見多了強(qiáng)龍壓頂?shù)纳虅?wù)場合，李靈犀自然是不害怕這次講座的。但是顧及到到每一個同學(xué)的接受能力不等，她還是認(rèn)真準(zhǔn)備了課件。
西城大學(xué)的階梯教室，是李靈犀最熟悉的場景之一。
雖說是讀漢語言文學(xué)，可還是要修完邏輯學(xué)、新聞學(xué)、大學(xué)英語等公共課。而階梯教室就是公共課的授課地。
每每到了期末考，階梯教室更是炙手可熱。平時神龍見首不見尾的同學(xué)們?nèi)蓟貋砹耍麄儚U寢忘食，窩在教室里抱佛腳。因為階梯教室空間大座位多，所以常常被你來我往的書包和課本占掉座位。
階梯教室在教學(xué)樓的一樓，外面是兩人合抱粗的法國梧桐。夏末初秋，法國梧桐生出了一串串毛絨絨的鈴鐺，風(fēng)吹過，只見鈴鐺晃動，伴隨著樹葉嘩嘩的響動。
“呵，還是老樣子啊。”李靈犀感慨道。
“靈犀，幾年不見，你可是越發(fā)干練了?！本驮谶@時，王濤來了，他笑瞇瞇地說道。
“王老師，您這是吃了什么神仙藥丸？竟然一點(diǎn)都不見老！”李靈犀回頭，看到了穿著打扮跟學(xué)生并無二致的王濤，打趣道。
“嘿，再別說了。我啊，天生童言?！蓖鯘檬置嗣掳停澳闵┳用刻於监洁?，說老天不公平。我真應(yīng)該讓她來見見你，你才是老天不公平的見證！”
王濤不動聲色，又把李靈犀夸了一番。
“王老師，這還有半個小時，我先去調(diào)試下PPT？”李靈犀問道，“總共多少個學(xué)生？一百名？”
“嗨！滿員了滿員了。一百二十個座位全部坐滿，還有過道里也加了十幾把椅子?！蓖鯘f道，“靈犀，你做好心理準(zhǔn)備啊！”
“放心吧老師?！崩铎`犀整理了一下衣衫，走到教室里。她今天穿的是白藍(lán)小格的長群，因為天氣漸涼，又搭了一見鵝黃色的開衫。
“老師好！”
李靈犀剛一走進(jìn)教室，就被密密麻麻的人群嚇了一跳。這才七點(diǎn)半，怎么人都到齊了？
“同學(xué)們，我今天的身份不是老師，是校友。當(dāng)然，你們也可以喊我犀姐?！崩铎`犀頓了頓嗓子，說道。
“說到底，自媒體也不過是媒體的一種。我們在文傳院學(xué)到的所有知識都可以派上用場。比起市場上魚龍混雜的從業(yè)者狀況，你們，無疑更專業(yè)?！?p> 到底是見過大世面的人了，一上來就給學(xué)生吃了一劑定心丸。王濤心想。原本站在教室門口想要介紹李靈犀的王濤見同學(xué)們已經(jīng)有了動作，便退回到了一旁。
跟蹤市場、選定主題、執(zhí)行主題、復(fù)盤得失，李靈犀娓娓道來，將自媒體的運(yùn)營過程剖析了個底朝天。
“流程都會，關(guān)鍵是文筆?！崩铎`犀又說，“好的文筆不一定要堆砌辭藻，而是要深入人心。這是在座的各位的強(qiáng)項，就不用我講了吧？”
李靈犀又以《西城風(fēng)物》為例，展示了一個公眾號從0到20萬粉絲的積累過程。
“所以啊，如果有大一的新生，不妨自己開個公眾號練練手。這樣，你畢業(yè)的時候，就算不能自主創(chuàng)業(yè)，也能憑借運(yùn)營經(jīng)驗很快找到一份心儀的工作?！笨粗_下一雙雙閃動希望火焰的目光，李靈犀又說。