第6章 回憶被數(shù)學(xué)支配的恐懼吧

　　宋先生深吸一口氣，不能發(fā)火，這是英國(guó)公的獨(dú)子，以后的英國(guó)公，惹不起惹不起。

　　宋先生再次把矛頭對(duì)準(zhǔn)杜慎，“就比算數(shù)，你可敢！”

　　在龜山書(shū)院，宋先生論文只能算中人之姿，但若說(shuō)到算數(shù)卻是名列前茅。

　　然而，杜慎聽(tīng)到這話，卻忍不住想笑。

　　比算數(shù)？本以為便宜徒弟張灝就已經(jīng)夠傻憨憨的了，沒(méi)想到這里居然還有個(gè)更厲害的。

　　你和我比數(shù)學(xué)？可真是個(gè)弟弟呀！

　　想起那無(wú)數(shù)個(gè)日夜被數(shù)學(xué)作業(yè)支配的恐懼，杜慎竟然莫名的有種驕傲，極為裝逼的背負(fù)雙手，抬頭揚(yáng)天45°角揚(yáng)天，用眼角的余光睥睨著宋先生，嘴角竟然還流露出一抹淡笑，“還請(qǐng)出題?！?p>　　宋先生有點(diǎn)懵，完全搞不懂對(duì)方為何突然做出這種姿態(tài)，但這并不妨礙他感受到那種撲面而來(lái)的蔑視，聲音陰沉的道：“既然如此，那宋某人便不客氣了，今英國(guó)府內(nèi)已有九人，出一存一，若一月后英國(guó)府總計(jì)多少人？”

　　這個(gè)問(wèn)題雖然是他臨時(shí)想出來(lái)的，但卻并不代表簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@是借鑒了宋代流傳下來(lái)的算數(shù)孤本里的一道題，原題早以被先人破解，因此這道題雖然類(lèi)似卻不形似，就算是知道原題的也不可能在短時(shí)間內(nèi)解出來(lái)。

　　“杜先生，請(qǐng)解吧！”說(shuō)著，宋先生目露冷光，仿佛能看到杜慎絞盡腦汁，卻難以思考出問(wèn)題答案的模樣，分外可笑。

　　張懋也將目光看向杜慎，他的眼神中有著思索，卻是在想這位拐了自己獨(dú)子當(dāng)徒弟的杜慎先生，究竟能不能將這道題解答出來(lái)。

　　而張灝就不像他老爹那樣了，神色淡定，絲毫不慌。

　　傻憨憨一旦認(rèn)定了一件事，就會(huì)特別篤信。

　　這時(shí)候，杜慎終于有了動(dòng)作，只見(jiàn)他還是保持著那副淡淡裝逼的造型，但眼神里的不屑卻很明顯了。

　　小樣，大家都是老師，可你這戰(zhàn)斗力有點(diǎn)渣?。?p>　　這道題也算難？

　　杜慎輕輕吐出兩個(gè)字，“六十八人。”

　　“荒謬?！彼蜗壬谝粋€(gè)反應(yīng)就是可笑，這道題他自己都沒(méi)算出來(lái)答案，杜慎連想都沒(méi)想就說(shuō)出了答案，怎么可能。

　　“看來(lái)你自己都不知道這道題的答案，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我知道?！倍派饕膊辉傺b比，向自己的傻憨憨徒弟說(shuō)道：“傻……額不，徒兒啊，為師這就教你怎么解這道題。這道題呢其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要領(lǐng)會(huì)出一存一的意思，很容易就能做出來(lái)，九人出一存一似乎還是九人，但其實(shí)不然，這出去的一人，還是算作英國(guó)府的人，因此便是十人?！?p>　　一番話說(shuō)完，杜慎卻是進(jìn)入了當(dāng)老師的狀態(tài)里，問(wèn)向張灝：“為師且問(wèn)你，這一月共有幾天？”

　　張灝答：“三十天?！泵總€(gè)月有多少天他還是記得的，若是連這個(gè)都不不知道，那他就不是京城第一禍害，而是第一廢物了。

　　杜慎點(diǎn)頭再問(wèn)：“一出一入是兩人，一個(gè)月共有三十天，那么一共多少人呢？”

　　張灝眨巴了眼：“師父您說(shuō)啥？”

　　杜慎：……

　　five?。?p>　　英國(guó)公張懋老臉一紅，頓覺(jué)臉上無(wú)光，人家先生在傳這逆子學(xué)業(yè)，他卻表現(xiàn)的奇差無(wú)比，簡(jiǎn)直給老張家丟人丟大發(fā)了。

　　“咳咳！”張懋趕緊道：“應(yīng)該是六十之?dāng)?shù)吧！”

　　好在張灝這個(gè)傻憨憨雖然傻，但他爹卻不傻，到底是國(guó)公，雖然這題他也解不出來(lái)，但兩個(gè)月共多少天還是知道的。

　　杜慎本來(lái)好不尷尬，沒(méi)想到倒是被張懋解了圍，便緊跟著道：“不錯(cuò)，便是六十之?dāng)?shù)，而先前存二余八，再將這八人算上，便是六十八人?！?p>　　隨著他話音落地，英國(guó)公張懋贊道：“先生大才。”

　　杜慎趕緊謙虛道：“只不過(guò)是些許微末計(jì)量，難等大雅之堂，倒是讓英國(guó)公見(jiàn)笑了?！?p>　　張懋見(jiàn)他這番姿態(tài)，心里更加敬佩了，卻是已經(jīng)認(rèn)同了自己那逆子的說(shuō)法，這位杜慎先生當(dāng)真是厲害，一道聽(tīng)起來(lái)就讓人頭疼的題，沒(méi)想到居然還能這么解答，當(dāng)?shù)钠鸫蟛胖Q(chēng)。

　　平日朝堂上，那些個(gè)文臣們沒(méi)少拿自己兒子說(shuō)事，今日一看，自己兒子還是挺不錯(cuò)的嘛，找?guī)煾傅难酃饪烧妾?dú)到。

　　嗯……最重要的是自己這個(gè)當(dāng)?shù)难酃猹?dú)到啊，若不是找了龜山書(shū)院的宋先生，怎能驗(yàn)證出杜慎先生的大才。

　　至于剛剛對(duì)杜慎先生的不置可否，那是什么？他有說(shuō)過(guò)這種話嗎？

　　沒(méi)有！肯定沒(méi)有。

　　如果說(shuō)之前宋先生心情很不美麗的話，現(xiàn)在他就十分難受了，而且是非常難受的那種。

　　雖然捫心自問(wèn)不愿意相信杜慎真的能輕松解答出這道題，但他不得不承認(rèn)杜慎是對(duì)的。

　　不過(guò)這樣一來(lái)，兩相對(duì)比之下，不就顯得他宋高陽(yáng)無(wú)能？顯得龜山書(shū)院無(wú)能嗎？

　　想到這，宋先生的臉更黑了。

　　杜慎并不知道宋先生此時(shí)心里的復(fù)雜，但卻沒(méi)有就此揭過(guò)的意思。

　　杜慎笑呵呵的看著宋先生，道：“其實(shí)本人在數(shù)算上也有個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)一問(wèn)宋先生，宋先生既然是龜山書(shū)院出來(lái)的，想必肯定能幫本人解答?！?p>　　他也不等對(duì)方回答，便追問(wèn)，“假設(shè)現(xiàn)在我有甲乙兩個(gè)水桶，各自注滿，分別需要三刻，和兩刻。又有一個(gè)水池，裝滿一池水要三個(gè)時(shí)辰，若水池沒(méi)水，同時(shí)用甲乙水桶往里注水，一個(gè)時(shí)辰后，甲桶依舊注水，乙桶則往外舀水，問(wèn)，以此條件需要多久才能將水池裝滿？”

　　這個(gè)問(wèn)題是前世杜慎記憶猶新的一個(gè)，乃是和修路其名的小學(xué)六年級(jí)最難數(shù)學(xué)題，前世他上小學(xué)的時(shí)候沒(méi)少因?yàn)檫@道題被老師罵，現(xiàn)在稍微一想，就把這道題變了變，提了出來(lái)。

　　而這道題的難度，也是非常變態(tài)的，很多初中生都解不出來(lái)，這宋先生頂多也就小學(xué)三年級(jí)的水平，要是他能把這道題解出來(lái)，杜慎立馬就找塊石頭撞死。

　　宋先生哪知道杜慎的險(xiǎn)惡用心，他閉上雙目，拼命的計(jì)算著，但任憑他絞盡腦汁，都想不到這道題究竟怎么解，急的滿頭大汗，悲憤欲絕。

　　小學(xué)六年級(jí)的題，太難了，太難了啊……

　　最終，他一揮袖子，掩面而逃，“杜慎，你你你……你欺人太甚！”

　　可以說(shuō)是非常的真實(shí)了。

　　這時(shí)候，打了一會(huì)醬油的張灝反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他看著離去的宋先生，興許是想起了自己應(yīng)該盡到做徒弟的職責(zé)，先是鄙夷的呸了下，然后便從地上撿起個(gè)石頭，猛地一丟。

　　敢質(zhì)疑他京城頭號(hào)禍害張灝的師傅？呸，不知死活東西。

　　啪的一聲，石頭這次不負(fù)眾望，直接命中了宋先生的腦袋，砸的他身子猛地趔趄，不敢置信的回過(guò)頭，然后更加悲憤的離開(kāi)了英國(guó)府。