“是你呀，我有印象，有印象，你叫呂玥！”快遞員哥哥連忙說(shuō)道，“沒(méi)想到你在這上學(xué)，跟我弟弟同校呢。我騎摩托車送他上學(xué)，然后去班上的?！?p> 呂玥一指呂文，說(shuō)道：“大哥哥，那個(gè)是我的哥哥呂文，你們公司不是在城南嗎？能帶上他過(guò)去嗎？他去教育局?！?p> “好呀，正好順路。呂文是吧？我的摩托車在這邊?！笨爝f員很熱情地說(shuō)道。
呂文看了一眼呂玥，然后說(shuō)道：“那麻煩大哥了。”
“客氣什么？本身就是順路，你妹妹太可愛太懂事了?！笨爝f員忍不住再次夸獎(jiǎng)呂玥。
“大哥哥再見，哥哥再見。”呂玥和兩人打招呼，蹦跳著進(jìn)了學(xué)校。
“小玥再見?！眳挝暮涂爝f哥跟呂玥分別，走向了停車區(qū)。
二十分鐘后，呂文到了教育局門口。
覺(jué)醒者管理辦公室和教育局是一棟樓，不過(guò)有專門的入口，門口也有軍部派過(guò)來(lái)的人站崗。
呂文看了一下自己的衣服，沒(méi)有掉面的地方，便邁步向入口走去。
“小朋友，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”沒(méi)有盛氣凌人的盤問(wèn)，沒(méi)有讓人望而卻步的疏遠(yuǎn)，呂文耳中聽到的是柔和的詢問(wèn)聲。
這聲音明顯和站崗人的英姿不符，顯然是專門培訓(xùn)過(guò)的。
可以啊，誰(shuí)說(shuō)這些部門門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦的？
起碼呂文沒(méi)感受到。
“兩位大哥，我想找魏主任?！眳挝膱?bào)上了來(lái)意。
左側(cè)的軍人看向呂文，上下打量了一遍，然后又打量了一遍，問(wèn)道：“你是學(xué)生？是覺(jué)醒者的事？”
“大哥看的真準(zhǔn)，的確有要事找魏主任，你看能不能讓我進(jìn)去，或者通報(bào)一聲？”呂文客氣地問(wèn)道。
“別見外，雖然你年齡小，不過(guò)既然是覺(jué)醒者，那么咱們就是一個(gè)陣營(yíng)的。不過(guò)呢，魏主任還沒(méi)來(lái)上班。先說(shuō)一說(shuō)，你是什么能力吧？”軍人甲笑呵呵地一指自己，說(shuō)道，“我是目力強(qiáng)化，嗯，所以沒(méi)有太大的能力，只能站崗放哨了。旁邊這位可厲害了，他名叫李靜，很女性化吧，而且他根本就不想靜靜，因?yàn)樗哪芰κ撬俣燃语L(fēng)系，最適合通風(fēng)報(bào)信了，之前的時(shí)候是通信兵，因?yàn)檎`傳情報(bào)，被降職來(lái)這里陪我站崗了?！?p> 李靜的臉色有點(diǎn)難看，說(shuō)道：“張旭，不要揭我的短好不好？再說(shuō)了，是你說(shuō)看到了荒野深處的異狀，我跑著才上報(bào)的。好在你還算講良心，陪著我來(lái)站崗?！?p> 張旭哈哈一笑，說(shuō)道：“過(guò)去的事情，不提了，來(lái)來(lái)來(lái)，小學(xué)生，讓我看看你的能力?！?p> 呂文兩手一攤，眉頭一皺，說(shuō)道：“你說(shuō)我該展現(xiàn)什么能力呢？”
“你的能力是用手指數(shù)的？”張旭見呂文掰手指頭，便說(shuō)道，“這樣吧，也別測(cè)試了，辦事處的設(shè)備比我們測(cè)的準(zhǔn)的多，讓我看看你的抗壓能力吧。都說(shuō)要參加高考的人晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，白天五點(diǎn)起床，歷經(jīng)一二三四五模擬考試從來(lái)不服輸，抗壓能力超級(jí)強(qiáng)，不弱于我們的軍事訓(xùn)練，讓我看看?！?p> 李靜呵呵一笑，說(shuō)道：“同學(xué)小心了，這家伙站在這無(wú)聊，修出了第二技能，自己命名為‘威壓’技能，說(shuō)實(shí)話，偷襲之下，魏主任都差點(diǎn)跪了?！?p> “嗯？你這個(gè)技能有點(diǎn)牛逼呀?！眳挝暮苁呛闷?，第二技能是如何修煉出來(lái)的。
“我老爸是個(gè)演員，我繼承了他的演技，可能天生擅長(zhǎng)模仿別人吧?！睆埿裎⑽⒁恍?，說(shuō)道，“這個(gè)技能有點(diǎn)邪門，兄弟叫什么名字？”
“我叫呂文?！?p> “好，呂文同學(xué)，你小心了?！睆埿裨拕傉f(shuō)完，猛然氣質(zhì)一變，一股前所未有的氣勢(shì)呼嘯而來(lái)。
旁邊的李靜急忙往遠(yuǎn)處跑去，嘴里嘟囔道：“說(shuō)釋放就釋放，就跟放屁似的，太快了！”
張旭的威壓技能其實(shí)就是模仿某些大人物的神態(tài)，舉手投足之間自帶一種壓人氣場(chǎng)，這要是換做古代，那就是皇威了，當(dāng)真是讓人下跪的節(jié)奏。
呂文別的不知道，班主任的氣場(chǎng)他是了解的，那是多年的嚴(yán)格教學(xué)下形成的對(duì)學(xué)生的壓倒性的氣場(chǎng)，也就是在呂文成為覺(jué)醒者之后，自己的抗壓能力提升了，才使得班主任的氣場(chǎng)失去了作用。
而此刻，他面對(duì)的卻是一個(gè)模擬整個(gè)國(guó)家的“班主任”的威壓，這股壓力仿佛來(lái)自天地之間，陡然出現(xiàn)在他的身上。
呂文感覺(jué)到自己的骨骼咯吱咯吱作響，身上仿佛承受了千斤的重量。
除非他后退才能讓壓在身上的重量減輕，只是那樣，他就低人一頭了。
不，這個(gè)時(shí)候絕不能后退卸力。
呂文咬牙堅(jiān)持，感覺(jué)到整個(gè)身體里的細(xì)胞都在沸騰，細(xì)胞壁在撕裂，細(xì)胞液在燃燒，神經(jīng)元因?yàn)榻邮盏搅舜罅刻弁葱盘?hào)，而變得腫大。
整個(gè)人仿佛變成了一塊鐵，正在承受著鐵錘的重?fù)簟?p> 每一次重?fù)?，都將他的身體夯實(shí)，一絲絲的渣滓在重?fù)粝嘛@現(xiàn)出來(lái)，而后被灼燒、被吞噬，直到再也沒(méi)有渣滓滲出。
呂文頭上的汗水冒了出來(lái)，巨大的壓力讓他的腰將要彎下去。
他咬著牙，努力站直了身體，不讓自己出現(xiàn)一絲敗退的跡象。
李靜本來(lái)想要?jiǎng)袼艞壍挚沟?，不過(guò)看到他身上居然有要突破的跡象，強(qiáng)忍住沒(méi)有說(shuō)話。
呂文感覺(jué)到體內(nèi)的骨骼、血肉、神元組成了一副網(wǎng)格圖，丹田處的氣海存儲(chǔ)的靈氣有近乎液體化的跡象，濃郁的幾乎要滴落。
基因盤旋著，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)角度，基因鎖有打開的跡象。
不過(guò)到了最后，基因鎖仍然停留在一階開鎖狀態(tài)，但二階的已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)到一個(gè)平順的位置。
呂文知道，今天不可能突破了，不過(guò)隨時(shí)保持著可能解開二階基因鎖的狀態(tài)。
或許哪一天，突然之間就開了呢。
他目光不在炙熱，緩緩抬起頭來(lái)，看向張旭，說(shuō)道：“張哥的威壓果然不簡(jiǎn)單，我差點(diǎn)就跪了?！?p> 張旭也是很驚訝，呂文的年輕就在臉上寫著，對(duì)于他的威壓更是沒(méi)有接觸過(guò)，現(xiàn)在居然能在威壓下和他談?wù)撟匀纭?p> 很厲害，張旭只能這樣形容。
“呂文兄弟，我承認(rèn)，你是我見過(guò)的最能抗壓的人?！睆埿褚惶舸竽粗刚f(shuō)道。
不過(guò)他的威壓還沒(méi)撤去，魏方已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。
他走到門崗處，剛要和兩個(gè)降職來(lái)守門的同僚打招呼，突然身體一軟，差點(diǎn)跪到地上。
“張旭，你有本事回家沖著你老婆使用去，在這耀武揚(yáng)威算什么？”