郝茜茜忍不住心疼的抱住可憐的自己，話說她這是為了什么？
現(xiàn)在小耳朵沒看透葉斐然的心思，這兩人之間的相處就已經(jīng)每天狗糧往她臉上砸了。那如果等到以后兩人點透了，她不得遭受更非人的待遇?。?p> 不行不行，她得阻止葉斐然，沒事給他增加點困難，嘻嘻！當(dāng)然了，她還得幫小耳朵這個閨蜜看著點他，以防有人挖墻腳。
唉！她不得不說啊，小耳朵有她這么好的閨蜜簡直是前世修來的福分呀！像她這么為閨蜜的終身大事著想的人上哪兒找去呀？
“哦對了，小耳朵，這是你的數(shù)學(xué)作業(yè)，喏，給你?！蓖蝗幌肫鹱约哼€拿著齊俶爾的作業(yè)呢，郝茜茜趕緊還給了她，她怕自己一會兒忘了。
“你復(fù)制完了？”齊俶爾搖了搖手里的作業(yè)，不敢置信的問道。
她手里的數(shù)學(xué)作業(yè)可是厚厚的一本呢！茜茜她竟然一個晚上就抄完了？
沒有看錯，就是一個晚上！昨天郝茜茜找她借作業(yè)，可是當(dāng)時她的作業(yè)早已被別人借走了，茜茜她廢了九牛二虎之力把她的作業(yè)給搶了回來，然后……就沒有然后了，就是今天現(xiàn)在這個場景了。
“那當(dāng)然了，我是誰啊！再說了，我也不是一點兒都沒寫好吧，稍微動動手就寫完了！”郝茜茜洋洋自得，絲毫都不為自己抄作業(yè)的行為感到羞恥。
學(xué)生嘛~一個必備技能就是要學(xué)會抄作業(yè)……咳咳，說錯了，怎么能說是抄作業(yè)呢！
畢竟有一段話說的好，抄作業(yè)其實不叫抄作業(yè)，語文上說是借鑒，數(shù)學(xué)上叫類比，英語上叫copy，地理上是遷移，生物上是轉(zhuǎn)錄，物理上是參考系，化學(xué)上叫同分異構(gòu)體，政治上叫求同存異，微機上就是復(fù)制粘貼，歷史上就是文化大統(tǒng)一。
看！說的多么的有道理（冠冕堂皇、強詞奪理）！
（PS：這里只是開玩笑，不值得大家學(xué)習(xí)啊???(?????＿?????)????????）
“哎？茜茜你沒有和我的全一樣吧？小心我們倆都被老班給叫到辦公室去！”齊俶爾突然想起這個嚴(yán)峻的問題，她可不想挨訓(xùn)??！
郝茜茜大手一揮，瀟灑的說道：“你還不放心我嗎！我有那么傻嗎？當(dāng)然知道改一些答案了，怎么可能就那么全抄下來！安心啦~”
“哦，那我就放心了！”齊俶爾松了一口氣。
唉！抄個作業(yè)真不容易！抄作業(yè)的害怕，借作業(yè)的也提心吊膽，就怕哪一個抄你作業(yè)的人連改都不知道改一改！
至于為什么齊俶爾的作業(yè)這么受歡迎？為什么大家都不去借葉斐然這個年級第一的學(xué)神的作業(yè)？
這很好理解??！一是因為人家葉斐然是學(xué)神，人家的作業(yè)那是很少很少出錯的，你抄了他的作業(yè)，那是很容易被老師發(fā)現(xiàn)的呀！
這二呢，則是因為齊俶爾和葉斐然關(guān)系好啊，那她就算不抄葉斐然的作業(yè)，也能時不時的問他問題吧！這樣一看，風(fēng)險明顯比直接抄葉斐然的作業(yè)低一些啊，而且也不會出太多錯誤。
重點是，齊俶爾她人又活潑可愛，不是那種斤斤計較、小心眼兒的人，同學(xué)們跟她的關(guān)系都還不錯。
所以啊，綜上所述，齊俶爾，是借作業(yè)的最佳人選！