那十余個(gè)由冰晶構(gòu)成的杜兜，自然是杜門(mén)的杰作。
在他的控制之下，那些杜兜們?cè)谝魂囨倚β曋芯従徣诨?，化為水滴滴落?p> 而在那中間的學(xué)員們已經(jīng)再次出現(xiàn)了恐慌。
他們已經(jīng)分不清這到底是不是幻境，不少學(xué)員的法師之眼因此而失效，有些迷茫的看著他們學(xué)長(zhǎng)等待著指令。
然而那位指揮，此時(shí)已經(jīng)有些顧及不上這些了。
“吉尼斯，海格。你們有沒(méi)有感知到什么？”
“沒(méi)有，冰環(huán)施放出來(lái)后，我的感知不知被什么東西給吞噬了?！?p> “我也是。”
這無(wú)疑是一個(gè)糟糕的消息。
“阿泰勒，你那邊找尋的怎么樣了？”
“我現(xiàn)在連幻境的痕跡都沒(méi)有找到，古瓦尼?！?p> 古瓦尼：“……加油?！?p> 看著其他同級(jí)的伙伴與那些滿(mǎn)眼迷茫與恐懼的學(xué)弟學(xué)妹，古瓦尼一時(shí)沉默下來(lái)。
學(xué)院教導(dǎo)了他如何面臨各種困難，但沒(méi)有教過(guò)他如何領(lǐng)導(dǎo)。
已經(jīng)有人處于精神崩潰的邊緣了。
“哥哥姐姐們，我們來(lái)一起玩游戲吧。”
那個(gè)令他們恐懼的聲音又響了起來(lái)。
如果不是幻境，那這個(gè)聲音究竟是什么？
古瓦尼思考起來(lái)。
他忽然想起教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“人因?yàn)槲粗?，才?huì)感到恐懼?！?p> 古瓦尼頓時(shí)招呼起自己的同伴，有些激動(dòng)的說(shuō)道：“剛才我們假定的這是一個(gè)群體幻境，可如果不是呢？”
“什么意思？”
“如果這是教授對(duì)我們的考驗(yàn)?zāi)?？”古瓦尼說(shuō)話(huà)時(shí)已經(jīng)笑了起來(lái)。
他覺(jué)得他找到了答案。
在短暫的討論后，他們已經(jīng)明確了各自的分工。
有人去尋找因施法失敗在休息的學(xué)員，詢(xún)問(wèn)對(duì)方的考核目標(biāo)。
有人去清理四周的雜草，清出一個(gè)隔離帶。
“嘻嘻嘻，你們來(lái)抓我呀?！?p> 隨著杜兜的聲音，樹(shù)木開(kāi)始搖晃起枝丫，雜草則發(fā)出了奇特的簌簌聲，并且快速生長(zhǎng)。
“吉尼斯，海格?！惫磐吣崃⒖毯暗馈?p> 而這就像一個(gè)信號(hào)，負(fù)責(zé)清理出隔離帶的學(xué)員立刻對(duì)自己施放了魔法盾，將自己保護(hù)了起來(lái)。
那些瘋狂生長(zhǎng)纏繞而來(lái)的草葉，也因此被抵擋在外。
隨即這些瘋長(zhǎng)的草葉上，開(kāi)始凝結(jié)出越來(lái)越多的冰晶，并迅速干枯。
可草葉卻并沒(méi)有糜爛。
“果然是魔力影響的。”古瓦尼因此而確認(rèn)了自己的判斷無(wú)誤。
所有向他們生長(zhǎng)的草葉都被吉尼斯與海格二人抵擋在外，冰結(jié)術(shù)配合之前冰環(huán)散逸的魔力，有著出乎意料的效果。
幾名高年級(jí)學(xué)員都因此而振奮起來(lái)。
“大家都不要放松警惕，我們還不知道教授會(huì)出什么樣的難題！”古瓦尼提醒道。
“我請(qǐng)你們吃東西，好不好呀？”杜兜的聲音又響了起來(lái)。
arrrrr！??！
一片奇異的尖叫緊接著響起，隨之一同出現(xiàn)的是一地的曼德拉草，它們頂著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉，在那滿(mǎn)地亂跑，甚至有許多都因?yàn)槠渌吕莸牟萑~太長(zhǎng)而被絆倒。
沒(méi)人知道這些曼德拉草是從哪里來(lái)的。
除了杜門(mén)。
“呀?。?！”這一次是杜兜的尖叫。
沒(méi)有半點(diǎn)準(zhǔn)備的杜兜在看到滿(mǎn)地的曼德拉草出現(xiàn)后，就被它奇特的尖叫給又嚇到了一回。
在杜門(mén)賦予的魔法效果加持下，她幾乎是瞬間就出現(xiàn)在了杜門(mén)的身邊。
“帕帕，怕?！倍哦德曇衾飵е耷?，向杜門(mén)伸著雙手。
杜門(mén)連忙把杜兜給抱了起來(lái)。
他也沒(méi)想到，在已經(jīng)大幅消減了曼德拉草對(duì)杜兜的影響后，杜兜還是被嚇到了。
昨天被嚇一回，今天又被嚇一回。
杜門(mén)連忙對(duì)杜兜進(jìn)行了精神安撫，他強(qiáng)大的精神力如溫暖的泉水將杜兜的精神力穩(wěn)定下來(lái)。
“杜兜不怕，杜兜不怕。”
“嗯。”杜兜還帶著點(diǎn)哭腔答應(yīng)著，被杜門(mén)安撫下來(lái)的杜兜，緊接著又委屈屈的說(shuō)道：“帕帕，我要吃東西?！?p> 杜門(mén)忙求助地轉(zhuǎn)頭看向卡姿蘭。
“沒(méi)有?！?p> “……別鬧?！倍砰T(mén)有些頭疼道。
隨后卡姿蘭抿著嘴角，將杜兜存放在她的一堆吃食給拿了點(diǎn)出來(lái)，遞給杜兜，“大小姐，來(lái)。”
“謝謝姐姐?！?p> 哪怕是這時(shí)候，杜兜也不忘道謝。
解決完了杜兜這邊出現(xiàn)的一點(diǎn)小問(wèn)題，杜門(mén)才把心思放回到那些魔法學(xué)員們身上。
那邊已經(jīng)支起了一個(gè)靜音屏障。
曼德拉草作為可食用食材，根本算不上什么魔物。但是被杜門(mén)利用了曼德拉草這尖叫的特性后，造成的麻煩就不小了。
學(xué)員隊(duì)伍之中，大多數(shù)學(xué)員都因此而施法失敗了。
成片的學(xué)員正癱倒在地。
那幾個(gè)高年級(jí)學(xué)員在其中不停奔走，查探著情況。
還有幾人則在忙不迭地處理著那些瘋狂亂跑的曼德拉草，連續(xù)施法造成的精神力損耗，使得他們額頭的頭發(fā)已經(jīng)濕潤(rùn)得貼在了臉上。
“情況還不錯(cuò)嘛?！倍砰T(mén)嘀咕著。
杜門(mén)再度動(dòng)作了起來(lái)，一團(tuán)污臭不堪如同爛泥的魔力，被他丟在了其中一株曼德拉草身上。
隨后，那株曼德拉草就被迅速污染，頭上的草葉開(kāi)始腐壞。
一時(shí)如顆粒，一時(shí)如煙縷的黑色從它身上彌漫開(kāi)來(lái)，伴隨著強(qiáng)烈的惡臭迅速使得這株曼德拉草身旁的其他事物開(kāi)始腐壞。
杜門(mén)為它選了一個(gè)好位置，在沒(méi)人注意的情況下，它沾到了一位學(xué)員的鞋子。
它開(kāi)始迅速腐壞，而被它沾到的學(xué)員，則已經(jīng)被污染。
沒(méi)人知道是曼德拉草感染了這名學(xué)員，而不是這名學(xué)員感染了曼德拉草。
畢竟，低年級(jí)學(xué)員脆弱的精神力，在這種情況下，發(fā)生魔力‘污染’也不是什么不可能的事。但要說(shuō)一株曼德拉草會(huì)發(fā)生魔力‘污染’，這里沒(méi)人會(huì)信。
“有人發(fā)生了‘污染’！”
與此同時(shí)，在籠罩整片小盆地的魔法結(jié)界核心處，魔法之心學(xué)院的教授們正聚集在此，由奧德負(fù)責(zé)對(duì)他們分配結(jié)界內(nèi)的權(quán)限。
“精神力協(xié)調(diào)測(cè)試完畢?！眾W德依舊淺笑著。
在確認(rèn)眾人之間的溝通法術(shù)已經(jīng)建成，奧德手握結(jié)界核心對(duì)眾人說(shuō)道：“接下來(lái)就靠各位教授的了，這次我們可得把那幫臭小子給嚇到尿褲子！”
一陣歡笑聲中，奧德啟動(dòng)核心，將眾人移動(dòng)至各學(xué)員小組的附近。