神跡

　　平淡的一個(gè)早上又開(kāi)始了……

　　許久……

　　“你似乎和其他人不一樣呢。”

　　聽(tīng)到這突如其來(lái)的一句話，溫杰有些懵，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉疑惑地望著這個(gè)昨天剛來(lái)的同桌。

　　“有什么事？”溫杰問(wèn)道。

　　“互相認(rèn)識(shí)一下吧，我叫程欣，你呢？”

　　“我……我叫溫杰。”溫杰的聲音有些發(fā)顫。

　　分割線……

　　“這絕對(duì)是一個(gè)輕度抑郁癥患者！而且還是個(gè)男的?！倍∫豢粗@一幕，斬釘截鐵的自言自語(yǔ)著。

　　“所以，跟這個(gè)家伙聊天肯定是吃力不討好……”

　　“你看，前面那個(gè)叫布蘭妮的女生才是我們應(yīng)該多多交流的……”

　　這一切，還要從權(quán)限說(shuō)起……

　　之前，丁一發(fā)現(xiàn)自己權(quán)限提升之后，自己的自言自語(yǔ)會(huì)被那個(gè)什么超級(jí)管理員記錄下來(lái)并且有概率被它拿去引導(dǎo)程欣的行為。

　　于是，丁一就開(kāi)始不斷地對(duì)外面發(fā)生的事情進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

　　其實(shí)，他就是不斷地在BB和吐槽。

　　“那么溫杰，你剛才是在思考關(guān)于生命的問(wèn)題嗎？”程欣繼續(xù)問(wèn)道。

　　聽(tīng)到這一句話，溫杰頓時(shí)一驚，一時(shí)間竟有些不知所措。

　　“我也很感興趣哦！”程欣笑著說(shuō)道。

　　許久……

　　某地……

　　“根據(jù)生物課本所說(shuō)的，病毒可以入侵并改寫生物DNA，那么……”程欣手里抓著一只鳥兒，若有所思。

　　秦城高中……

　　某處……

　　程欣：“你是說(shuō)你受情緒影響，總是很矛盾，什么事都做不成？”

　　溫杰：“是的！而且我覺(jué)得意識(shí)是來(lái)源于身體的，所以要從身體上解決……”

　　程欣：“我們的身體太復(fù)雜了，所以這是沒(méi)有什么希望的……”

　　許久……

　　程欣：“你是說(shuō)用DNA來(lái)承載記憶的話，就不會(huì)那么脆弱了？”

　　溫杰：“是的！微生物雖然個(gè)體脆弱，但如果一個(gè)意識(shí)能夠控制它們所有個(gè)體……”

　　程欣：“你想太多了，我們?nèi)祟愅瑫r(shí)開(kāi)兩輛車都不行！”

　　溫杰：“我是說(shuō)創(chuàng)造這樣一種生命……”

　　程欣：“信息的傳遞和執(zhí)行都存在巨大問(wèn)題……”

　　丁一：“啊啊?。∧銈?cè)诟闶裁?？這些是人應(yīng)該討論的東西嗎？”

　　丁一一臉無(wú)語(yǔ)。

　　一周后……

　　看著那只被程欣控制著在空中飛的鳥兒，丁一唏噓不已。

　　程欣看著那只鳥兒，喃喃道：“嗯！免疫系統(tǒng)由我代勞，神經(jīng)系統(tǒng)升級(jí)改造完成，剩下的暫時(shí)不需要?！?p>　　許久……

　　秦城高中……

　　程欣：“我可以解決你所面臨的問(wèn)題?！?p>　　溫杰：“你是在開(kāi)玩笑？”

　　“對(duì)??！開(kāi)玩笑的吧？喂喂喂！你可別亂來(lái)啊！”丁一著急。

　　“我有辦法改造你的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。不過(guò)這涉及到意識(shí)的問(wèn)題，到時(shí)你將不再是原來(lái)的你?！背绦类嵵仄涫碌卣f(shuō)著：“那么，你愿意嗎？”

　　溫杰：“我會(huì)變成什么樣？”

　　程欣：“就像信徒。”

　　“我去！你玩真的？”丁一一臉崩潰。

　　“那么，拿協(xié)議書來(lái)看看吧。”溫杰淡淡說(shuō)道。

　　“協(xié)議書？就是契約么？嗯！的確是有些必要呢?！背绦廊缡窍胫?p>　　程欣：“喏～契約給你！”

　　滴！你已接受契約，契約內(nèi)容如下……

　　“啥情況？”溫杰頓時(shí)一懵，然后差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去。

　　“感情你他娘滴是來(lái)通知我的……”