一個(gè)許萌。
毛珍珍很想加入陳冬兒三人的小團(tuán)伙，奈何玉蘭冷淡，陳冬兒傲嬌，許萌大大咧咧，鐵三角竟是誰(shuí)也插足不了，所以她才不忿地嘲諷玉蘭。
其實(shí)，毛珍珍一直把目光放在陳冬兒身上，所以沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)在她眼里的鐵三角，實(shí)際一直是玉蘭站在主導(dǎo)位置的。倘若她從玉蘭那下手，也許陳冬兒早就接納她了，就像許萌。
許萌是因?yàn)楹陀裉m要好，所以陳冬兒才對(duì)她好。
而毛珍珍不知道這點(diǎn)，以為玉蘭是軟柿子，就挑了她作為下手的對(duì)象，因而大大得罪了陳冬兒，導(dǎo)致她的整個(gè)小學(xué)生涯都不被陳冬兒待見(jiàn)。
毛珍珍看陳冬兒無(wú)語(yǔ)，更加理直氣壯：“我都是為你好，陳玉蘭是要誤人子弟，你別被她越教越錯(cuò)，到時(shí)候沒(méi)地方哭去！”
陳冬兒氣樂(lè)了，“得了，我才不需要你這種好。要誤也是誤我的，我樂(lè)意，你管得著嗎？”
玉蘭扯扯氣得臉紅脖子粗的陳冬兒，讓她別跟不相干的人浪費(fèi)口舌，陳冬兒卻不肯退讓，非要更毛珍珍辯個(gè)黑白。
兩個(gè)人吵得跟斗雞似的，結(jié)果苗老師幾句話就讓兩人啞火了。
苗老師是這么說(shuō)的：“玉蘭同學(xué)做的很好。你們要是能把老師講的知識(shí)變成自己的，用自己的方式再講出來(lái)，那么說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你們已經(jīng)牢記在心里了，這很好。希望班級(jí)里能夠多幾個(gè)像玉蘭同學(xué)這樣的小老師?！?p> 陳冬兒占了上風(fēng)，得意地斜睨一眼毛珍珍，然后神清氣爽地繼續(xù)聽(tīng)玉蘭給她講課了。
平時(shí)玉蘭都是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地講，結(jié)果經(jīng)毛珍珍這么一宣揚(yáng)，大家都知道了，再聽(tīng)一遍玉蘭給陳冬兒講的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)單易懂，比老師講的要生動(dòng)多了，于是聽(tīng)的人越來(lái)越多。
發(fā)展到后來(lái)，只要玉蘭一給陳冬兒講題，周邊就圍成了一圈人，圈子中間是玉蘭與陳冬兒，都成為班級(jí)一景了。
日子悄然劃過(guò)，在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，玉蘭終于迎來(lái)了期末考試。
開(kāi)始考試之前，玉蘭叮囑陳冬兒和許萌，“考試無(wú)非就是書本的知識(shí)點(diǎn)，還有老師課堂上講的延伸的知識(shí)點(diǎn)，你們復(fù)習(xí)得很好，解題的時(shí)候題目一定要看仔細(xì)了?！?p> 玉蘭胸有成竹的樣子使得陳冬兒和許萌很快平靜下來(lái)了，考試超常發(fā)揮，取得了好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)，讓玉蘭又出了一把風(fēng)頭。
考完試就沒(méi)什么事了，成績(jī)報(bào)告單要到下周才能拿，學(xué)生們開(kāi)始陸續(xù)收拾東西準(zhǔn)備返家了。
從這天開(kāi)始就算開(kāi)始放寒假了。
陳冬兒沒(méi)了考試的負(fù)擔(dān)，整個(gè)人像出閘的野馬，歡脫的很，她邀請(qǐng)玉蘭去她家做客。
玉蘭有些猶豫，最終經(jīng)不住陳冬兒的軟磨硬泡，看看天色還早，就答應(yīng)了下來(lái)。
陳冬兒家離學(xué)校很近，是一座白墻黑瓦的小洋樓，樓房的樣式可以窺見(jiàn)后世別墅的雛形。
小洋樓一共三層。
一樓是店面，正對(duì)著大門的方向橫放著長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃柜臺(tái)，柜臺(tái)左邊垂直的方向并排放著兩臺(tái)縫紉機(jī)。柜臺(tái)右邊的一面墻上整齊的排著各色的布匹，布匹顏色花樣眾多；柜臺(tái)后面擺著一張長(zhǎng)案充作工作臺(tái)，臺(tái)上雜亂地放著皮尺，剪刀，粉筆，熨斗等東西；臺(tái)案下面，縫紉過(guò)程中遺留下來(lái)的一些邊角碎布胡亂塞著，一半在蛇皮袋子里，一半堆在水泥地上；工作臺(tái)后面的墻上掛著各式各樣做好的床單窗簾等；縫紉機(jī)對(duì)面的墻上掛著各色的女式成衣。
縫紉機(jī)與成衣中間一條一米見(jiàn)寬的過(guò)道筆直通向后面。
玉蘭掃了一眼墻上掛著的成衣，連衣裙，褲子，襯衫都有，款式很符合這個(gè)時(shí)代的特色。