陳飛在課堂上坐實(shí)了他要離開的消息，好的是他還要陪著他們走完高一的路。
“你們這么神通廣大??！我們幾個(gè)老師保密工作做得這么好，你們都知道了?！标惱蠋熜Φ?。
“我們要是不知道，您是不是就打算瞞我們到期末?。 碧迫镉行┌г?，他很喜歡陳老師，應(yīng)該把“很”升級(jí)為“最”。即使她的歷史總是不及格，但總是享受著陳老師的偏愛。他說她是一個(gè)適合學(xué)習(xí)歷史的女孩，只是不愿意下些苦功夫罷了，他總是夸她有邏輯、會(huì)總結(jié)、有自己的觀點(diǎn)，不知多少次苦口婆心地勸說她多背一背歷史知識(shí)點(diǎn)，她也不知多少次保證自己一定會(huì)努力，但是唐蕊總是應(yīng)了那句名言——短暫性躊躇滿志，長(zhǎng)期性混吃等死。
“我也是為你們好。”
“吁”全班一陣的噓聲而過，陳老師以前總說他最討厭的一句話就是“我都是為了你好”，當(dāng)年他就是因?yàn)樽约焊改傅倪@句話上了師范學(xué)院，選擇了自己最討厭的職業(yè)老師。
“我以前是覺得這句話有點(diǎn)道德綁架的味道，就好像美國(guó)勸著全世界的國(guó)家快來加入到布雷頓森林體系吧！快讓我到你的國(guó)家建立軍事基地，讓我來保衛(wèi)世界和平吧！他們不過是想控制你，再奪取你做人的一撇——自由”陳老師頓了頓，把自己的歷史書放在了講臺(tái)上，也放下了自己的慷慨激昂。
“但是當(dāng)我知道自己要離開了的那天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了一夜，我覺得自己以前只能算半個(gè)老師，我只是做了授業(yè)解惑，甚至做得不算好，對(duì)待如唐蕊這樣底子薄的學(xué)生，我總是想尺有所短寸有所長(zhǎng)，她總有幡然醒悟，開竅努力的一天；像梁辰、李炬這樣的，他們開心就好，對(duì)吧！”
“吁”
“一個(gè)月以前的陳飛總是想給你們他沒得到的自由，他把自由當(dāng)成了你們的未來。他覺得老師不應(yīng)該像富士康流水線上的工人一樣，按照標(biāo)準(zhǔn)化的模型，把你們加工成社會(huì)想要的產(chǎn)品；他覺得你們應(yīng)該是一群小鳥，天空才是你們的舞臺(tái)，而不是這四四方方的牢籠?！标惱蠋熒钗艘豢跉?，接著說道：“后來我想明白了，我錯(cuò)了，職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員就是比業(yè)余的厲害，有些時(shí)候我就應(yīng)該像曾老師和木老師那樣嚴(yán)厲，不然你們永遠(yuǎn)都是一只小鳥，經(jīng)不起風(fēng)雨，而廣闊的天空永遠(yuǎn)都是屬于展翅雄鷹的舞臺(tái)?！?p> 陳老師指著唐蕊，說道：“唐蕊你以后每天都要背若干知識(shí)點(diǎn)，還有一些及格線上下的人也要列入到補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的名單里，70分往上80以下的每?jī)商煲惶拙碜?，只?0分以上的小鳥，才配擁有自由?！?p> “啊！”陳老師話剛說完，整齊的哀嚎聲便響徹了整個(gè)教室，隨之而來的還有嘰嘰喳喳的抱怨聲。
“沒用，舊的陳飛已經(jīng)死去，一個(gè)封建的暴君將登上王座?！?p> 陳老師言畢，唐蕊一拍桌子，站了起來，大聲說道：“飛哥，我支持你。”
“坐下，沒大沒小，飛什么哥，叫老師或者陳老師，這是暴君的第一個(gè)規(guī)矩。”
梁辰舉起右手，微笑著說道：“陳老師，我也支持您?！?p> 薛姎也舉起了自己的右手，“陳老師，我也支持您?！?p> ······
下了歷史課，周桑連同老毛子幾人包圍了梁辰，幾個(gè)人像是被封建地主壓迫的佃農(nóng)，怒氣沖沖。
“你一個(gè)考九十分的，考慮過爸爸們的感受嗎？想一想你英語的千斤重?fù)?dān)是不是感同身受?！崩厦幽笾撼降募绨蛘f道。
“我都是為了你們好?！绷撼浇Y(jié)結(jié)巴巴地說出了這句違心的話。
周桑伸出了拳頭，語氣極為囂張，“找打嗎？”
梁辰手里舉起歷史書護(hù)住自己的臉，“你們?cè)趺床淮蛱迫锶ィ舱f了?。 ?p> “你說什么。”
梁辰突然感到自己身后涼颼颼的，轉(zhuǎn)過臉看著瞪大了雙眼的唐蕊，一時(shí)無語凝噎。
“梁子，算了?！碧迫锼砷_了自己握緊的拳頭，一下子焉了下來，像是失寵了的妃子，“陳老師找你?！?p> 梁辰仿佛如臨大赦，從容起身離開了座位，哪想到?jīng)]走幾步，唐蕊在后面狠拍了他一掌，梁辰?jīng)]回頭，倒是笑著走去了辦公室。
“來了?！?p> “嗯。”梁辰答道。
陳老師順手拿起自己右手旁的一本書遞給了梁辰，“送你的?！?p> 《槍炮、病菌與鋼鐵》，梁辰第一次見到如此奇怪的歷史書名，他小聲的念叨著封面上的英語，“Guns，Germs，and Steel”
依著自己的習(xí)慣，梁辰翻看著書的目錄，有了頭緒，但還是覺得很是莫名其妙，“從伊甸園到卡哈馬卡、糧食生產(chǎn)的出現(xiàn)和傳播、從糧食到槍炮、病菌與鋼鐵······”，歷史還可以這么寫嗎？這是梁辰的第一次發(fā)問。
梁辰臉上不可思議的表情似乎很符合陳老師的預(yù)期，他笑道：“怎么樣，發(fā)現(xiàn)了新大陸沒有?！?p> “梁辰你知道自己最大的缺點(diǎn)是什么嗎？”陳老師問道。
“字寫得太差?！绷撼皆囍鴨柎鸬?。
陳老師搖了搖頭，說道：“不是?！?p> “那是什么?！?p> “你沒有思考，你的腦子里固化觀念認(rèn)為歷史應(yīng)該是一個(gè)又一個(gè)的故事拼湊而成的，所以你的基礎(chǔ)很好，某個(gè)時(shí)間發(fā)生的事，原因、背景、影響你都能講得很好，你就像個(gè)老刑警，能破案，但是你從未問為什么犯人會(huì)作案?！?p> “我問過的??！”梁辰有些調(diào)皮的接過陳老師的話。
“是嗎？那是你對(duì)這個(gè)歷史史實(shí)的發(fā)問，譬如你會(huì)問辛亥革命發(fā)生的原因，而從不問為什么會(huì)發(fā)生辛亥革命。”
“這不是一樣的嗎？”
“你吃米飯的原因和為什么你吃米飯一樣嗎？”
“好像不一樣?！绷撼竭€是有些懵，可是朦朦朧朧中似乎又明白了點(diǎn)東西。
“你吃米飯的原因是你餓了，你為什么要吃米飯而不吃肉、蔬菜。”陳老師加快了語速說道。
“你早這么說，不就明白了嘛！非要學(xué)習(xí)中國(guó)哲學(xué)家搞什么暗示，整些什么‘言有盡而意無窮’，一個(gè)角度問題硬生生的升華到了思想層面。”梁辰倒是反過來教育起了陳飛。
“哎！你這類老學(xué)究我是掰不過來了，關(guān)于‘思考’的問題你自己好好想想吧！這本書或許對(duì)你有所幫助，但是你十五年的大腦運(yùn)作方式一朝一夕是不可能扭轉(zhuǎn)的。看到你我總是想起了幾年前還在讀書的我，我本想讓你自己學(xué)著改變，我也看到了你的一些改變，但是我看不到了，所幸拔苗助長(zhǎng)一回?！标惱蠋熡行┞淠瑩]了揮手叫梁辰回去叫李炬。
梁辰想著陳老師微微鞠了一躬，到了聲謝謝，離開了。
“梁辰?！标惱蠋熃凶×怂澳泻⒆佑兴?，有所為，有所忠，方不枉此生?！?p> 回過頭，梁辰笑著對(duì)陳老師說：“風(fēng)乍起，合當(dāng)奮意向人生。”
十年來的學(xué)生生涯，遇見了許許多多的老師，第一次，梁辰的心里有了惺惺相惜的感受，好比如外面的烈日驕陽吹過一陣清風(fēng)，他走了，也許他會(huì)流淚吧！
周日的班級(jí)例會(huì)，木老師讓唐蕊組織班委商量一下陳老師送別會(huì)，唐蕊幾乎一個(gè)人制定下了所有的方案，只剩下禮物留給全班討論。
“手表（200-500）、錢包（200-500）、皮帶（100-300）、打火機(jī)（100-300）、玉飾（500-1000）”梁辰在黑板上寫著十幾分鐘內(nèi)大家想出的比較靠譜的禮物，他很少上臺(tái)主持“大局”，回來時(shí)唐蕊說她累了，梁辰只好笑著應(yīng)下了。
“投票決定送什么禮物，不可以棄權(quán)，選完禮物后我再把整個(gè)方案告訴大家?！绷撼接悬c(diǎn)像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的樣子，說話都帶著某種特殊節(jié)奏感。
“手表36票勝出，禮物就這么定了，我給大家說一說大致的計(jì)劃安排，首先在下周二前寫好賀卡；第二折365只千紙鶴分配到個(gè)人也在下周二前完成；第三在周四歷史晚自習(xí)上唱《BJ東路的日子》，把最后那一句‘方丈我愛你’改成‘飛哥我愛你’；第四每人留一只千紙鶴一個(gè)一個(gè)送給陳老師，有個(gè)人要送禮物的就這個(gè)時(shí)候完成，finally，照一張大合照?！?p> 梁辰自己雙手擊了個(gè)掌，說了聲“perfect”，然后全班又是一陣的噓聲。
所有的一切在暗地里緊鑼密鼓地進(jìn)行，為了保密，每節(jié)課間都有專職的同學(xué)在教室外巡邏盯梢。
時(shí)間穿隙而過，周四的歷史晚自習(xí)，陳老師似乎也收到了風(fēng)聲，穿著一身黑色西裝走進(jìn)了教室，看見講臺(tái)上賀卡、相冊(cè)······微笑著表演出驚訝的情緒，只是演技拙劣不堪。
“還唱歌嗎？”陳老師問道。
“吁”
“我們中間出了叛徒嗎？”唐蕊質(zhì)問道。
陳老師沒忍住笑，指著教室角落里的攝像頭，說道；“有監(jiān)控，你們?cè)谧鍪裁矗一旧弦磺宥?，用不著安排個(gè)人盯著我?！?p> 大家有些失望，但是左韻還是走上講臺(tái)，《BJ東路的日子》旋律響起，練習(xí)了無數(shù)次，所有人都沒看幕布上的歌詞，陳老師在看著賀卡，偶爾微笑，只是所有人都看到他的眼圈紅了。
所有的情緒都在那一句“飛哥我愛你”爆發(fā)，它像是一個(gè)催淚炸彈，原本故作輕松的飛哥還是留下了眼淚，或許是因?yàn)橘R卡、因?yàn)槟蔷湔嬲\(chéng)的我愛你，即使他有所準(zhǔn)備，但是52顆真誠(chéng)的心將他撞得猝不及防，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，眼角的防備像是潰敗的防線落下幾滴眼淚。
唐蕊第一個(gè)上去擁抱了他，放下了她折的千紙鶴，還有紅色袋子里裝的禮物，是一支鋼筆，之后原先排練的順序被丟在了原先的時(shí)空里，只有一個(gè)接著一個(gè)將要離別的千紙鶴。
梁辰還贈(zèng)了一本《東周列國(guó)志》，書的扉頁歪歪扭扭寫著——與君同共勉，各不訴離殤。
和飛哥的最后一次合照，梁辰貼在了歷史書必修二的最后一頁，照片的背面藏著師徒之間的惺惺相惜。