東流逝水，葉落紛紛。荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地、慢慢地流逝了。穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年一歲，漸漸將近，偷偷遠(yuǎn)離。整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠。抓不住的時(shí)光，豪不留情的越出手指的縫隙。
蕭寒、蕭冰一直這樣，肩并肩、手牽手的跟著時(shí)光長(zhǎng)跑著。
蕭正、蘇如也一直恪守這種比朋友近一點(diǎn)，比情人遠(yuǎn)一點(diǎn)的距離。
歲月的磨合，不僅沒(méi)有沖淡他們的感情。反而使得他們的關(guān)系變得更加親密，更加互相依賴。
蕭寒、蕭冰已經(jīng)上四年級(jí)了。那一年。恰巧趕上了并校。把整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾個(gè)村子里的所有的學(xué)生聚集起來(lái)，去鄉(xiāng)鎮(zhèn)上小學(xué)。
蕭家莊屬于岳陽(yáng)鎮(zhèn)。所以蕭家莊的孩子們需要騎自行車，到三里開(kāi)外的岳陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)。
小伙伴們聚集在村頭，臨近胡同的小伙伴們就三三兩兩的為一波，騎著自行車去上學(xué)。
蕭寒、蕭冰、路小宇他們就是其中一波。蕭冰家沒(méi)有自行車，所以只能由蕭寒載著去上學(xué)。而蕭寒卻樂(lè)此不疲，非常樂(lè)意效勞。
今天，是小伙伴們第一天去岳陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)。所有的學(xué)生集中在校園里。由班主任拿著班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)點(diǎn)名。點(diǎn)到名字的同學(xué)，就要站在這個(gè)班主任的前面。
四年級(jí)一班的班主任開(kāi)始點(diǎn)名了。
“張欣榮?！?p> 張欣榮走過(guò)去，站在一班的隊(duì)伍里。
點(diǎn)名還在持續(xù)進(jìn)行中。
“路小宇。”
路小宇也走了過(guò)去。
“蕭冰?！?p> 蕭冰向蕭寒揮了揮手，悄悄的說(shuō)著?！拔业戎?。”
蕭寒非常期待一班班主任點(diǎn)到自己的名字。隨著一班班主任點(diǎn)到的名字越來(lái)越多，蕭寒就感覺(jué)到自己的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。直到一班的班主任，點(diǎn)完最后一個(gè)名字，蕭寒才確定自己的期待落空了。蕭家莊的伙伴們，大多數(shù)都分在了一班。而蕭寒卻分在了二班。
蕭寒發(fā)現(xiàn)蕭冰正在對(duì)面，用一雙飽含遺憾的眼光看著自己。蕭寒對(duì)著蕭冰微微一笑，表示沒(méi)關(guān)系。
這時(shí)候，一班的班主任帶著一班的同學(xué)回教室了。
一班的班主任是叫做王燦的一名男老師，長(zhǎng)相斯文，帶著近視鏡。20多歲，大學(xué)剛畢業(yè)的樣子。
他斯文的說(shuō)著：“下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)按座次來(lái)到講臺(tái)上自我介紹一下。從第一排第一桌開(kāi)始?！?p> 輪到蕭冰了。蕭冰鎮(zhèn)靜地走上講臺(tái)。輕聲地自我介紹著：“我叫蕭冰，愛(ài)好漫畫(huà)?！笔挶挠冒藗€(gè)字介紹著自己，說(shuō)完，回到自己座位上去了。
王老師和同學(xué)們都詫異的看著這個(gè)性格孤僻的女孩子。
蕭冰的同桌還沒(méi)有出現(xiàn)。剛進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，是同學(xué)們自己尋找座次。蕭冰性格內(nèi)斂、孤僻，眼神冷漠，沒(méi)有同學(xué)愿意和她做同桌。就連路小宇也只是坐在了蕭冰的后面。
所有的同學(xué)介紹完畢之后，一班的最后一個(gè)同學(xué)姍姍來(lái)遲，他手里抱著一大包糖、瓜子、花生以及飲料。所有的同學(xué)都?xì)g呼的看著這個(gè)英俊、陽(yáng)光的少年。除了蕭冰此刻正在用鉛筆在一個(gè)小本子上隨意涂鴉著。
那個(gè)男生走到講臺(tái)上面，介紹著自己：“大家好，我叫馬俊達(dá)，來(lái)自岳陽(yáng)鎮(zhèn)。初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照。我給大家準(zhǔn)備了一些零食、飲料。希望大家喜歡?！?p> 新生剛進(jìn)校園，新書(shū)還沒(méi)有到。無(wú)需上課。趁這段時(shí)間，班主任要求同學(xué)們自主交流、彼此熟悉熟悉、互相認(rèn)識(shí)一下。馬俊達(dá)的零食，恰好補(bǔ)充了這個(gè)尷尬的過(guò)程。
馬俊達(dá)遞給王老師一瓶飲料，就去挨桌分零食了。班主任見(jiàn)同學(xué)們熱情高漲，于是去了辦公室。
馬俊達(dá)把零食放到蕭冰的課桌上，蕭冰的眼皮都沒(méi)抬一下，冷冷的說(shuō)著：“我不吃零食，你分給別的同學(xué)吧！”說(shuō)著把馬俊達(dá)放在她課桌上的花生、糖果，推到她旁邊的空位上。
所有的同學(xué)都震驚了。過(guò)了一會(huì)，哄然大笑。
“馬俊達(dá)想巴結(jié)美女，結(jié)果碰上了釘子?！卑嗬镆呀?jīng)有老同學(xué)吹著口哨，起哄。
馬俊達(dá)氣憤的說(shuō)著：“蕭冰，我們好歹也算認(rèn)識(shí)一場(chǎng)，還進(jìn)行過(guò)交易。你就這樣不給我面子嗎？”
蕭冰仍舊眼皮沒(méi)抬一下。不搭理他，完全忽視他的存在。
班里的同學(xué)，再次起哄。
馬俊達(dá)氣憤的“呵”了一聲。冷厲的說(shuō)道：“你是不是在故意吸引我的注意？我告訴你，你成功了，得罪了本少爺。你以后沒(méi)有好日子過(guò)了?！?p> 蕭冰終于抬起了頭。冷冷的看了馬俊達(dá)一眼?！盁o(wú)聊?！?p> 馬俊達(dá)岳陽(yáng)鎮(zhèn)有名的小惡少。平時(shí)最喜歡捉弄人。他捉弄人的方法，非常的古怪、惡趣味。在岳陽(yáng)鎮(zhèn)上，有六七個(gè)小伙伴，都鞍前馬后的跟在他的屁股后面，管他叫：“大哥?！瘪R俊達(dá)很享受“大哥”這個(gè)稱呼。
欣榮調(diào)侃著馬俊達(dá)：“馬俊達(dá)，你少自作多情了，人家蕭冰是有男朋友的?！?p> 欣榮的話成功的引起了全班同學(xué)對(duì)她的注意。
欣榮夠漂亮、夠時(shí)髦、敢說(shuō)話，一下就榮升為班中男同學(xué)心目中的女神。
蕭冰沒(méi)有理會(huì)欣榮，繼續(xù)畫(huà)完成他的作品。
沒(méi)想到，馬俊達(dá)竟然坐在了蕭冰的旁邊。饒有興趣的看著蕭冰?！翱床怀鰜?lái)呀。長(zhǎng)的這么清純，年紀(jì)這么小，就已經(jīng)談對(duì)象了。你男朋友是不是就是那個(gè)蕭寒？他分在二班了。以后就沒(méi)人保護(hù)你了?！?p> 全班再次惡趣味的狂笑。
下課鈴響了，蕭冰立刻走出去，隔壁就是二班的教室。
蕭冰剛一出教室，發(fā)現(xiàn)蕭寒正在一班教室門(mén)口等著她。
此時(shí)，欣榮正在教室被一大群男生眾星拱月般的包圍著。她就像個(gè)新聞?dòng)浾咛咸喜唤^講述著緋聞明星的花邊新聞一樣，講述著蕭寒和蕭冰的種種事例。
欣榮篤定的說(shuō)著：“我跟你們打賭，蕭冰此刻一定是去找蕭寒了。你們信不信？”
這時(shí)候已經(jīng)有不少的同學(xué)跑到教室門(mén)外。對(duì)著蕭寒、蕭冰吹口哨。
蕭寒詫異的詢問(wèn)：“他們?cè)诟陕?？?p> 蕭冰撅著小嘴，沒(méi)有說(shuō)話。
這時(shí)候，馬俊達(dá)走過(guò)來(lái)。挑釁著說(shuō)?！笆捄覀冇忠?jiàn)面了。你的小女友得罪了我。你最好24個(gè)小時(shí)，守在她的身邊。不然……嘿嘿！”
蕭寒毫不服軟、退縮，決絕的說(shuō)著：“有什么事，你朝我來(lái)。欺負(fù)女孩，算什么本事？”
“好，你說(shuō)的?！瘪R俊達(dá)冷笑了一聲，長(zhǎng)笑而去。
上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速回到自己的班級(jí)，準(zhǔn)備上課。
班主任王老師站在講臺(tái)上說(shuō)著?！澳壳?，新書(shū)還沒(méi)有下來(lái)。這一節(jié)課，我們?cè)u(píng)選一下班干部。有哪位同學(xué)愿意做班干部可以上臺(tái)自薦，把自己的名字寫(xiě)在黑板上面。其余的同學(xué)們?cè)谧约汉闲囊獾陌喔刹肯旅嫣砑右黄薄，F(xiàn)在我們開(kāi)始?！?p> 馬俊達(dá)第一個(gè)登上講臺(tái)自薦，他想要應(yīng)選班長(zhǎng)。馬俊達(dá)侃侃而談、呶呶不休的說(shuō)著?！拔医旭R俊達(dá)，我想應(yīng)選是班長(zhǎng)。從一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，我一直都是班長(zhǎng)。有著三年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。希望大家投我一票。我自信有這個(gè)能力可以擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”
蕭冰淡漠的看著馬俊達(dá)，沒(méi)有一個(gè)字，沒(méi)有任何表情流露。
拿人手短，吃人嘴軟，幾乎所有的同學(xué)都支持馬俊達(dá)做班長(zhǎng)。
現(xiàn)在輪到蕭冰投票，所有的同學(xué)一副看好戲的表情。蕭冰走到講臺(tái)上面。淡漠的說(shuō)著：“我選路小宇?！闭f(shuō)著在黑板上寫(xiě)上陸小宇的名字。并在下面畫(huà)了一橫。
路小宇尷尬的呵呵笑著。目前他只有一票。還是他從小到大的伙伴投給他的？
同學(xué)們都哈哈大笑著。蕭冰這是在挑釁馬俊達(dá)的權(quán)威。
馬俊達(dá)冷笑著看著蕭冰。用手指著蕭冰說(shuō)?！昂?，很好……”
一輪投票下來(lái)。馬俊達(dá)你99%的通票率當(dāng)選上班長(zhǎng)。只差一票就是全票了。馬俊達(dá)恨得牙癢癢。這個(gè)蕭冰，脾氣可真是倔。
終于等到放學(xué)鈴響了。蕭冰和路小宇在二班的門(mén)口等待著蕭寒。
蕭寒終于走出來(lái)了。對(duì)蕭冰講述著今天超級(jí)上的趣事?！笆挶?，我選上班長(zhǎng)了?！?p> 蕭冰微笑著：“這不奇怪，從幼兒園到小學(xué)，你一直都是班長(zhǎng)。”
蕭寒微笑著說(shuō)道：“班主任問(wèn)同學(xué)們，以前誰(shuí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有六個(gè)人站了起來(lái)。最終，同學(xué)們和老師選擇了我?！?p> 路小宇摻和道：“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)的比較好看。我還當(dāng)上了體委呢?！?p> 蕭寒詫異的詢問(wèn)：“真的？誰(shuí)選的你？”
路小宇指了指蕭冰：“她選的我。一票就當(dāng)上了體委。這體委真好當(dāng)?！?p> 蕭冰認(rèn)真的說(shuō)道：“那是因?yàn)樗腥硕歼x擇馬俊達(dá)。馬俊達(dá)只有一個(gè)人。他不能把班級(jí)內(nèi)所有的職務(wù)都包攬了吧？”
蕭寒、蕭冰、路小宇走到車棚，找到自己的車子，驚訝的發(fā)現(xiàn)蕭寒的車子沒(méi)氣了。
蕭寒蹲下身，仔細(xì)觀察著車輪。他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)圖釘釘在了輪胎之上。蕭寒拔下圖釘。四處張望著。
只見(jiàn)，馬俊達(dá)在不遠(yuǎn)處嘻嘻哈哈的大笑著。
蕭寒冷冷的說(shuō)了兩個(gè)字：“幼稚?！?p> 蕭冰瞪了馬俊達(dá)一眼，把自己的書(shū)包和蕭寒的書(shū)包放在路小宇的車子上，對(duì)路小宇說(shuō)著：“你先回去吧！我陪蕭寒去修車?！?p> 路小宇騎上車子先行一步了。
蕭寒推著自行車，蕭冰從后面推著，兩個(gè)人有說(shuō)有笑的去修車了。
蕭寒和蕭冰修完車后，再回家?；氐郊液笤僖黄饘?xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再回家吃飯，就到睡覺(jué)的時(shí)間了。
這段時(shí)間每次蕭寒、蕭冰每次放學(xué)回家的時(shí)候，他們的自行車都會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。要么被上了鎖，要么會(huì)沒(méi)氣，要么車框子里被放蛇。
忍無(wú)可忍的蕭寒想到了一個(gè)辦法。課間的時(shí)候，他悄悄的藏在了車棚之內(nèi)。等待著馬俊達(dá)的出現(xiàn)。
馬俊達(dá)給他的跟班一根火腿，于是他的那個(gè)跟班同學(xué)就跑到蕭寒的車子前開(kāi)始使壞。就在那個(gè)同學(xué)正用釘子扎自行車車輪的時(shí)候，蕭寒立刻出現(xiàn)了。他抓住了那個(gè)同學(xué)的胳膊。馬俊達(dá)見(jiàn)勢(shì)不妙，立即轉(zhuǎn)身就跑，恰好，撞在了班主任王老師的身上。
王老師嚴(yán)厲批評(píng)了馬俊達(dá)和他的跟班，要求他們寫(xiě)檢查，當(dāng)著全班同學(xué)的面讀著。
馬俊達(dá)凝視著蕭冰的笑臉，更生氣了。
從那以后蕭寒的自行車沒(méi)有再壞過(guò)?？墒牵硪粋€(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了。
馬俊達(dá)每天看著蕭冰坐在蕭寒的自行車后尾架上，抱著蕭寒的書(shū)包，有說(shuō)有笑的上、下學(xué)，心里很不痛快。于是他向班主任告狀。
“王老師，我要舉報(bào)?！?p> “舉報(bào)什么？”
“舉報(bào)蕭冰和蕭寒談戀愛(ài)。每天騎一輛自行車上、下學(xué)，有的時(shí)候蕭冰還用蕭寒的水杯喝水。這不是間接親嘴兒?jiǎn)?？形象很不雅，?yīng)該管?！?p> 班主任沒(méi)有辦法，只好告訴蕭冰，以后不允許蕭冰和蕭寒騎一輛自行車。如果他家里沒(méi)有自行車，就步行。
蕭冰把這件事情告訴蕭寒的時(shí)候，蕭寒安慰著蕭冰：“沒(méi)關(guān)系，以后我陪你步行?！?p> 那段時(shí)間，路小宇負(fù)責(zé)給他們駝書(shū)包，蕭寒、蕭冰一起邊走邊玩的上下學(xué)。后來(lái)，林凡心疼兒子太累，只能再買(mǎi)一輛自行車。以前的那輛自行車，就讓蕭冰騎著了。
自行車事件結(jié)束后，馬俊達(dá)又想出了別的方法對(duì)付蕭冰。
這天，蕭冰去上學(xué)，她正要把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，居然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條蛇。蕭冰找來(lái)兩根小棍子，夾著蛇的頭部放在馬俊達(dá)的課桌上。
馬俊達(dá)驚訝著，“你竟然不怕蛇？”
蕭冰沒(méi)有理會(huì)他。
事情還沒(méi)有就此過(guò)去，從那以后，蕭冰課桌的抽屜里，總是出現(xiàn)莫名其妙的東西。老鼠、蝎子、癩蛤蟆、蜥蜴等，都出現(xiàn)過(guò)?？墒菦](méi)有一樣嚇住了蕭冰。
忍無(wú)可忍的蕭冰，居然把一只死老鼠放在了老師的粉筆盒中。
班主任王老師大發(fā)雷霆，“這是誰(shuí)做的？”
蕭冰立刻站起來(lái)回答：“是馬俊達(dá)?！?p> 老師嚴(yán)厲的批評(píng)了馬俊達(dá)。
蕭冰認(rèn)為，自己不能一直坐等被馬俊達(dá)整蠱，她決定先發(fā)制人。趁著大課間的其他同學(xué)跑操的時(shí)候，謊稱頭痛的蕭冰將馬俊達(dá)的課本裝進(jìn)了自己的書(shū)包。
馬俊達(dá)平時(shí)邋遢又馬虎。他一定察覺(jué)不出來(lái)。他會(huì)懷疑是自己忘記在家里了。
上課的時(shí)候，馬俊達(dá)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶課本。他毫不客氣的把蕭冰的課本，拉到桌子的中間。蕭冰立刻把課本放在自己的面前，并不樂(lè)意給馬俊達(dá)看。
馬俊達(dá)又挨老師的批評(píng)了。蕭冰奸計(jì)的得逞，開(kāi)心的微笑著。
那天放學(xué)后，蕭冰把馬俊達(dá)的課本帶回到自己的家里。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩大課程的課本以及課外作業(yè)全被蕭冰藏在了家里。
蕭寒見(jiàn)到蕭冰把馬俊達(dá)的課本帶回了家，詫異的詢問(wèn)著?！澳阍趺窗疡R俊達(dá)的書(shū)拿來(lái)了？”
蕭冰狡笑著：“誰(shuí)讓他整天整我？我要先發(fā)制人。只有先整他，他才沒(méi)有時(shí)間整我們。他這樣的人，只有把他整服了，他才會(huì)收斂一點(diǎn)?！?p> 蕭寒苦笑著，說(shuō)道：“這樣會(huì)不會(huì)不太道德？”
蕭冰反問(wèn)著：“他在對(duì)我們做那些事的時(shí)候，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)道德這兩個(gè)字。既然他可以跨越道德這個(gè)界限，我們?yōu)槭裁床豢梢?？?p> 馬俊達(dá)的書(shū)丟了，每次上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課，必定挨老師的數(shù)落。
馬俊達(dá)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了蕭冰偷笑的嘴角。他憤怒的詢問(wèn)道?！笆遣皇悄愀愕墓?？你把我的書(shū)藏起來(lái)了？”
蕭冰狡笑著，說(shuō)道：“如果我笑就證明，你的書(shū)是我藏起來(lái)了。全班同學(xué)都笑了，難道你的書(shū)是全班同學(xué)集體商議藏起來(lái)的？這就叫做惡人自有天收，誰(shuí)叫你整天為難我？現(xiàn)在老天爺幫我收拾你了。我難道不應(yīng)該開(kāi)心嗎？”
蕭冰預(yù)料沒(méi)錯(cuò)。從那以后，馬俊達(dá)再也沒(méi)有為難過(guò)蕭冰。一是，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間。他整天挨老師的罵，哪有時(shí)間惡作劇。二是，因?yàn)橹鲃?dòng)權(quán)握在了蕭冰的手里。如果他惹蕭冰不高興了，蕭冰是不會(huì)跟他同看一本書(shū)的。
還有一個(gè)原因，蕭冰不知道，馬俊達(dá)也沒(méi)有弄明白。他不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，不想再和蕭冰繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)下去了。
光陰似流水，日月搬昏晝。轉(zhuǎn)眼，又是一年。
蕭寒和蕭冰已經(jīng)上五年級(jí)了。一切看似都沒(méi)變，一切都在變。
蕭寒竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，馬俊達(dá)不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)不再處處為難他們了。相反，他現(xiàn)在似乎對(duì)蕭冰格外的殷勤。
馬俊達(dá)每天會(huì)和他的跟班們?cè)趯W(xué)校的大門(mén)口，等著蕭冰上學(xué)。他的手里總是帶著東西，不是食物就是玩具，換著花樣的討蕭冰開(kāi)心。
雖然，蕭冰對(duì)馬俊達(dá)依舊淡漠，可是蕭寒的心，還是有一點(diǎn)失落。他害怕終有一天，蕭冰會(huì)被馬俊達(dá)感動(dòng)?，F(xiàn)在蕭冰和馬俊達(dá)他們共處一個(gè)班級(jí)。他們朝夕相處，又是同桌。馬俊達(dá)已經(jīng)對(duì)蕭寒構(gòu)成了威脅。
更讓蕭寒頭痛的事來(lái)了。他們現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了。晚上，多加了一節(jié)課。更讓蕭寒頭痛的是，幾個(gè)班級(jí)的晚自習(xí)是分開(kāi)上的。一班和三班的晚自習(xí)是周一和周三。二班和四班的晚自習(xí)是周二和周四。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模不大，老師不夠，所以只能這樣安排。
這就意味著，周一到到周四的晚上，蕭寒和蕭冰就不能一起回家了。
蕭冰卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，蕭寒。你上晚自習(xí)的時(shí)候，我就留在教室寫(xiě)作業(yè)，等著你。45分鐘很快就過(guò)去了。然后，我們?cè)僖黄鸹丶摇！?p> 路小宇卻不愿意。淡淡地說(shuō)著：“那么，周一到周四，我就看不了動(dòng)畫(huà)片了。蕭冰愿意等，就讓她等你吧！”
就這樣，蕭寒和蕭冰在晚上下課后，先下課的那個(gè)人，總會(huì)在教室里等待著另一個(gè)人。
蕭寒還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。每當(dāng)蕭冰在教室里寫(xiě)作業(yè)，等待自己的時(shí)候。馬俊達(dá)一定也會(huì)留在教室。
馬俊達(dá)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，所以蕭冰指導(dǎo)。但是，蕭寒明白。馬俊達(dá)留在教室，并不只是單純的讓蕭冰指導(dǎo)他做作業(yè)。
馬俊達(dá)同樣是個(gè)內(nèi)心成熟的男孩。他的目的，蕭寒清楚的很。他就是在故意接近蕭冰。
那一天傍晚，天空突然下起了漂泊大雨。蕭冰正在教室寫(xiě)作業(yè)，等待著蕭寒。她的眼睛一直凝望著外面的雨點(diǎn)。蕭冰內(nèi)心焦急，下這么大的雨，該怎么回家？自己和蕭寒，又沒(méi)有帶雨具。蕭冰的內(nèi)心忐忑不定、惴惴不安。