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第二章 回憶和德懿的相識(shí)

都不錯(cuò) 貓樣女人 2095 2019-07-30 17:52:33

  偌大的校園靜悄悄的,那片柳林還在東墻邊默立,領(lǐng)頭的那棵大柳樹(shù)的枝條還是那樣悠閑地垂掛著,仿佛是一位洞察世事的智者。柳林旁邊的籃球場(chǎng)上也空無(wú)一人,一個(gè)籃球靜悄悄地躺在場(chǎng)子上,籃球架子上還搭著一件校服上衣,可以想見(jiàn),午休的時(shí)候這里發(fā)生過(guò)多么激烈的廝殺,而那討厭的上課鈴聲又是多么的令人手忙腳亂?;@球場(chǎng)后面那五層樓的教學(xué)樓,也還是規(guī)規(guī)矩矩的,只不過(guò)窗子都洞開(kāi)了,從那些大張著的嘴巴里,不僅吞吐著熱浪,還有孩子們咿咿呀呀的讀書(shū)聲,但和晨讀那神清氣爽的聲音相比,這聲音好像被暑熱蒸熟了一樣,更多了些慵懶和無(wú)奈。

  “都精神點(diǎn)兒!不許睡覺(jué)!”不知從哪扇窗口飛出這一聲怒吼,直撲向文玉來(lái)。

  文玉不僅笑了笑,她想人生真是難料:早晨7:30向老校長(zhǎng)請(qǐng)假辦理離婚手續(xù),而現(xiàn)在下午1:00,離婚證就揣在自己的口袋里。一切變化得那么快,但畢竟有些東西還是沒(méi)有變,比如這樹(shù),這操場(chǎng),這天氣,而她,已不是原來(lái)的她。

  老校長(zhǎng)給了文玉七天假,可文玉不知道她要如何運(yùn)用這七天,她不能回爸爸媽媽那里,他們還不曉得這一切,她也沒(méi)有想好該如何向他們交代;在這里,她連個(gè)同學(xué)朋友都沒(méi)有,除了學(xué)校她似乎真的也沒(méi)有地方可去,除了那個(gè)“家”。

  一想到“家”,文玉就想到了她養(yǎng)在窗臺(tái)上的那棵秋海棠,已經(jīng)長(zhǎng)到窗框的上沿兒了,得考慮挪盆了;電視旁邊的滴水觀音,又生出幾棵小觀音,李老師,王老師還有樓下的修自行車(chē)的那個(gè)大哥的媳婦都和文玉要花苗,得起苗給大家送去了;還有書(shū)房的窗簾盒脫軌了,得找?guī)煾敌蘩硪幌铝?,就手也得修一下廚房的下水道,老是堵……還有茶幾呢,被東子砸掉了角兒,也修不呢?

  文玉想著,不覺(jué)入了神兒,就那樣站在大太陽(yáng)地里認(rèn)真思考起來(lái)。一顆大大的汗珠順著額頭流進(jìn)了眼睛里,文玉使勁兒的眨了一下眼兒,有點(diǎn)辣,就抬手去擦,結(jié)果手一下子就碰到口袋里那硬硬的小本子——我和這一切,真的都要告別了嗎?一陣熟悉的痙攣般的痛楚立刻從腳底直竄上來(lái),扭絞著文玉的心——

  我不能想這些,我去找德懿!德懿有辦法!一想到德懿那頭像鋼針一樣直撅撅的短發(fā),那小單眼皮下那一笑起來(lái)也不肯瞇上的亮晶晶的眼睛;那薄薄的一下定決心必須要緊緊抿住的嘴角;那走起路來(lái)甩胳膊甩腿,肩膀仿佛比道路都要寬闊的姿態(tài);那大大咧咧的、仿佛無(wú)所畏懼的神情……都讓文玉的心里充滿了無(wú)窮的力量!

  三步并作兩步,文玉跑上三樓,向著走廊最里面的那個(gè)班級(jí)跑去——德懿下午第一節(jié)是她自己班的課,她一定在班級(jí)里。

  果然,文玉看到德懿正站在講臺(tái)上,可是并沒(méi)有講課,不時(shí)地?fù)现约耗穷^齊耳的短發(fā),眼睛可是東張西望著,好像有什么焦慮的事。

  德懿是屬于那種“披著女生外衣的男生的女生”類(lèi)型,說(shuō)起話來(lái)干脆利落,再加之她原來(lái)是練體育的,長(zhǎng)短跑在工程局都能排上名字,所以做起事來(lái)也雷厲風(fēng)行。因此她的心智都是“直線”,說(shuō)話做事永遠(yuǎn)尋找最爽直的出口。這一方面讓很多人對(duì)她敬而遠(yuǎn)之,一方面又讓很多人視她為知己,文玉就是其中最明確的一個(gè)。因?yàn)槲挠裰溃议_(kāi)外形和性格上的差異,她一眼就看到德懿身上最優(yōu)秀的品質(zhì):坦率,真誠(chéng),弄不得心機(jī)與城府,與她正合拍。和德懿在一切,雖然時(shí)不時(shí)要被她嘲諷像“蝸?!保墒俏挠竦男睦砩鲜翘谷欢潘傻?,德懿就像一顆大樹(shù),讓文玉在異鄉(xiāng)的情感沙漠里跋涉的時(shí)候是一種難得的慰藉與依靠。

  “德……”抬起的手還沒(méi)有來(lái)得及敲門(mén),德懿就發(fā)現(xiàn)了她,一下子從講臺(tái)上沖出門(mén)來(lái),一把抓住文玉的手:“咋樣?。课乙膊桓掖螂娫?,一直擔(dān)心你啊……”

  文玉看著德懿那張焦急的臉,心里莫名的竟有了一絲安慰。

  文玉是知道德懿的,從一開(kāi)始就知道。她們倆幾乎是同一天來(lái)學(xué)校報(bào)到的。

  大概是六年前吧,也是這樣熱的天,文玉記得好像還有知了的叫聲,正在鎮(zhèn)中學(xué)里上著課的文玉,突然就接到公爹的電話,讓她馬上過(guò)來(lái),辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。文玉甚至來(lái)不及交代什么,就匆匆請(qǐng)了假,跳上等在外面的汽車(chē),就這樣被直接送來(lái)了叫“建設(shè)局子弟?!钡牡胤健?p>  一下車(chē),文玉就被司機(jī)領(lǐng)進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室,文玉一時(shí)間有些手足無(wú)措,可是她發(fā)現(xiàn),所有的人對(duì)她都非常客氣,那叫“校長(zhǎng)”的老者還要親自給她倒水,這嚇得文玉出了一身冷汗。接著,她就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提出自己是來(lái)辦調(diào)轉(zhuǎn)的,結(jié)果大家就都哈哈大笑起來(lái),文玉才發(fā)現(xiàn),自己的所有的手續(xù)都是有人跑腿,她只需要等在辦公室就可以了。

  而當(dāng)時(shí)一同來(lái)報(bào)道的還有一位女老師,穿著一身運(yùn)動(dòng)短衫,如果不聽(tīng)她說(shuō)話,極有可能誤認(rèn)她做男生。文玉聽(tīng)說(shuō),她是屬于正常的接班,好像是接她爸爸的班。文玉正想拉那女老師一起坐在沙發(fā)上等,結(jié)果就發(fā)現(xiàn),那人的所有手續(xù)都需要她自己親自去跑。文玉透過(guò)敞開(kāi)的門(mén),或者大開(kāi)著的窗,有時(shí)甚至聽(tīng)到她不知從哪個(gè)角落里傳過(guò)來(lái)的聲音,文玉知道,她正拿著她那厚厚一沓調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù),一間一間地敲門(mén),一顆戳兒一顆戳的蓋。等到她倆最后站在校長(zhǎng)面前等待分配工作的時(shí)候,文玉是因?yàn)榭葑艘簧衔缍郏莻€(gè)短發(fā)女老師是跑了一上午而腰疼。

  “有兩個(gè)年級(jí),一是擔(dān)任初一的五班和六班的語(yǔ)文科任教師,另一個(gè)是八年級(jí)的一班和二班,原來(lái)的老師修產(chǎn)假,正好缺一個(gè)班主任兼任倆班的語(yǔ)文課——文玉,你選哪個(gè)?”老校長(zhǎng)先把頭轉(zhuǎn)向了文玉。

  作為有一年半工作經(jīng)歷的文玉,她太知道這兩種情況的分量了:第二種半路接班,還是班主任,和學(xué)生磨合就需要很長(zhǎng)一段時(shí)間,而且,磨合好了,大家會(huì)說(shuō)前任班主任教育有方;磨合不好,那鍋,是要自己背的。特別到一個(gè)新單位,在大家都不了解彼此的情況下,這是費(fèi)力不討好的選擇。而第一種,就沒(méi)有這樣的顧慮,放手去教,自己從基礎(chǔ)打底,學(xué)生好培養(yǎng)感情,自然更容易出成績(jī)。

  文玉也知道校長(zhǎng)先問(wèn)她的原因,就是想先讓她選擇輕巧的工作——校長(zhǎng)也在她局長(zhǎng)的公公面前好交代-雖然文玉來(lái)報(bào)道之前,公公特意告訴自己聽(tīng)從學(xué)校安排,不得借助他的力量。

  但文玉不喜歡這樣,文玉骨子里從爸爸媽媽那里繼承來(lái)的農(nóng)民的質(zhì)樸,讓她根本不喜歡這樣的不公平。

  “我選八年級(jí)的那個(gè)?!?p>  文玉抬起頭,有些像挑戰(zhàn)似的說(shuō)道。

  校長(zhǎng)和德懿都吃了一驚,校長(zhǎng)還特意追加了一句:“文玉,你可想好啦!一旦定下來(lái),就不能改啦!”

  “想好啦!我就選八年級(jí)那個(gè)!”

  文玉微笑起來(lái),她覺(jué)得這樣做,對(duì)站在她身邊的這位累得氣喘吁吁跑調(diào)轉(zhuǎn)的新同事,也算是以自己方式的一種補(bǔ)償。

  德懿這時(shí)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),頗感興趣地打量著文玉。

  辦公室里一時(shí)靜默起來(lái)。

  “咳咳……我選八年級(jí)那個(gè)吧!我是體育生出身,比這位老師——”德懿率先打破這尷尬的沉默,用手一擺文玉向校長(zhǎng)道“身體素質(zhì)好些,抗擊打能力也更強(qiáng)一些!”

  這樣的理由讓辦公室里的三個(gè)人都笑了起來(lái),果真,文玉瘦瘦小小,而德懿高高大大,就體型來(lái)說(shuō),她能裝下兩個(gè)文玉。

  事情就在這一片笑聲里解決了。

  等到她們倆走出校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候,德懿先向文玉伸過(guò)手來(lái):“哎呦!和大局長(zhǎng)的兒媳婦一天報(bào)道,榮幸??!”

  “你別這么說(shuō)我!”文玉一時(shí)羞得面紅耳赤。

  “哈哈,說(shuō)句實(shí)話,你如果當(dāng)時(shí)選七年級(jí)的那個(gè),我肯定要大鬧一場(chǎng)!想欺負(fù)我,沒(méi)門(mén)兒!但我看你是真心實(shí)意地選那個(gè)爛攤子,我就感動(dòng)了,就原諒你啦……”德懿拍著文玉的肩頭笑著說(shuō)道。

  “其實(shí)我覺(jué)得他們那樣做不對(duì)——調(diào)令不是我不想自己跑,是他們不讓——我看你跑,心里覺(jué)得過(guò)意不去——就想——”

  文玉不知道該如何表達(dá)自己的情感了,話就說(shuō)得有些語(yǔ)無(wú)倫次。

  “難得呀!難得!”德懿托著自己的下巴,像發(fā)現(xiàn)一個(gè)稀罕物似的看著文玉,“我爸說(shuō)不能和帶“長(zhǎng)兒”的交往,得和農(nóng)村出來(lái)的一起!農(nóng)村人實(shí)在……”

  “我就是農(nóng)村出來(lái)的呀!現(xiàn)在放假我還回家掰苞米那!”文玉有些驚喜地叫道。

  “是嗎?那你是我哥們!”

  文玉和懿德就這樣成了“哥們”,而且是“鐵”的。

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