第2章 止戰(zhàn)之殤
孩子們眼中的希望是什么形狀
是否醒來(lái)有面包當(dāng)早餐再喝碗熱湯
農(nóng)夫們燒毀土地跟村莊終于拿起槍
她卻慢慢習(xí)慣放棄了抵抗
孩子們眼中的希望是什么形狀
是否院子有秋千可以蕩口袋里有糖
刺刀的光被仇恨所擦亮在遠(yuǎn)方野蠻
而她卻微笑著不知道慌張
為期一周的軍訓(xùn)結(jié)束了，在軍訓(xùn)的過(guò)程里，子賢與張小凡會(huì)經(jīng)常一塊聊。
那是第一節(jié)語(yǔ)文課，在課前徐楓走向了講臺(tái)，之前班主任趙藝德已讓子賢眼前一亮，他與以往子賢所想象的那些中年人的形象有些區(qū)別。當(dāng)見(jiàn)了徐楓之后，雖說(shuō)他看起來(lái)年齡并不大，但卻顯得很年輕。
或許子賢并不會(huì)想到以后這個(gè)人會(huì)與他有緊密聯(lián)系，純黑色的短袖與深藍(lán)色的牛仔褲，再外搭一雙黑與紅結(jié)合的板鞋，讓人會(huì)覺(jué)得這人與年輕人不會(huì)產(chǎn)生代溝。
徐楓站在講臺(tái)的最中央，看著臺(tái)下的學(xué)生說(shuō)道，“你們好，歡迎你們來(lái)到高一（6）班，我是你們的語(yǔ)文老師，我叫徐楓，楓是木字旁的那個(gè)楓。現(xiàn)在是你們又一個(gè)人生路上的開端，不管你們過(guò)去怎樣，都希望你們?cè)谶@個(gè)新學(xué)期的開始能有一個(gè)新的開始，下面我們來(lái)選一下語(yǔ)文課代表，有沒(méi)有自告奮勇的。”
說(shuō)完這些話后，徐楓看著臺(tái)下的學(xué)生，那時(shí)他很希望子賢能自告奮勇的站起來(lái)。畢竟還在軍訓(xùn)期間，徐楓與趙藝德在學(xué)校的食堂吃飯時(shí)，就說(shuō)過(guò)這件事，那時(shí)徐楓就曾跟趙藝德說(shuō)，‘我希望王子賢能任語(yǔ)文課代表。’
趙藝德沒(méi)說(shuō)什么話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，或許他心里也知道徐楓是因?yàn)槟欠葜锌嫉某煽?jī)單吧。
不光子賢沒(méi)有自告奮勇的站起來(lái)，其他人也都未站起來(lái)。
“我們班上可是有位同學(xué)中考的語(yǔ)文成績(jī)差1分就滿分了，難道你不想做語(yǔ)文課代表嗎？王子賢同學(xué)?！毙鞐骺粗_(tái)下的學(xué)生，并沒(méi)有刻意的去看誰(shuí)，如若說(shuō)他想刻意的去看王子賢，可那時(shí)他對(duì)王子賢的面容還沒(méi)印象。
張小凡聽完后，還在后邊戳了戳王子賢的后背，并小聲的說(shuō)著，“我靠，你這么厲害，趕緊整個(gè)語(yǔ)文課代表當(dāng)當(dāng)唄?！?p> 子賢并未搭理張小凡，而是站起來(lái)說(shuō)，“老師，我是王子賢，但我不想當(dāng)語(yǔ)文課代表?！?p> 也是這句話，引起了其他人的注意，他們的目光都齊刷刷的往子賢這邊注視。
徐楓示意子賢坐下，這時(shí)皇甫冠男舉起手來(lái)，徐楓示意她講話。
她站起來(lái)看著徐楓說(shuō)道，“老師，我愿意試試?！?p> 徐楓其實(shí)心里有些失望，雖說(shuō)他與子賢并無(wú)關(guān)聯(lián)，但不知道為什么，總有種莫名的感覺(jué)讓他希望是子賢。
“好的，那就由這位同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，接下來(lái)我們開始上課?！被蛟S那時(shí)的子賢并不會(huì)意識(shí)到徐楓眼神中的落寞。
那時(shí)的高一每周都會(huì)有兩節(jié)閱讀課，子賢在那兩節(jié)閱讀課上會(huì)選擇讀余秋雨先生的《文化苦旅》并做些筆記，那時(shí)的閱讀室并不大，卻放著很多書籍。子賢倒談不上有多愛(ài)看書，只是偶爾會(huì)看一些，當(dāng)兩節(jié)閱讀課的時(shí)間結(jié)束后，他總會(huì)將一個(gè)便簽夾在書中，這樣的話下次來(lái)仍可以繼續(xù)看。有些同學(xué)為了打發(fā)這兩節(jié)閱讀課的時(shí)間，會(huì)選擇讀一些讀者文摘。
除了每周的兩節(jié)閱讀課外，他們每周還有兩節(jié)的作文課，那作文也是當(dāng)場(chǎng)寫完當(dāng)場(chǎng)就交。
在那節(jié)作文課上，徐楓希望大家能自由發(fā)揮，并未定什么固定的命題。
那時(shí)周杰倫很火，子賢不是周杰倫的粉絲，卻很喜歡他的音樂(lè)，對(duì)他音樂(lè)的旋律及歌詞都很感興趣，甚至很多歌曲都會(huì)聽上好多遍。子賢喜歡的音樂(lè)類型很廣泛，民謠、搖滾、藍(lán)調(diào)、說(shuō)唱等類型他都會(huì)聽一些，盡管這樣，可在他的MP3中基本全是周杰倫的歌曲。
想著想著，他忽然想到了周杰倫2004年的專輯《七里香》里的一首歌，名字叫作《止戰(zhàn)之殤》，他甚至小聲的哼唱了幾句，然后便在作文紙上先將題目給寫上了。
徐楓在教室里轉(zhuǎn)著，當(dāng)他走到子賢座位旁邊時(shí)，子賢才剛剛將作文題目給寫上去。徐楓朝子賢的作文紙上看了看，便問(wèn)道，“‘止戰(zhàn)之殤’是什么意思？”
子賢抬頭看了看徐楓，便說(shuō)道，“整體上是想表達(dá)停戰(zhàn)的一種哀傷。”
徐楓聽過(guò)后便離開了。
寫完那篇作文后，子賢心里還是挺開心的，畢竟對(duì)他來(lái)說(shuō)，能按照自己的內(nèi)心寫上一篇酣暢淋漓的文章很舒服。
在下次的作文課上，徐楓當(dāng)眾念了子賢的作文《止戰(zhàn)之殤》。
雖然大家對(duì)這篇作文的題目似懂非懂，不過(guò)都感覺(jué)挺高深的樣子，當(dāng)徐楓還在念著這篇作文時(shí)，張小凡就在子賢的后面小聲的說(shuō)著，“真看不出來(lái)?。](méi)想到你還挺有文采的?！?p> 當(dāng)徐楓念完子賢的這篇作文后，便將這次作文的命題寫在了黑板上，在大家還在思考著怎么寫時(shí)，徐楓將子賢給叫到了走廊上。
看著子賢，徐楓似乎看到了曾經(jīng)的自己。“高一下學(xué)期就該分文理科了，你應(yīng)該會(huì)選擇文科吧！”
子賢沒(méi)想到徐楓會(huì)問(wèn)這個(gè)，遲疑了會(huì)兒后，說(shuō)道，“我應(yīng)該會(huì)選擇理科?！?p> 這話語(yǔ)一出倒是讓徐楓愣住了，還沒(méi)等徐楓繼續(xù)問(wèn)為什么？子賢便說(shuō)道，“我中考的時(shí)候因?yàn)闅v史、政治考的太差，如果這兩科考的再好些也不至于來(lái)豫陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)高中，因而我等分科的時(shí)候會(huì)選擇理科?！?p> “那就好好努力吧！”說(shuō)完后，徐楓示意子賢回去。
徐楓心里想也許緣分就是這么奇妙吧！可是再奇妙的緣分也有走歪的時(shí)候。