首頁(yè) 浪漫青春

我的暗戀恰好是你

第六十七章 過(guò)渡

我的暗戀恰好是你 經(jīng)歌 1079 2019-09-03 12:52:23

  內(nèi)心糾結(jié)的葉斐然想了良久,最終還是決定先把肖睿的事放一放,等到以后有機(jī)會(huì)再找他試探試探。

  而齊俶爾覺(jué)得這幾天葉斐然真的很奇怪,感覺(jué)他整個(gè)人有點(diǎn)神神秘秘的,不知道在做些什么??墒菃?wèn)他吧他也不說(shuō),只說(shuō)沒(méi)事,讓她甚是苦惱。

  葉斐然自然不會(huì)和她說(shuō),因?yàn)樗静恢勒f(shuō)什么,難不成他要說(shuō)他是在打探軍情、消滅情敵???

  心里擱著事,不論做什么總是容易走神,葉斐然就是這樣。這幾天里,他都是時(shí)不時(shí)的就會(huì)想起肖睿這個(gè)人,導(dǎo)致他感覺(jué)自己有些神經(jīng)衰弱了。

 ?。R俶爾:呀!你總是想起他,莫不是喜歡上人家了吧?

  葉斐然:有本事你再說(shuō)一遍!

  齊俶爾:咳咳,剛剛我說(shuō)什么了嗎?肯定沒(méi)有!我什么都沒(méi)有說(shuō)!

  否認(rèn)三連:我不是!我沒(méi)有!我不知道!)

  在學(xué)校的時(shí)間總是過(guò)得那么快,不知不覺(jué)間還有兩個(gè)星期就要進(jìn)行期末考試,然后便放寒假了。

  因?yàn)楹芸炀鸵谀┛荚嚵?,所以每個(gè)班里的學(xué)習(xí)氛圍是以往不能相比的緊張。

  當(dāng)然了,其實(shí)學(xué)生們自己好像并沒(méi)有覺(jué)得怎么樣,不過(guò)都是老師人為制造的緊張氛圍罷了,就是為了督促他們好好學(xué)習(xí)。

  這不,高一的教導(dǎo)主任為了提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,讓大家緊張起來(lái),特地召集高一的全體老師開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議。

  教導(dǎo)主任和各位老師討論了一下該如何才能讓學(xué)生緊張起來(lái),畢竟這期末考試不同于期中考試,這可是全市聯(lián)考。

  他們可是禾棋一中,如果成績(jī)不能排在第一,那他們一中的面子可又要丟光了!

  之所以是“又”,那是因?yàn)榍皫啄甑娜新?lián)考,禾棋重點(diǎn)中學(xué)總會(huì)和他們一中爭(zhēng)第一。

  教導(dǎo)主任真的覺(jué)得重點(diǎn)中學(xué)很搞笑,他們學(xué)校叫“一中”,對(duì)方就叫“重點(diǎn)中學(xué)”,這不是明擺著和他們一中打擂臺(tái)嘛!

  重點(diǎn)是,這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)建校只有十多年,而他們一中可有將近百年的歷史了。

 ?。≒S:明明是八十九年!

  教導(dǎo)主任:八十九年四舍五入一下不就是一百年了么?都到這時(shí)候了,計(jì)較那幾年有意義么?

  回:有!

  教導(dǎo)主任:我……哼!)

  雖然嘴上是對(duì)重點(diǎn)中學(xué)的吐槽,但是教導(dǎo)主任心里對(duì)于重點(diǎn)中學(xué)還是有些服氣的。

  畢竟只是一個(gè)建校十幾年的學(xué)校,發(fā)展到現(xiàn)在竟然偶爾……只是偶爾喲,能和他們一中比一比,他們的教學(xué)能力還是不錯(cuò)的!

  不過(guò),他相信這只是暫時(shí)的,他們一中仍然會(huì)保持住禾棋市“第一中學(xué)”的寶座。

 ?。ń虒?dǎo)主任:禾棋一中的人絕不認(rèn)輸?。?p>  高一的教導(dǎo)主任是從高三下來(lái)的,剛剛送走一屆學(xué)生,他年紀(jì)也不小了,也干不了幾年了,所以對(duì)于學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的學(xué)習(xí)很是重視。

  為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),這次教導(dǎo)主任可算是下了狠心。他對(duì)著各班班主任承諾,只要能考進(jìn)全市前一百名的學(xué)生,都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。除了學(xué)校給的獎(jiǎng)勵(lì)之外,他還會(huì)自己掏腰包給前一百名的學(xué)生一些獎(jiǎng)勵(lì)。

  眾人:嘖嘖!老大可是大手筆呀!不過(guò)……就是不知道能有幾個(gè)人??!

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南