世俗人，并不能真正地認(rèn)識(shí)自己所在的世界。
——題記
賈宇，年紀(jì)三十七歲，一個(gè)制藥廠(chǎng)里生化分析室的組長(zhǎng)。原本以為，一生也就這樣了:結(jié)婚，生子，養(yǎng)家，退休。沒(méi)成想，突然有一天，自己穿越了?？伤](méi)有遇到那些“傳統(tǒng)”的穿越方式:雷劈，墜崖，溺水，車(chē)禍，疾病，蟲(chóng)洞……這些以意外的發(fā)生，為主要的穿越打開(kāi)方式，都沒(méi)有在他身上發(fā)生。他曾揣測(cè)，或許丟失了這段穿越的記憶，或許更像是莊周夢(mèng)蝶一般。但是，想來(lái)想去，他更覺(jué)得自己是糊里糊涂，莫名其妙地就靈魂穿越了。
老話(huà)講，三十六是道坎?？勺约阂讶蝗邭q呀，怎么？遲后啦！哦，原來(lái)，按農(nóng)歷生日，還差一個(gè)月，嗨唉！倒霉！劫數(shù)！命運(yùn)??！
馬湘，蜀山里連出場(chǎng)機(jī)會(huì)都沒(méi)有的龍?zhí)?。賈宇就是附身其上。
“馬先生，身體是否好些了么？”只見(jiàn)一個(gè)年約十歲，面如冠玉，頭上梳著兩個(gè)丫角的小童，端來(lái)一碗藥湯，口中關(guān)心問(wèn)道。
馬湘躺在一張木板床上，蓋著一層漿洗干凈的，套有藍(lán)底白花印被套的舊棉被。
聞言，收攝心神，就待支撐起身子。小童將托盤(pán)放在床頭柜上，連忙來(lái)幫扶馬湘坐起，在其背后墊了個(gè)坐褥。
“燕小世兄，這兩日你盡心扶侍于我，送藥送飯、還有尊師的救命之大恩，馬湘今世不敢忘?。 瘪R湘靠在床頭，真誠(chéng)說(shuō)道。
“先生言重了，家?guī)煶３＝虒?dǎo)我，施恩不望報(bào)，行善不圖名?！毖鄡阂槐菊?jīng)道，“來(lái)，先生喝藥，涼了就不好了！”說(shuō)著端起藥碗。
“還要吃幾回啊？好苦??！”
“苦口良藥利于病嘛！”
馬湘眉頭一皺，猶豫半天才接過(guò)來(lái)。心里邊暗道，燕兒不是話(huà)癆嗎？怎么說(shuō)話(huà)如此簡(jiǎn)潔。仰頭喝藥，咕嚕咕嚕，真是捏著鼻子，一口灌下肚去的。怎一個(gè)苦字了得！還好，喝了兩天，也習(xí)慣了。馬湘喝過(guò)才知道，影視劇里喝中藥拿勺子舀，很傻！中藥太苦太苦，一勺一勺地喝，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是折磨。
那馬湘是如何受傷的呢？原來(lái)，馬湘本是窮秀才，路遇強(qiáng)人，正好被周淳所救。許是賈宇的到來(lái)，改變了原來(lái)的時(shí)空，馬湘竟意外地受了刀兵之瘡，傷了氣血，加之又餓了幾天，受了風(fēng)寒，一度意識(shí)變得很微弱，恰此時(shí)，賈宇的靈識(shí)在冥冥之中，受了遷引，趁機(jī)就占據(jù)了他的肉身。
“今后我賈宇就叫馬湘吧！”只因馬湘里包袱中有張路引，賈宇不想用馬湘的身份，都不行了！
馬湘喝了藥，躺了一會(huì)，覺(jué)得身體恢復(fù)得還行，就下床來(lái)，拿了一根竹杖，走出房門(mén)，來(lái)到院中。這院子，正是周淳的住處。燕兒回家去了，周淳也出門(mén)了。馬湘圍著院子走了一圈后，在院子中央站定，做起了養(yǎng)生操，因?yàn)槭軅?，?fù)雜的動(dòng)作，還不能勉強(qiáng)，只做了半套五禽戲，和幾招易筋經(jīng)。
“見(jiàn)到馬先生如此這般，周某甚是心慰。馬先生的身子日漸康復(fù)了?！?p> 馬湘做完動(dòng)作之后，耳邊忽然有一道清冽的聲音響起。馬湘轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一瞧，不是周淳還是誰(shuí)人？
馬湘抱拳道:“周先生大恩，請(qǐng)受馬湘一拜！”說(shuō)著，竹杖一扔，袍角一撩，就要施大禮。
“馬先生，有病在身，勿須如此多禮！”周淳上前一步，兩手伸出，隨意托著馬湘的臂膀，馬湘就怎么也彎不了膝。望著周淳，近在眼前的一經(jīng)笑起來(lái)就使人如沐春風(fēng)的俊逸端正的面容，馬湘又謙讓了兩回。周淳見(jiàn)馬湘如此，便說(shuō)道:“我正有一事，要相求馬先生哩！”
馬湘道:“先生請(qǐng)言，學(xué)生在所不辭！”
周淳道:“日前，我在峨眉山尋得一處家當(dāng)，周某萌生隱居之心，久矣！有此機(jī)緣，就打算在這段時(shí)日，收拾收拾，前去隱居。周某身無(wú)長(zhǎng)物，只是，還有一件心事放不下。原是我教的那幾個(gè)蒙童，我走之后，恐無(wú)人教習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)。故而，我正想請(qǐng)馬先生代我授受，不知先生，意下何如？”
馬湘心下感慨，古人都這般客氣么？明明是我欠人恩德，他這樣一說(shuō)，好像是他欠我人情一般。馬湘本來(lái)想說(shuō)，周先生救我性命，如同再造。如今又給我個(gè)謀生之業(yè)，這般大恩大德，永生難報(bào)云云。但心念轉(zhuǎn)動(dòng)處，即又裝傻充愣，改嘴道:“周先生，這有何難！學(xué)生定然竭我所能，替你好好教授就是。但請(qǐng)放心！”馬湘心下忽然覺(jué)得，不管好話(huà)歹話(huà)，有時(shí)候說(shuō)得太滿(mǎn)，并無(wú)益處。
周淳聞言笑道:“如此，周某就謝過(guò)先生了！”
這一夜，賈宇躺在床上，思緒紛擾，想起很多事兒，睡不著。一會(huì)兒念起前世自己的家庭，離別的妻子，他們?cè)撌嵌嘀眰陌?！一?huì)兒想到今生只身一人，如何安身立命??？是像真馬湘一般，順應(yīng)命運(yùn)，教授童蒙，然后或繼續(xù)考功名，或買(mǎi)田置地，娶妻生子，安度余生。畢竟，如今的馬湘也有三十多歲了，所謂三十而立，而馬湘這是三十沒(méi)立，此時(shí)無(wú)家無(wú)業(yè)，孑然一身。念了這么多年的書(shū)，功名屢試不中。是以借周淳給的這個(gè)機(jī)會(huì)，成家立業(yè)，往后還有考取功名的機(jī)會(huì)，也未可知（原著中，后來(lái)馬湘中了舉，又做了上門(mén)女婿）。這個(gè)想法，還是比較強(qiáng)烈的。賈宇心下了然，這是馬湘的殘念作用。還有一個(gè)想法，也是借助周淳，走上斷塵俗，逆天改命的修行路。這個(gè)念頭，也比較強(qiáng)烈，因?yàn)橘Z宇的意識(shí)，以為自己既然穿越而來(lái)，不走那成就仙佛之道，也太過(guò)可惜了。當(dāng)然，賈宇也知其中甚是危險(xiǎn)。因此也有所猶豫。想來(lái)想去，也沒(méi)個(gè)頭緒，再一回想蜀山中的情節(jié)，竟然幾乎大都記不清了。這就比較坑爹了！只記得，馬上周淳就會(huì)遇見(jiàn)李寧父女，三人相逢，攜伴隱名山。而后，還有個(gè)危機(jī)，這個(gè)危機(jī)，也有馬湘的出場(chǎng)。
馬湘收束心念，以為目前，自己還是按照命運(yùn)安排的來(lái)吧，先去童蒙館教書(shū)為妥。
說(shuō)起教書(shū)，馬湘還是有點(diǎn)信心的，以為自己做學(xué)問(wèn)考功名，還差很多?？墒墙绦『?，還不易如反掌嘛。據(jù)馬湘了解，清代先生啟蒙，課本也不多，三字經(jīng)，百家姓，千字文，四書(shū)五經(jīng)。教學(xué)方式無(wú)非三般:念，背，打。念，就是教你書(shū)怎么念，所謂句讀，也就是怎么斷句。然后，就靠學(xué)生自己了，主要就是背書(shū)。先生考核，主要也是看你會(huì)不會(huì)背，不會(huì)，就打手心板。而對(duì)于這書(shū)文經(jīng)句的講解，有專(zhuān)門(mén)的經(jīng)師。一般來(lái)說(shuō)經(jīng)師的水平比較高，大多是富人家的家塾。在古代，一般很少公開(kāi)地教授經(jīng)義，多是私授。老師看誰(shuí)聰明看誰(shuí)順眼，就私下單獨(dú)講。或者，誰(shuí)給的束脩多，也講。
馬湘心想，自己對(duì)四書(shū)五經(jīng)雖然不是很了解，但是基本的繁體字都認(rèn)識(shí)，除了一些生僻字異體字之外。書(shū)法也練過(guò)。主要是切音與平仄的學(xué)問(wèn)，不熟。實(shí)在不行，到時(shí)候現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題。馬湘心想，大不了，教莊子好了！馬湘對(duì)于莊子最熟。反正，啟蒙小孩，說(shuō)白了就是教認(rèn)字，掃盲。至于，應(yīng)用到科舉鄉(xiāng)試之類(lèi)的學(xué)問(wèn)，那就要找專(zhuān)門(mén)人才去學(xué)習(xí)了。但也不是說(shuō)啟蒙的私塾先生不會(huì)教，而是這個(gè)假的馬湘馬老師教不好。
這般定意后，馬湘就想睡下，但還是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著。