第三章初表心意
剛進入高中的孩子都是興奮的，也很積極認真。小夢就特別斗志昂揚，畢竟來高中的過程很曲折，而且看到了大家很多不一樣的成長經歷，對她的沖擊也比較大，原來很多人，已經努力很多年了?？墒切暨@才適應了兩周，想著還有長長的三年，再加上平日住校生生活中的瑣事干擾，小夢很快就打開了熟悉的模式。一上課就進入白日夢狀態(tài)，會因為老師的一句話就被引去神游，她神游的內容與感情都無半點關系，就純粹的幻想各種玄幻的、神奇的東西。
對于數理化的學習，小夢超級有天賦，學霸級別的學習能力。這些課程，小夢只用在課后幾分鐘，看一遍老師密密麻麻書寫的黑板板書，就能理解個7-8成課程內容。愛神游的原因，是因為老師的板書書寫太慢，一個問題解答得太慢，小夢只能神游來等老師的教學進度。對于偏文的課程，她就像白癡，曾經初中，背一張歷史書本最后的一頁的歷史時刻表，整整背了一天，一點都沒有背下來，她切身感受，確實是一邊背，一邊忘，一句話剛讀完，就徹底忘記了這句話是背過的了，一點印象都沒有。要不是高中是文理分科，小夢可能會認識到自己的命中注定讀中專。因為可以只選理科，所以，小夢覺得高中還是值得一讀的。于是，每每遇到這樣偏文的課程，小夢更是發(fā)呆得厲害。
同桌燕子和鴿子，兩人的聯(lián)系越來越緊密，上課都沒興趣聽課的時候，都要不停的寫紙條，一下課，就開始談心聊天。留下小流盯著小夢的后腦勺發(fā)呆，小夢很少轉頭。在小流的眼皮底下，小夢有時趴在桌子上休息準備下節(jié)課的白日夢，有時索性就睡著了，有時下課就四處找班上女生，相約一同上廁所、一同到處晃晃。小夢白日夢，小流就跟著白日夢。小夢找女生玩，小流就也去找男生玩?？梢哉f小夢完全在小流的視線里，但小流卻完全不在小夢的視線里。
“我這進展可很順利?！兵澴訉π×髡f，“你呢？你就打算這么坐下去。我看你和小夢，可一點進展都沒有！你就打算這么看下去？”
小流撩撩頭發(fā)，眉毛微皺。
“你要不也學我寫寫字條？”
“我不知道寫什么內容！”小流繼續(xù)微皺眉頭。
“不過小夢這丫頭確實單純，不像燕子，會主動和我說話，她基本不看男生一眼！”鴿子繼續(xù)說?！跋虢佑|一下，都不容易，只能通過燕子。平時燕子話也多?！?p> “據說她年齡也還小，比我們都小了兩歲去了，不怎么懂事呀?！兵澴永^續(xù)分析。
“我可告訴你，燕子可是什么都會和我交心了，她說她寫了一本滿滿的日記要給我看。女生就喜歡寫這些日記，可能小夢也會有這個習慣喲？雖然不和男生說話，總會寫點日記吧？”鴿子拍著小流肩膀說。
“到時候我看到燕子的日記了，里面總要寫一些小夢的事吧，寫了，我告訴你。
你呀，也要行動起來呀?！?p> 鴿子的這番話，提醒了小流，雖說這歲月靜好，也挺好。但是，沒有永遠的座位，如果哪天又換動了座位，那可就什么都沒有了。既然被鴿子提醒了，如果能和小夢更近一步，小流自然更加樂意。
“你準備一下，我想送你們每人一個禮物?！毙×髌降恼f。
“真的嗎？你這不動則已，一動一鳴驚人呀？
你打算送禮物給小夢啦？
好好好，是我，燕子，小夢，每人一個禮物嗎？”鴿子掰著手指點到。
小流點點頭?！班?。”
這天下課，鴿子點點燕子的背，燕子很快把身子靠后，鴿子湊過去說悄悄話。鴿子告訴燕子，“為了慶祝我們認識，我們四個人坐在一起認識，我們四個人互相贈送一份禮物，當做友誼的見證吧?！?p> 燕子一聽非常高興，“是四個人嗎？”
“當然得四個人，兩個人，你不怕丟丑嗎？兩個人這么公然，你膽子大呢？”鴿子說道。
燕子一聽，馬上點頭，明白了明白了。很快燕子就把這個建議告訴了小夢，并告訴小夢，這個建議得到了他們其他三人的贊成，眼神透露出期待小夢參與的渴望。小夢也就秒懂表示也同意愿意參與了?？粗敉?，小流欣慰了，似乎小夢永遠都不會主動和男生說話，也不知道看一下他，即便就坐在小夢的背后，這么近的距離，感覺確實就是感覺相隔了兩個世界。
小夢開始為禮物苦苦煩惱。
小夢上一次送人禮物還是在初中，禮物是送給和她一個學院里長大的同班同學羊羊。羊羊的父親是另一個學校的校長，羊羊卻沒有因為這個原因有什么架子，每天上學都在小夢家樓下喊小夢，然后等小夢下樓一同走路上學。每天放學也是一起回家，相約明天見。這樣的感情持續(xù)了很多年，整個學院有很多子弟，唯獨這兩個孩子的感情在大家眼里一直形影不離。偶然得知羊羊要生日了，小夢找爸爸要了二十元錢去買了一份工藝品禮物，送給了羊羊，從此，羊羊也成了小夢一輩子的朋友。后來，羊羊也是成績不好，按照父親的安排，去讀了幼師，從此，兩人就靠書信往來。
對于如此親的朋友，送禮物小夢覺得很應該，而且不管送什么，羊羊都不會介意。現(xiàn)在的情況，讓她很為難。她對男生太陌生了。也害怕送重了被誤會有好感。
小夢問燕子，“這個禮物要送什么呀？送了別人會不會說閑話呢？”
看著小夢遲疑，燕子說，“要不我們就認小流和鴿子做哥哥吧？”
燕子繼續(xù)說，“我在這讀初中時就認了哥哥的，有哥哥嘛，平時就有人照顧，遇到什么事情可以找哥哥商量?，F(xiàn)在升高中了，初中的哥哥也不知去向了，所以現(xiàn)在再認一個哥哥很正常，這兒都流行認哥哥。你不認，其他人認了，就沒那么多合適的人選做哥哥了。他們倆都挺帥的，當我們哥哥，挺有面子的?！倍颊J哥哥這話把小夢打動了，入鄉(xiāng)隨俗，既然這的初中就要認哥哥，我還是跟著燕子做吧。
“可是，你怎么知道他們會同意呢？我不知道他們喜歡怎樣的妹妹?！毙魡?。
“他們肯定會同意的，特別是小流肯定會同意做你的哥哥。你相信我！他告訴過鴿子?！毖嘧涌隙ǖ恼f。感覺像是得到過一手消息。
被人認可，小夢心里還是很欣慰，“那禮物送什么呀？”小夢問。
燕子又說：“我準備了一個特別禮物送給鴿子，他對我更好，他人也很好，和我也比較談得來。你主要想送給他們的禮物，不用考慮送給我什么了？”
燕子又繼續(xù)告訴她，“真的沒關系的，就是一個形式，你隨便準備就好。以后還有很多接觸的機會的?！?p> 小夢覺得，燕子這么好的姑娘，兩個哥哥都應該對她好，我是跟著燕子沾光，鴿子的禮物，小夢也不應該精心準備。小夢為了成全燕子，小夢的禮物只用形式一下，反正住校也不能外出，于是，小夢準備了兩張簡單卡片，就這樣吧。
到了晚上快上晚自習之前，四個人都準時出現(xiàn)在了教室，“交換禮物吧。”這是小流第一次主動和小夢說話，眼神依然目不轉睛的看著小夢。目中無人的只看著小夢。小夢聽到來自后方的說話聲音，這聲音是說給她的，她還是有些緊張。燕子和鴿子很自然的交換了禮物。小夢看了這個場景，說：“哦”，然后，把手伸進課桌里去取卡片。取出卡片，一張給了鴿子，一張遞給了小流。小流給她的禮物是精美包裝過的。
小夢一看禮物不對等，又麻煩了，她遲疑能不能直接收了，這樣占了別人的便宜，這時燕子在一旁說：“反正是哥哥了，對你好點也是理所當然，我們不都收了么，你快收下，打開看看是什么，你不收，我可幫你收了。”
小夢接過禮物，不得不承認所有女孩子都是喜歡禮物的，小夢還是很高興的笑起來了。幾乎沒有什么再思考的時間，小夢就撕開了禮物，而且是粗暴的撕破了包裝。在那個年代，對于珍貴的禮物，是連包裝都要小心翼翼保存下來的。里面包裹的原來是一本精美的帶鎖的筆記本。
很久以后，小夢才知道，為什么會是筆記本。因為當時燕子送給鴿子的，是一本寫滿心事的日記本，可是這個心事，燕子沒有告訴小夢，鴿子卻提前把這個會收到的禮物分享給了小流，甚至，收到禮物后，還專門跑去男生宿舍炫耀了他的這份禮物，大家有人搶著拿過去閱讀了里面的內容。這事后來傳到燕子耳朵里，燕子倒是釋然了，但是傳到小夢的耳朵里，她卻是非常介意。
顯然，小流也很期望有這樣的心事可以關于自己，并且還只關于他們倆，于是他選了帶鎖的筆記本。
小夢接過禮物后，高興的勁就下去了。從小，小夢的所有文科全線飄紅，都不及格，她從不寫日記，從不主動寫作文，從不看一本小說，從不做任何和語文相關的事情。她的學習，都只限于用腦袋想，不善于用腦袋記憶，她連上課的筆記都不做。這樣的一個禮物，對她來說，毫無用途，她根本沒有寫日記的習慣，主要也沒有心事可以寫，心里一片空白。
很快，就要上課了，小流也沒有看到小夢的表情變化，小夢背著坐在前排，也看不到小流的表情。小流收到了小夢的第一份禮物，里面有小夢對他寫的話。小流仔細閱讀了卡片里面的內容，鴿子發(fā)現(xiàn)兩人的卡片內容是一模一樣的。他沒有點破。小流還是特別高興，原來小夢的字寫得這么可愛，就如小夢的人一樣。要是沒有人在，小流可能要親這張賀卡，小流把這個賀卡夾在自己最重要的書里面，帶回了寢室，放在了自己的枕頭下。天天同床共枕用。
這樣的一個認可，依然讓小流接下來很長一段時間，想起都是滿臉的高興，看到小夢也是不自主的微笑，一改往日的高冷。他想把這個消息宣布給全世界，他周末去到親戚家，就告訴了親戚，他在學校認了一個妹妹，妹妹有多可愛，這個消息很快就傳到了小流父母的耳朵里。這下，如果寢室還有人提到小夢，打小夢的壞主意，或者開小夢的玩笑，小流就像有了認證一樣的，會直接站出來維護自己的妹妹。
在女生這邊，小夢沒有對任何人說這個話題。因此大部分女生們對這個情況絲毫不了解，這樣的信息不對等也為以后的故事埋下了隱患。