第二十二章 高武聯(lián)盟
常國平的小侄只告訴他，幫他找了一位了不起的博士，他聽到博士大儒，當(dāng)即就同意了，根本沒詢問對方年齡什么的。
現(xiàn)在見到這位了不起的博士居然是個小屁孩，他當(dāng)場就懵逼了。
良久，他有些難以置信的問道，“你，你就是李陽？”
“你好，我就是李陽?！崩铌栃χc頭，對于常國平的懷疑，并未在意。
“你就是國外回來的李陽？代職康明的教師職務(wù)的那個李陽博士？”
雖然知道這樣帶著質(zhì)疑的詢問，很不禮貌，但常國平還是問出來了。
其實，他這個年紀(jì)和職位，幾乎少有事情讓他失態(tài)了，可現(xiàn)在，他真的震驚了，一副見鬼的神情。
在他看來，大學(xué)究博士，應(yīng)該是身著西裝，帶著金絲邊眼睛，大概四十多歲，一身儒雅氣息才對。
可眼前這位，除了言行舉止顯得成熟禮貌外，其他的便是小學(xué)六年級應(yīng)有的模樣。
這怎么可能是博士？
年齡和學(xué)識，連高中級別都不可能達(dá)到，怎么可能考得博士？
完全扯淡，毫無邏輯。
“是的，我就是康明叫來代他教師職務(wù)的李陽。”李陽依舊笑盈盈的道。
“哦，你好，我是二中校長常國平，李···李博士你好?！?p> 常國平對李陽的博士之位，表示嚴(yán)重的懷疑，但還是神情客氣，伸手和李陽的小手握了一下。
之所以客氣，是因為他看到李陽小臉上的鎮(zhèn)定和自信，及心里對小侄康明的信任。
要是沒有這兩個條件，他堂堂一校長，怎么可能跟一個小屁孩扯淡，估計看到李陽的瞬間，便留下“胡鬧”兩字，然后轉(zhuǎn)身走了。
就這樣，李陽在常國平的帶領(lǐng)下，進(jìn)入校門，向校長辦公室走去。
“這小子誰呀？”
“可能是校長的孫子吧?！?p> “難道校長打算安排這小子讀高一？這也太胡鬧了吧，這小子頂多能讀小學(xué)六年級。”
“人家有身份背景，能怎么辦？”
路過的同學(xué)們，看著李陽和校長的背影，很是不解的猜測起來。
來到辦公室，常國平依舊客氣款待，給李陽倒了被水，“請坐，先喝杯水吧?！?p> 說到這里，他一拍腦袋，“哎喲，你看我這年紀(jì)大了，總是忘記一些重要事情，你稍等一會，我馬上回來。”
“無妨，常校長請先忙?！崩铌栁⑿c頭，一臉明悟，卻是什么也點破。
常國平見此，心里卻是一窘，隱約感覺李陽的眼神，仿佛在看待某種幼稚的生物一般。
這讓他很是費解，難道自己的掩飾被這小屁孩看出來了？
他帶著不解的心思，出了辦公室，來到遠(yuǎn)處樓梯口，取出手機，狠狠的拔通了一個國外號碼。
電話很快接通了，一道爽朗的笑聲傳出，“哈哈，姑父，怎么樣，是不是很驚喜。”
“我驚喜你大爺，混賬東西，你到底玩什么鬼，讓一個小屁孩來代職教師，這根本就是胡鬧，史無前例的事情，你是覺得我這校長做的太安逸了，想讓我提前退休是不是？”
常國平聽到康明的風(fēng)涼話，氣不打一處來，怒罵道。
“呵呵，我說姑父啊，你也一把年紀(jì)了，可以說閱歷無數(shù)吧，難道你就沒發(fā)現(xiàn)李陽與別的小孩不同嗎？你認(rèn)為一個六年級的小學(xué)生，能風(fēng)輕云淡的跟你交談嗎？”
“不同？”
常國平微微一愣，“聽你這么說，倒是的確想起來了，這個李陽表現(xiàn)的非常自信，仿佛沒任何困難能阻攔他一般，這種氣質(zhì)，即便是我都無法一直保持?！?p> “這不就對了?！?p> “那··難道你是認(rèn)真的？他真是博士？可是這沒道理啊?！?p> “博士算什么？論學(xué)識，即便哈弗學(xué)院的校長見到李陽，也得喊一聲老師，當(dāng)然，這是秘密，你自己知道就好了，不可外傳，總之，他能答應(yīng)來你學(xué)校你就知足吧?！?p> “什么？”常國平張大了嘴巴，手機都差點掉在地上，不敢置信的道，“難道他就是杰克··”
“嘿嘿，心照不宣，你只管給他安排工作就行，不用去干涉他如何做，反正他不會讓你失望的，好了，我要去忙了，就這樣吧?！?p> 常國平掛斷電話，額頭隱約汗珠，他終于明白剛才李陽為何對他露出幼稚的目光了，感情自己的做法甚至想法，人家都看穿了。
這也太可怕了吧。
妖孽果然是妖孽，傳言不假。
回到辦公室，常國平的心里還有些尷尬，但他畢竟人老成精，神情非常的自然，對之前的事情絲毫不提，
“呵呵，先代表全校師生感謝你能來二中，相信有你的加入，我二中定會大方光彩。”
得知李陽的身份后，他再無絲毫質(zhì)疑，甚至心里，還有一絲敬重。
“校長不必客氣了，李某既然來了，定然盡力而為?！崩铌栔t虛笑道。
“哈哈，我就喜歡爽快的人?！?p> 常國平哈哈一笑，李陽不但有學(xué)識，還不傲嬌，這就更加難道了，“李老弟剛回國，可能還有些事不清楚，我得和你好好講解一下。”
“愿聞其詳?！崩铌桙c頭，心里卻是猜出大概。
“事情是這樣的?！背缴袂槁冻霾唤猓_始講解起來。
原來，華夏不知什么原因，原本普通的山野動物，變得兇悍狂暴起來，各種詭異的物種，也層出不窮，厲害的直接刀槍不入，甚至襲擊人類。
官方雖然迅速采取措施，勉強控制形勢，但也發(fā)現(xiàn)這不是長久之計，而普通士兵毫無作用，必須要有更多的武者，才能長久穩(wěn)定局面，甚至根除禍患。
所以成立了高武聯(lián)盟。
因為事情比較緊急，已沒有太多的時間培養(yǎng)年紀(jì)小的那批人，最適合的便是16歲左右的少年。
于是，聯(lián)盟成立后，便在高中學(xué)校興起高武班，準(zhǔn)備培養(yǎng)潛力武者。
但畢竟資源有限，不可能全部開放培養(yǎng)，所以，起步階段從每個年級中，挑選資質(zhì)上好的五十名學(xué)員，進(jìn)行武道主訓(xùn)練，文學(xué)副教育。
就有了高一武班，高二武班，高三武班。
每所高中一百五十人。
隨著時間的推進(jìn)，優(yōu)勝劣汰，資質(zhì)好的繼續(xù)接受高武聯(lián)盟的資源，進(jìn)行武道培訓(xùn)，最后每所學(xué)校進(jìn)行對比，不但可以增進(jìn)學(xué)生的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，而且，最終勝利著，將授權(quán)精英高武學(xué)校，獲得官方及聯(lián)盟的更多資源培養(yǎng)。
這就帶了非常強大的競爭意義。
封城的三所高中，已是充滿一股火藥味。
學(xué)院的意義便是培養(yǎng)人才，無論是武還是文，所以，沒有任何一所學(xué)校甘愿落后。
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