張昀在大廳，宣讀圣旨給部將們發(fā)放官印將印。
大廳內(nèi)洋溢過節(jié)一樣的氣氛，所有人都笑得嘴都合不攏。張昀此舉很出乎他們的意料，過去他們的所謂將軍，都只是張昀私下任命的，現(xiàn)在可是天子使命的。
孔融被任命為青州刺史，讓孔融感動(dòng)得好想吟賦。
張昀要求孔融和臧霸以北海為基地，一手用兵，一手發(fā)放糧食救濟(jì)災(zāi)民。采用招降與征戰(zhàn)相結(jié)合策略，加快拿下青州步伐。青州一旦拿下，就收取郡國兵權(quán)，全州之兵統(tǒng)由臧霸指揮?？兹诹⒓窗烟锏胤峙浣o百姓，每個(gè)壯勞力一百畝，三年內(nèi)不許田地買賣，迅速把百姓釘在田地上，不讓其再聚集造反。張昀強(qiáng)調(diào)，必須輕賦稅，象徐州一樣推行鼓勵(lì)農(nóng)工政策。散布在鄉(xiāng)間黃巾軍，只要回家種田務(wù)工，免去其罪，還能獲得糧食救濟(jì)。團(tuán)結(jié)士族，鼓勵(lì)其出士。在州、郡國、縣三級興辦學(xué)校，讓百姓子弟有平等上學(xué)機(jī)會(huì)。
張昀對孔融和臧霸說，青州是我們的樣板，對其他州有借鑒意義。青州假如能夠建設(shè)好，兗州和翼州百姓就會(huì)向青州匯聚，到時(shí)青州必然能夠快速崛起，而兗州和翼州會(huì)相對衰弱。長久計(jì)，對于未來拿下兗州和翼州，會(huì)起到積極作用。
孔融和臧霸大聲說諾。
寵有及白繞、耿凌、昌務(wù)被授予將軍，連做夢都想不到，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們和張昀其他私兵將領(lǐng)們的待遇完全相同這一點(diǎn)時(shí)，在接將印時(shí)，全都向張昀下跪。他們表達(dá)了羞愧之意，意思是還沒有建功立業(yè)，就受到主公的如此厚愛，將來一定加倍努力，報(bào)答主公。
在黃巾軍時(shí)，寵有自封為輔漢大將軍，僅從這一點(diǎn)就能看出，他們對當(dāng)將軍是多么地渴望，又以為是多么地高不可攀。
現(xiàn)在天子的將軍印被張昀頒發(fā)在了他們的手中，他們怎么能不對張昀感激涕零呢？
張昀看住有點(diǎn)失落的麋竺的眼睛笑說：“麋竺大哥，感覺您不開心嘛？”
麋竺尷尬笑說：“看到大家都受到您的恩寵，我非常高興?！?p> 麋竺這人張昀是了解的，他的長處不在帶兵，而麋芳卻是帶兵的料。所以麋芳張昀讓他當(dāng)將軍，麋竺卻另有重用。
但麋竺和孔融一樣自視很高，以為也能當(dāng)將軍的，所以，看到別人都當(dāng)上了將軍，感覺特別失落。
張昀對麋竺還不了解嗎？為了大局，張昀怎么能不用好麋竺？這人在真實(shí)的歷史上，竟然把家產(chǎn)全都變賣光，帶了幾千男僮追隨劉備去創(chuàng)業(yè)，張昀假如能把他的心徹底收服，他也同樣會(huì)象對劉備一樣對待張昀。張昀穿越過來后，劉備已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)娶麋竺的妹妹，麋竺也沒有機(jī)會(huì)再變賣家產(chǎn)追隨劉備。
張昀笑說：“麋大哥，我決定任命你為下邳國相，希望你不僅要協(xié)助我挑起州府大任，還要兼管好下邳工作。”
麋竺聽后，一股暖流涌上腦門，感動(dòng)得差一點(diǎn)象寵有等一樣向張昀下跪，被張昀扶住。
麋竺眼含熱淚說：“多謝主公信任，我麋竺一定鞠躬盡瘁死而后已?！?p> 張昀朗笑說：“大哥，言重了，我張昀不要任何一位兄弟死，我要大家都過得好好的。兄弟們相聚一起，是上天的安排，是緣分，我們要珍惜機(jī)會(huì)，好好努力。徐州在我眼中，只是小地方，九州之大才應(yīng)該是兄弟們的舞臺(tái)，地球之大才是兄弟們的努力方向。我相信我們只要精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能創(chuàng)建偉業(yè)，青史留芳?！?p> 所有人都用力點(diǎn)頭，大聲說諾。
張昀把陳應(yīng)叫到身邊，向陳應(yīng)深深施禮，把陳應(yīng)搞得手足無措。
張昀看住陳應(yīng)的眼睛，說：“在洛陽，我沒有對你多說什么，其實(shí)我心中對您深懷感激，從陜地一路護(hù)送天子到達(dá)洛陽，吃盡了苦頭。二哥，您本應(yīng)有更好的前途，做妹夫的太自私，不經(jīng)您同意，就把您帶了回來，您有意見，只管向我提。”
陳應(yīng)呵呵笑說：“妹夫，您這么說，就小看我了。我還不了解您嗎？留下父親，就不能留我。帶我回來，是看得起我。妹夫，什么都不用說，我心里亮堂得很。您把天子留給曹操，就束縛住了曹操的手腳，我們只要抓住曹操被朝廷束縛住手腳的時(shí)機(jī)，就能拿下豫州和青州，壯大廣陵郡。豫州和青州一旦拿下，而且廣陵郡獲得壯大，呵呵，我們哪還用怕袁術(shù)、袁紹？曹操就更不用怕了?！?p> 張昀笑說：“知我者，二哥也。曹操被天子拖累住，袁紹袁術(shù)兩兄弟正處觀望期，此時(shí)是我們拿下青州和豫州的窗口期。我不能被日常繁雜事務(wù)拖累住，我需要?jiǎng)幽X筋，研制改善百姓生活的器具，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的新式武器。我需要你協(xié)助我抓微山湖基地的生產(chǎn)工作和隊(duì)伍的建設(shè)工作。和平只是暫時(shí)的，戰(zhàn)爭才是這個(gè)時(shí)代的常態(tài)。等袁紹和袁術(shù)曹操清醒過來后，我們徐州必然是他們的重點(diǎn)進(jìn)攻目標(biāo)。生于憂患，死于安樂，我們必須趁這個(gè)寶貴的和平時(shí)期，把生產(chǎn)搞好，把隊(duì)伍建設(shè)得更加強(qiáng)大。”
陳應(yīng)連連點(diǎn)頭說諾。
張昀掃視大廳所有人，朗聲：“將來我會(huì)主持召開郡國太守及國相會(huì)議，制定具體的發(fā)展經(jīng)濟(jì)政策。權(quán)力不是用來享受的，而是用來為百姓謀福利，權(quán)力既是責(zé)任也是重?fù)?dān)，前段時(shí)間我們徐州飽受戰(zhàn)火蹂躪之苦，從今往后，我們要讓徐州成為人世間經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)，百姓生活最有尊嚴(yán)，是人人向往之天堂。我現(xiàn)在又有了新的產(chǎn)品生產(chǎn)思路，會(huì)后我會(huì)立即布置生產(chǎn)。這事我來辦，讓技術(shù)人員具體負(fù)責(zé)。我們目前對付袁紹、袁術(shù)、曹操的策略是，做強(qiáng)做好自我，通過商貿(mào)活動(dòng)，掏空他們，壯大我們。吸引他們的百姓移民過來，消弱他們。五銖錢是利器，要把我們這里生產(chǎn)的五銖前，推廣至曹操、袁紹與袁術(shù)的地盤，其好處，現(xiàn)在我不想多說，將來你們會(huì)看到的。”
張昀趁機(jī)對大家說了很多，目的在于統(tǒng)一思想，提振信心，為將來與諸候爭霸打基礎(chǔ)，理清思路。
最后，張昀談教育，他決定任命陳英為別駕從事，主管教育文化醫(yī)療衛(wèi)生等方面的工作，兼任彭城國文學(xué)博士。
兩天后的一個(gè)上午，張昀把后勤保障處徐茂將軍、首席謀士張弘將軍、麋竺和陳應(yīng)叫至?xí)俊?p> 張昀讓呂芳首先把一張紙拿出來攤桌上，向大家解釋紙上所畫圖的意思，原來是牙刷。那時(shí)候的人們?nèi)疾凰⒀?，只是漱口，只要一上年紀(jì)牙齒大都會(huì)蛀壞。張昀設(shè)計(jì)的牙齒和現(xiàn)代的差不多，只是刷牙用的毛是牛毛。在圖上標(biāo)注固定牛毛方法，一目了然。
徐茂看著紙極為興奮，大聲說：“做這個(gè)不難，我馬上安排人做。”
張昀笑說：“先易后難，接下來的工作就稍難了?！?p> 張昀讓呂芳又拿出一張紙，上面寫滿了字，沒畫圖。
大家趕緊看，原來是如何制作羽毛被和服裝方法。
重點(diǎn)是把鴨羽鵝羽收集好后，怎么洗，怎么煮，怎么曬，怎么灌被，怎么做衣。寫得極為詳細(xì)。為了使羽毛能夠快速曬干，張昀又拿出一張紙，紙上畫甩干器。
甩干器是個(gè)布滿小孔洞的銅質(zhì)筒，與軸承相連，通過手搖方式，使筒快速轉(zhuǎn)動(dòng)，靠慣性把水甩干。
張昀對大家說：“這種工具對軍隊(duì)很有用，軍隊(duì)外出打仗，洗衣服是件大事，用這種筒把衣服甩過后，只要稍一涼曬，衣服就能干透?！?p> 大家更加興奮起來。
張昀又拿出一張紙，上面也寫滿了字。寫的是如何編織毛毯、毛被及毛線，詳細(xì)說明用毛細(xì)編織衣服方法。
張昀對大家說：“一步步來，我們先把這三塊工作做好，至于其他器具，我也在思考并設(shè)計(jì)之中，過段時(shí)間，再拿出來?！?p> 麋竺問：“陳英當(dāng)了別駕從事，她什么時(shí)候上任？教育工作得趕緊抓起來的呀！”
張昀看住麋竺的眼睛，點(diǎn)頭說：“陳英很快就會(huì)過來上任，只是我嚴(yán)重缺乏外傅，特別是醫(yī)學(xué)方面?！?p> 麋竺想了想后說：“現(xiàn)在有兩位醫(yī)生名揚(yáng)天下，不知能不能請來。”
張昀問：“哪兩位？”
麋竺說：“一是張仲景，二是華佗。”
張昀點(diǎn)頭說：“這兩位是醫(yī)圣級，數(shù)千年后人們都仍然會(huì)對他們敬仰之極。大哥，假如能請來張仲景，我張昀將上表封他為侯，讓他擁有最為廣闊的研究天地，使他的醫(yī)學(xué)成就冠蓋天下。”
麋竺猶豫了一下后，抬起頭看住張昀的眼睛，小聲問：“您真能讓天子賜封他為侯的？”
張昀點(diǎn)頭說：“說到做到?！?p> 麋竺說：“明白了，張仲景前段時(shí)間擔(dān)任長沙太守，現(xiàn)有可能隱于嶺南潛心于醫(yī)學(xué)。找他很難，您寫封信，我派人前往嶺南找他。”
張昀說：“讓如此大才埋沒于山嶺，是時(shí)代之悲哀。行！我寫信，你安排人尋找。