上完第一節(jié)課后，第二節(jié)課來(lái)的是一個(gè)雪蓮羅沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新老師，這個(gè)老師很年輕，大約20出頭的樣子，穿著很普通，看著就是一個(gè)鄰居家的乖乖女的感覺(jué)。
雪戀羅聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)這個(gè)老師的姓名叫做潘玲兒，是他們班的武魂理論老師，對(duì)學(xué)生十分友好。
聽(tīng)見(jiàn)武魂理論老師，雪戀羅就想起了李老師，這個(gè)老師給雪戀羅的印象極差。
所以雪戀羅對(duì)這個(gè)潘老師有一種討厭的感覺(jué)，這就是傳說(shuō)中的愛(ài)屋及烏的反面，討厭一個(gè)人也會(huì)討厭他們那一類人。
潘老師看到雪戀羅，在和同學(xué)說(shuō)悄悄話，便點(diǎn)名到：“那個(gè)我沒(méi)看過(guò)的新同學(xué)，站起來(lái)一下?！?p> 雪戀羅心中一種不祥的感覺(jué)油然而生，這個(gè)老師是要批評(píng)自己上課說(shuō)話嗎？雖然雪戀羅很抵觸這個(gè)老師，但是他還是站了起來(lái)。
“這位同學(xué)，我們前幾天都新生自我介紹過(guò)了，既然你是新同學(xué)的話，你也自我介紹一下，注意要將自己的武魂，魂力這些都介紹清楚?！迸死蠋煹脑捳Z(yǔ)很和氣，并沒(méi)有要批評(píng)雪戀羅的意思。
雪戀羅聽(tīng)見(jiàn)老師的話以后，壓力就小了許多他開(kāi)始了自我介紹：“我叫雪戀羅，大家可以叫我小羅，我的武魂是幽香綺羅仙品，也就是傳說(shuō)中能解萬(wàn)毒的藥，我現(xiàn)在的魂力是8級(jí)?！?p> 老師聽(tīng)完雪戀羅的介紹后問(wèn)到：“你這個(gè)武魂應(yīng)該是輔助系武魂，或者治療系武魂對(duì)吧？”
雪戀羅點(diǎn)了點(diǎn)頭回答到：“我的武魂確實(shí)可以為隊(duì)友解毒，十分克制毒系武魂?！?p> 老師聽(tīng)到雪戀羅的回答后，示意雪戀羅坐下接著說(shuō)到：“很多人都看不起輔助系和治療系的武魂，覺(jué)得這些武魂很沒(méi)用，但是歷史上強(qiáng)大的輔助系和治療系強(qiáng)者往往很有作用。
所以有很多人不喜歡自己的武魂，這是不對(duì)的，無(wú)論武魂是什么，只要用正確的方法修煉，都會(huì)有自己的強(qiáng)勢(shì)之處的。
而我們的武魂理論課就是教大家開(kāi)發(fā)自己武魂的強(qiáng)勢(shì)之處，讓每一個(gè)武魂都能閃閃發(fā)光?！?p> 大家聽(tīng)見(jiàn)潘老師的理論后，都備受鼓舞！
并不是每一個(gè)人的武魂都是強(qiáng)大的，所以潘老師的這個(gè)無(wú)論是什么武魂只要用正確的方式修煉都能有自己的強(qiáng)勢(shì)之處的理論，讓很多失落的人都找到了希望。
潘老師看自己的理論被同學(xué)們接受便接著說(shuō)到：“就像這位雪戀羅同學(xué)，他的武魂只是解毒，在戰(zhàn)斗中也許只能對(duì)付毒系武魂，對(duì)付其他強(qiáng)攻系或者獸武魂可能就不是那么容易了。
但是在生活中他卻可以開(kāi)一個(gè)醫(yī)館，就憑可以解萬(wàn)毒這一點(diǎn)，他就能成為被各大勢(shì)力追捧的對(duì)象，武魂就是那么的奇妙，大家看似不是很強(qiáng)的武魂，也許在某些地方，有著過(guò)人之處！”
當(dāng)潘老師說(shuō)到這里的時(shí)候，和雪戀羅組隊(duì)的小姑娘舉起手，想要說(shuō)話，潘老師看見(jiàn)有人要問(wèn)問(wèn)題便停止了自己的話題，叫起來(lái)了這個(gè)小姑娘：“陳同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”
那個(gè)姓陳的小姑娘看著老師說(shuō)到：“雪戀羅同學(xué)的武魂不只是輔助系武魂吧，上次我們看見(jiàn)他和一十多級(jí)級(jí)魂力的強(qiáng)攻魂師單挑都贏了?！?p> 聽(tīng)到小姑娘的話，這個(gè)老師也懵了，按理說(shuō)什么花花草草的武魂都比較脆弱，怎么可能和強(qiáng)攻系的武魂單挑，還是越級(jí)挑戰(zhàn)？
抱著滿肚子的疑惑，潘老師問(wèn)到：“雪戀羅同學(xué)，小陳同學(xué)說(shuō)的是真的嗎？”
雪戀羅抓抓腦袋，憨憨的說(shuō)到：“武魂克制而已，沒(méi)有那么夸張，這是那個(gè)人剛好是用毒的而已，并不是我的武魂有多強(qiáng)。”
即使是武魂克制，輔助武魂越級(jí)挑戰(zhàn)強(qiáng)攻武魂，這樣的壯舉已經(jīng)讓潘老師的世界觀崩塌了。
平時(shí)的越級(jí)挑戰(zhàn)都是強(qiáng)攻系的越級(jí)挑戰(zhàn)輔助系的，成功率也很高，所以一般輔助系武魂的人都是躲在后面讓其他人保護(hù)的，就算是萬(wàn)能前的最強(qiáng)輔助系七寶玲瓏塔也是如此，一旦被近身，輔助系一般都會(huì)撲街。
“你可以把你的武魂放出來(lái)看看嗎？”
對(duì)于潘老師的這個(gè)要求，雪戀羅并沒(méi)有拒絕，他將自己的幽香綺羅仙品武魂放出來(lái)，在魂力融合了生命和毀滅兩種力量后，雪戀羅的武魂越來(lái)越奇妙了，那朵美麗的花上面莫名的增加了許多圣潔和威嚴(yán)。
這武魂到底是個(gè)什么？潘老師很是不解，這節(jié)武魂理論課也慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)檠倭_的武魂研究課。
“你的這個(gè)武魂能夠給你力量加成嗎？”
雪戀羅搖搖頭說(shuō)到：“我的武魂沒(méi)有力量加成，但是我可以讓毒直接進(jìn)入我的體內(nèi)，保持起來(lái)，然后在打斗的過(guò)程中將毒感染到對(duì)手身上。”
潘老師對(duì)于這種奇妙的攻擊方式非常好奇，連忙問(wèn)到：“你如果是萬(wàn)毒不侵的話，是不是就意味著你將來(lái)能夠吸收非常毒的魂環(huán)，而不受干擾？”
雪戀羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)到：“應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，天下間的所有劇毒魂獸所產(chǎn)生的魂環(huán)我都不怕被反噬?！?p> 得到雪戀羅的回答后，潘老師激動(dòng)的說(shuō)到：“同學(xué)們，雪戀羅同學(xué)的武魂不止可以當(dāng)作輔助系武魂，更是可以加上幾個(gè)帶劇毒的魂環(huán)，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)攻系的毒魂師。
這就是武魂理論課的奇妙之處，大家有修煉方面的問(wèn)題我們都可以討論，經(jīng)過(guò)討論后，我們一定可以得出比較好的答案?！?p> 之后，很多人都和鄒老師提了很多修煉方面的問(wèn)題，鄒老師都和大家一一探討。
不得不說(shuō)這節(jié)課對(duì)雪戀羅受益匪淺，其實(shí)一開(kāi)始雪戀羅也不知道自己要走哪條路？他一開(kāi)始的確有去當(dāng)輔助系魂師的計(jì)劃，因?yàn)樗哪赣H就是輔助系的封號(hào)斗羅。
但雪戀羅還是有些不甘心，畢竟男人都是想沖鋒陷陣的，所以他很早以前就想自己有沒(méi)有其他路可以走，終于今天潘老師的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，自己可以直接上帶攻擊性的毒魂環(huán)，憑借自己的毒免能力，變成一個(gè)毒系強(qiáng)攻魂師。
終于雪戀羅找到了自己的路！