這一段時間，文玉感覺特別的乏累，這種累，不是你連續(xù)爬了兩座山，一口氣都沒有歇的那種累，這樣的累，是通過一場酣眠就可以解決的；文玉的是心累，這就是無法可醫(yī)的了。也許是自己的這一段翻天覆地的經(jīng)歷，也許是現(xiàn)在還躺在病床上的才華，也許是麗善或者茹慧家庭狀況的的錯綜復(fù)雜……誰知道呢？文玉對“剪不斷，理還亂”有了更深的理解。但好在，和學(xué)生的磨合期迅速結(jié)束，班級正平穩(wěn)有序的向前，這是讓文玉唯一欣慰的。
周一，下午的第一節(jié)課的鈴聲還沒有響起，文玉坐在班級的后面，桌子上是高高的一摞作文本——文玉最喜歡批閱學(xué)生們的作文，看到他們的文筆由稚嫩到成熟，看到他們的思想由幼稚轉(zhuǎn)向深邃，都能讓文玉深深感到“傳道受業(yè)解惑”的快樂！
文玉抬起眼兒，向教室里掃去，只有周大壯和趙武的位置還空著，他們倆是“流動紅旗督導(dǎo)員”，這個時間應(yīng)該從政教處報告班級上周的“流動紅旗”得分情況回班了，怎么還沒有回來了？興許是這倆小子的貪玩病又犯了，跑去哪里玩兒去了？明天可就期末考試了！文玉就打算出門去找。
“老師！老師！你快去！”趙武——班級里僅次于周大壯的二號人物，小平頭腦袋上冒著汗，像一個剛出鍋的土豆，從門外一股風(fēng)刮進來，差點和文玉撞個滿懷，那個像小黑豆粒子一樣的眼珠子一盯見文玉，就一疊聲的大叫道，“周大壯被何校長抓去了！”
“被何校長抓去了？什么情況？”文玉腦袋里“嗡”的一下，要知道，周大壯已經(jīng)“安分守己”了很長時間，被何校長點著名的大會小會表揚已經(jīng)要漸漸成為了習(xí)慣，怎么突然被“抓”去了呢？
“張云博！你先帶領(lǐng)大家讀英語，李光耀，你去找一下英語老師，看可不可以早一會兒來咱班上課！”文玉向班長和英語課代表交代完后，就在同學(xué)們詫異的目光中，隨著趙武向何校長辦公室走去。
“怎么回事？”文玉在路上問趙武道。
“老師，周大壯，給，給王鵬翔的自行車拆了！”趙武有些吞吞吐吐的回答道。
“拆車？王鵬翔？”文玉不能不吃驚了。要知道，王鵬翔可是學(xué)校里的風(fēng)云人物，不僅學(xué)習(xí)成績好，還是?！爸抵苌遍L，可以說掌管著各個班級流動紅旗評比結(jié)果的關(guān)鍵人物。
“還……還……”趙武不往前走了。
“還怎么了？”文玉感到趙武的畏懼里還有其他更嚴(yán)重的東西。
“還把王鵬翔的車把、車圈，掛……掛……在欄桿上……”
“什么？”這下輪到文玉邁不開腿了。
敲了門，聽到何校長那帶著怒氣的“請進”，文玉的心頭的陰霾又濃厚了些。
周大壯正站在何校長的桌子前，頭倔強的扭向一邊，根本不去看氣得面皮已經(jīng)紫漲的何校長，“文玉!文玉！你看看你班學(xué)生！”何校長一見文玉推門進來，就向文玉叫道。
文玉走到周大壯跟前，拍了拍周大壯，輕聲的問“怎么了？”這一拍這一問，仿佛像有股魔力一般，讓周大壯緊繃的肌肉瞬間放松了下來，這個十五歲的小男子漢的淚水就涌上了眼眶：“老師，王鵬翔欺負(fù)咱班！他們——”他一指何校長，“他們還護著他！”
“你看看！你看看！文玉！這什么態(tài)度！”文玉覺得如果沒有辦公桌阻隔，何校長一定會飛過來給周大壯一個飛腿！
辦公室的氣氛壓抑極了，文玉見幾位來匯報工作的老師，從門縫里瞥見這個場景，都互相搖了搖手，靜悄悄的走開了。
“老師，你別管了！咱們班從組班開始，就沒人瞧得起！我做的事，我自己抗！你快上課去吧！”那一米八多的男子漢眼神里的傷痛和絕望，深深打動了文玉。
文玉走上前一步，手撐在辦公桌的外沿兒上，向著何校長道：“校長，我雖然現(xiàn)在還不知道發(fā)生了什么，但周大壯是我的學(xué)生，我想把他帶回班，我們自己的事情我們自己處理?！?p> “你的學(xué)生？”何校長打了個愣神，他才意識到，這么一個從初一就問題層出不窮的班級，交給文玉才短短的半個月時間，就已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，這里面該傾注了文玉多少的心血呀！現(xiàn)在班級出了這么大的問題，他無論如何不能再讓文玉為難了，他得替文玉扛起來。
“文玉！你做的已經(jīng)非常好了！我這政教校長是干啥的？這就是我們的職責(zé)！你去上課吧，我來處理！”
“不，何校長，大壯是我的學(xué)生，我要帶他離開，我來處理！”文玉聲音不大，可是斬釘截鐵。
何校長有些迷惘了，他知道，原本這個班出現(xiàn)哪怕一點雞毛蒜皮的事，班主任也會把那肇事的揪過來，直丟在他面前，仿佛只要讓誰做了這個班的班主任，他就是理應(yīng)的撒氣桶。
“那……如果處理不了，回來找我！”何校長還想說點什么。
“您放心，如果我處理不了，我會回來找您的！”文玉一手拉著大壯，一手拉著趙武，從政教處出來了。
文玉帶著倆學(xué)生，沒有回班級，而是走到了學(xué)校的“休閑角”，類似于子弟校“碧翠園”的所在：一片起伏的草坪上面點綴著各色小花，一個讀書的小男孩的雕像立在草坪的最高處，在雕像后面樹林里掩映著一個八角的琉璃小亭子，從這里可以望見隔壁高中那闊氣的塑膠跑道。
“來，這里坐吧！”文玉指著小亭子的圍椅道。
兩個人，你看看我，我看看你，都低下頭去，可是卻都沒有坐。
“你倆都比我高，我坐著批評你倆，我還得仰著頭，太辛苦了，所以你倆快坐吧！”文玉拍了拍身邊的位置，笑道。
兩人又你看看我，我看看你，遲疑了一下，就瑟瑟縮縮的坐了下來。
可是一見文玉拿出手機，在上面按了幾個鍵子，周大壯就“蹭”的一下站了起來，著急的叫道：“老師，你不要給我媽打電話！”
“誰說給你媽打電話啦？拆人家自行車又掛到欄桿上，我估摸著這個時間可不短，應(yīng)該犧牲了吃午飯的過程，所以我剛剛給你倆叫了外賣，馬上到！”文玉舉起手機，在大壯面前晃了晃，調(diào)皮的說。
大壯愣住了，趙武抬頭看看大壯，感覺自己也是一定聽錯了。
“鈴鈴，”文玉的手機響了，接起來，是外賣小哥的聲音，“門衛(wèi)不讓進，出來自己取一下吧！”
“你倆誰去跑一趟腿？”
“我去！”“我去吧！”兩人已經(jīng)從最初的驚慌中鎮(zhèn)定下來，爭著要去。
‘那你倆都去吧！在外賣和我之間，好像外賣比較的不可怕！’文玉笑道。但兩個小男子漢故意沒有聽清她的話，爭先恐后向門衛(wèi)跑去了。
看著他們那急切的想要立功的小背影，文玉想起自己大學(xué)時的一位導(dǎo)師說過的一段話：孩子是世上最單純、最美麗的一個物種！
是??！孩子的心，該有多么的單純，多么的美麗呢！只要一點點春雨的滋潤，他們就會還你一片森林！
文玉想起自己在鎮(zhèn)中學(xué)的時候，教的那個叫孫紅的孩子，曾經(jīng)根本不把她這個小畢業(yè)生放在眼里，在課堂上公然打起了撲克！可是結(jié)果怎樣呢？他在大晚自習(xí)后，一定要先護送文玉回家，自己再騎上一個小時左右的鄉(xiāng)間土路，回自己的家；他會把自家園子里掰下的第一棒青苞米像獻寶似的帶給她；在她得知自己被調(diào)走的最后一節(jié)課上，那個粗粗壯壯的大小伙子，哭得氣噎梗塞！
從回憶里收回目光，文玉發(fā)現(xiàn)，這兩個大小伙子已經(jīng)氣喘吁吁的站在他的面前，將手里捧的外賣盒子像寶貝似的獻上來！
“兩盒烤肉飯，外加兩個雞腿，你倆一人一個！這個礦泉水，咱三一人一瓶！”文玉笑著分配道。
兩個人還有些扭捏，文玉就抓起筷子，直塞在他們手里，“看看你倆誰吃得又快又干凈！”
趙武從腦門底下丟了一個眼神給大壯，大壯皺了皺眉，像下了很大的決心似的說道：“吃！”
一個雞腿三口兩口就被大壯吞進肚去，他轉(zhuǎn)而就進攻起了烤肉飯，可是剛吃了幾口，大壯就放下了飯盒，淚和話一齊滾了出來：“老師！我錯了！”趙武見狀，趕緊也放下筷子站了起來。
“先吃飯！吃飽了才有力氣承認(rèn)錯誤啊！”文玉笑道，同時，替兩個孩子擰開了水瓶的蓋子。
吃完了，大壯見地上掉了幾個飯粒，馬上蹲下身撿了起來，放進空飯盒里系好。
文玉心里一熱，孩子，果真是世上最美麗的物種！
“說說吧，怎么回事？”
“老師，我替大壯說吧！”趙武搶過話頭，“就是因為王鵬翔看不起咱班，這周流動紅旗應(yīng)該給咱班，可是他偷摸丟掉了咱班好幾張加分條，大壯發(fā)現(xiàn)，就找他理論，可是手里沒有證據(jù)，值周老師還說大壯無理取鬧，大壯一生氣，就從咱班工具箱里拿了工具，去把他車給卸了……”
“這是什么時間發(fā)生的事？”
“第四節(jié)下課，咱還沒去食堂之前，同學(xué)們就催大壯趕快去政教處看看評分，因為感覺咱班這周肯定能得紅旗！”
“可不是！咱班同學(xué)為了這個紅旗有多拼??！“大壯又“蹭”的站了起來，氣憤的叫道，”刷樓梯的，蘸著洗潔精用小刷子跪在樓梯上刷的！擦玻璃的，自己花錢買的雙面玻璃擦！倒垃圾的，把垃圾桶都用水沖洗過！室外值日生，為了撿樹叢里的雪糕棍兒，胳膊都被洋辣子辣了；我們還利用體活課時間，給教務(wù)處搬書，從門衛(wèi)搬到四樓，楊景林、周展峰他們幾個手都起泡了——可是，這幾個加分條，都被王鵬翔丟掉了！”大壯的眼淚又流了出來。
“你怎么知道，加分條被丟掉了呢？”文玉問道。
“老師！那幾張條兒，我像寶貝似的天天看，天天查，那上面什么時候加的分，因為什么加的分，是誰加的分，我都清清楚楚記在腦子里！上周五放學(xué)的時候，我親手把它們交給了王鵬翔，當(dāng)時還有副值周長七班的蔣文軒在，他還夸咱們班的條子多，說咱班肯定能得紅旗了呢！結(jié)果今天去查，發(fā)現(xiàn)我們班十二張加分條，就只剩了七張，那五張不見了！我就去問王鵬翔，王鵬翔一口咬定咱班就這么幾張，那個值周老師根本也不聽我說，就把我攆了出來，我一生氣，就……”
文玉看著大壯那赤紅的臉堂，那因為氣憤和委屈而飽含著淚水的小眼睛，文玉知道，這不是一件小事，如果是她自己，她大可以一笑了之?？墒沁@是一個孩子面對不公平對待時無助的吶喊，更何況，他還是為了集體！她不能讓孩子單純的美麗的心受傷！她想起了小時候，因為爸爸常年不在家，村子里那些富裕家庭的孩子是怎樣欺負(fù)她的，她不能讓這痛苦重演，在她有能力討回公道的時候，她一定會沖上前去為弱者主持正義！而完全忘記了老校長諄諄叮囑的，到了新學(xué)校一定要和領(lǐng)導(dǎo)老師搞好關(guān)系和自己“息事寧人”的處事格言！
文玉站了起來，平靜地對兩個孩子說：“跟我來！”
何校長正驚詫于文玉一節(jié)課過去了，都沒有掀起什么大的風(fēng)浪，就看見這三個人進了屋。
文玉扼要的向何校長匯報了調(diào)查的結(jié)果，何校長聽了為難道：“這些我也知道，就是沒有辦法判斷加分條是不是真的被丟了？”
文玉想了想，說道：“何校長您看這樣好不好，周大壯記得那幾張加分條的詳細(xì)內(nèi)容，我現(xiàn)在在這里，先讓大壯將那幾張條子的內(nèi)容記下來，一會您再派人把加分的值周生找來，讓他們回憶一下，因為是上周才發(fā)生的事情，他們一定也還記得清，我們再兩下一對比，是不是就清楚了呢！”
何校長沉默了一會兒，笑道：“好主意！”就推過來紙和筆，讓周大壯寫。那紙上一會兒就布滿了歪歪扭扭的字跡，何校長拿過來，仔細(xì)的看了看，就撥通了電話：“王干事，你讓四班的陳星、八班的李一舟……馬上到政教處來。”
事情不到五分鐘就真相大白了，副值周長蔣文軒也證實周大壯交給王鵬翔的確實是十一張條子。
王鵬翔耷拉著腦袋站在剛剛周大壯站的位置上，當(dāng)何校長問他為什么要丟掉五班的加分條的時候，他不吱聲了，在一旁的周大壯卻忍無可忍的叫起來：“你不是說五班是垃圾班，不配得流動紅旗嗎？可是我們老師說我們不是！老師說我們是世上最單純最美麗的！老師說，我們班級如果能得一面流動紅旗掛上的話，就會更美麗！我們知道馬上放假了，我們只有這一周時間了，為了得到這面紅旗，你知道我們?nèi)嗤瑢W(xué)有多拼嗎？哪怕就給加一分，我們也去干！而你呢……”淚水在周大壯的臉上流淌，他的聲音越來越高，就要跳起來去打王鵬翔。
文玉一把攔住了周大壯，向那位“寵兒”冷冷的道：“道歉！”
當(dāng)周大壯捧著流動紅旗，高高掛在墻上的時候，全班掌聲雷動！
文玉走出教室，走到洞開的窗子那里，一只鳥“吱”的一聲掠過樹梢，直向青天鉆去，文玉想起大壯和她說過的話：“我們初一分班的時候，就是成績最差的班，沒有人瞧得起我們，連教我們的老師也是這樣。后來，大家也就越來越瞧不起自己，像王鵬翔，那時我還讓他給咱班狠狠的扣分，還和他開玩笑說：有咱班墊底，別的班就都安全了，咱班好歹也為學(xué)校做貢獻了！可是，通過這件事我知道了，只有自己瞧得起自己，別人也才會尊重你！”
“只有自己瞧得起自己，別人也才會尊重你！”，為生如此，為師如此，為人更如此！文玉在心里對自己說：“走出陰影，我不比任何人差！我要瞧得起自己，東子！再見！”