應(yīng)墨酥中途來(lái)敲過(guò)一次門，他看著門底縫隙里泄出來(lái)的燈光，知道她還沒(méi)睡。
“晚飯吃什么？”他問(wèn)。
惠黎沒(méi)有開門，里面?zhèn)鞒鏊龕瀽灥穆曇簦骸拔也火I，有點(diǎn)累了，想睡覺(jué)?！?p> 她坐在桌子前，停下筆，留意門外的動(dòng)靜。門底縫隙那雙鞋子的陰影，過(guò)一會(huì)兒便不見了。
她回過(guò)頭，用筆在日記本上不停地書寫。不停地，比以往記錄的速度都要快，生怕跟不上不斷溢出的思緒，和充沛的情感。她的情感得來(lái)不易，鮮少有今天這樣豐富復(fù)雜，仿佛永遠(yuǎn)都寫不完。
每一句都不想成為最后一句。
兩個(gè)小時(shí)后，他再次來(lái)敲門，只是輕微的兩下，淺嘗輒止式的短促：“如果你餓了，從冰箱里找吃的?！彪S即，補(bǔ)充說(shuō)，“最好把你的行程復(fù)制給我一份?！?p> “好的，晚安?！被堇枵f(shuō)。
“晚安?！?p> 洋洋灑灑寫了五頁(yè)紙后，惠黎感到身體被掏空般的疲乏。時(shí)針指向二十三點(diǎn)，她果真感覺(jué)到饑餓，而且沒(méi)有睡意。
悄悄地打開房門，走廊的燈已經(jīng)熄滅了。她打開手機(jī)里的手電筒，輕手輕腳地經(jīng)過(guò)他的房間，走到樓下廚房，打開了冰箱。
在那一刻，她居然有一種即將打開多啦A夢(mèng)口袋的興奮感。隨著冰箱里的燈自動(dòng)亮起，盤子里的食物讓她一瞬間驚喜到無(wú)法相信自己正置身于美國(guó)。
顏色鮮艷的番茄炒蛋；還有多余的番茄被切了片，拌著白糖；糖醋排骨濃香多汁，放在冰箱里冷卻后，正是最美味的溫度。
原來(lái)，在她將自己關(guān)在房間里的那兩個(gè)小時(shí)之中，他默默做了她最愛吃的食物。一定是母親將自己的喜好告訴了他。
落地窗外有皎潔的月光。她不用開燈，也能看得清桌子上的三道菜?？曜舆t遲未動(dòng)，舍不得吃下第一口。直到胃發(fā)出警告的叫聲。
第二天清晨，應(yīng)墨酥看到餐桌上，放著她手抄的日程表，表格外有一行小字：謝謝你，大廚。
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惠黎是時(shí)間意識(shí)很強(qiáng)的人，在陌生的地方，她必須給自己空出半個(gè)小時(shí)，來(lái)應(yīng)對(duì)中途可能會(huì)發(fā)生意外而導(dǎo)致的遲到。
昨天，應(yīng)墨酥幫她普及過(guò)費(fèi)城的交通狀況。一路上很順利，她比所有人都要更早地到達(dá)集合地點(diǎn)。
同行的人之中，有一位是二中高一年級(jí)的學(xué)妹，名字叫做袁沐。她在國(guó)內(nèi)登機(jī)之前，率先認(rèn)出了聞名二中的惠黎學(xué)姐，便主動(dòng)和其他人換了飛機(jī)座位，挨著惠黎坐下，害羞地向惠黎請(qǐng)教提高英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)的方法。
當(dāng)他們抵達(dá)費(fèi)城后，袁沐看到惠黎學(xué)姐跟著一位帥到日月星輝都黯然失色的男生走了，沒(méi)有和任何人打招呼。袁沐知道惠黎在二中有“冰山美人”之稱，但是她自認(rèn)為在飛機(jī)上的交流，已經(jīng)能夠拉近彼此的距離。卻沒(méi)想到，對(duì)于惠黎學(xué)姐來(lái)說(shuō)，自己仍然是不需要特意告別的小角色，心里不免有些失落。
“學(xué)姐，你現(xiàn)在是住在朋友家里嗎？”袁沐很小心地問(wèn)，生怕語(yǔ)氣出錯(cuò)，被誤認(rèn)為是喜歡打探別人隱私的人。
“嗯?！被堇椟c(diǎn)頭，“你不認(rèn)識(shí)他？”
“誒？我為什么要認(rèn)識(shí)他？”袁沐巴不得在認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，有這樣一個(gè)極品帥哥呢。
惠黎轉(zhuǎn)念一想，袁沐作為高一新生來(lái)到二中的那一年，正是應(yīng)墨酥畢業(yè)之后，難怪她對(duì)這個(gè)人物沒(méi)有任何印象。
“沒(méi)什么?！被堇璧匦α诵?，說(shuō)，“他不是我的朋友，是我曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)?！?p> 有可能成為未來(lái)的姐夫。
這句沒(méi)有說(shuō)出口的話，像一顆種植在惠黎的心房的種子，漸漸地要發(fā)芽。
“哦?！痹迦粲兴迹杏X(jué)學(xué)姐比想象中要平易近人。但不知為何，眉宇間總有一股淡淡的哀愁。這心事重重的樣子，反而更讓人挪不開視線。
他們?nèi)⒂^了費(fèi)城藝術(shù)博物館和附近的巴恩斯收藏館。一幅又一幅經(jīng)典的畫作從眼前掠過(guò)，和恢弘的希臘式復(fù)古建筑風(fēng)格融為一體，創(chuàng)造出史詩(shī)級(jí)的華美和悲壯。
經(jīng)過(guò)文森特?梵高的向日葵時(shí)，大家停留相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間近距離觀賞它，畢竟是聞名遐邇的超凡之作。
袁沐悄悄和惠黎耳語(yǔ)：“學(xué)姐，你喜歡文森特么？”
惠黎想了想，搖搖頭，她喜歡寫實(shí)主義風(fēng)格。
“你喜歡向日葵么？”
“我喜歡郁金香?！边@回，是斬釘截鐵的回答，不帶一絲遲疑。
之后，他們又去了獨(dú)立紀(jì)念館參觀獨(dú)立廳和自由鐘。
惠黎走得有些累了，她感覺(jué)這是一場(chǎng)低效率的跟團(tuán)出游，一路上總要等幾個(gè)因?yàn)槌撩杂谂恼掌?，而落下?duì)伍的人。
她開始懷念昨天和應(yīng)墨酥悠閑漫步的午后，沒(méi)有明確的目的地，也不沖著某個(gè)著名景點(diǎn)而去，純粹像當(dāng)?shù)厝艘粯?，融入他們的日常?p> 但是她不可能在接下來(lái)的兩個(gè)星期里，都去黏著他。
一路上，有兩三個(gè)同行的男生試圖和她搭訕。在十七八歲的年紀(jì)，動(dòng)心是很容易的事情。尤其，惠黎在眾多學(xué)生之中，算是相貌出眾，話又不多，讓她更添一份誘人的神秘感。
但都被她巧妙地避開了。她能精準(zhǔn)地嗅到不純粹的意圖，然后提前預(yù)防。除了袁沐，沒(méi)有人能夠自如地走在她的近旁。
惠黎也發(fā)現(xiàn)，她和陽(yáng)光活潑的女孩子投緣，比如同桌優(yōu)奈，比如眼前的學(xué)妹袁沐。她可以說(shuō)很少的話，氣氛卻不會(huì)尷尬。
當(dāng)領(lǐng)隊(duì)停下腳步，說(shuō)“今天的行程到此為止”時(shí)，惠黎已經(jīng)迫不及待地想要邁開腳步，脫離隊(duì)伍，以最迅速的方式回到那棟房子里。
可她突然想起，自己沒(méi)有鑰匙。也不能確定，應(yīng)墨酥有沒(méi)有到家。
她掏出手機(jī)，撥打那串沒(méi)有被存儲(chǔ)下來(lái)的陌生號(hào)碼。
響了一聲以后，立即被對(duì)方接通。
“結(jié)束了嗎？”他首先問(wèn)。
“嗯，準(zhǔn)備回去。”
“我還有一節(jié)課?！彼妓髦?，說(shuō)道，“你可以去家附近的咖啡店坐著等我?！?p> “哦?！?p> “或者，你也可以來(lái)學(xué)校門口，找一處陰涼的地方等我?！?p> 惠黎選擇去學(xué)校，在離他比較近的地方等著。
抵達(dá)賓夕法尼亞大學(xué)約十分鐘之后，惠黎收到來(lái)自應(yīng)墨酥的短信：“就在原地別動(dòng)，我看到你了?！?p> 惠黎立刻向里面張望，正是一陣人流高峰，三五成群的學(xué)生結(jié)伴走著。憑她有些近視的雙眼，很難認(rèn)出他的身影。
直到他出現(xiàn)在十步之外，惠黎才認(rèn)出來(lái)。
“商學(xué)院的課程有趣嗎？”兩人不急著打車，慢慢向前走。
“還行。今天的行程有趣嗎？”他反問(wèn)道。
“還行。”她學(xué)著他說(shuō)。
“我看了行程表，很全面，基本包含了我計(jì)劃帶你去的一些地方?！?p> 意思大概是，接下來(lái)可以完全跟著集體行動(dòng)。
安靜的空氣，被騎著自行車呼嘯而來(lái)的金發(fā)男劃破，耳邊響起緊急剎車刺耳的摩擦聲，驚得惠黎腳步一滯，以為是誰(shuí)撞上了身邊的男生。
虛驚一場(chǎng)，是他認(rèn)識(shí)的美國(guó)男孩。
“hey，is this your girlfriend？”對(duì)方的手隨意搭在他的肩膀上，表情促狹，仿佛在等著肯定的答案。
“She is my friend’s sister.”他平靜地回答。
惠黎反復(fù)咀嚼著他的回答，邏輯上來(lái)說(shuō)，縝密沒(méi)有漏洞。
是應(yīng)該為他那個(gè)“friend”并非“girlfriend”而感到開心，還是為中間穿插了“friend’s”而感到悲哀？
“ok，it’s a pity，Lion！”金發(fā)男搖了搖頭，右腳用力一蹬，風(fēng)一樣向前沖去。
“要不要吃冰淇淋？”男生似乎沒(méi)受任何影響，指了指街邊的冰淇淋小車問(wèn)道。
惠黎點(diǎn)點(diǎn)頭。
“所以，陸晨曦從語(yǔ)文老師升格成為你們的班主任了么？”突如其來(lái)的，他的話題轉(zhuǎn)到二中。
“你怎么知道？”惠黎想不通身在國(guó)外的他，怎么還能知曉這些雞毛蒜皮的小事。
“她在我們班上親口說(shuō)過(guò)，”他將香草口味的冰淇淋遞給惠黎，“說(shuō)高一A班比高三A班好帶多了，把我們這一屆送走后，她就要專心陪伴你們一直到畢業(yè)?！?p> “原來(lái)如此?！被堇栊睦镞€是很喜歡陸晨曦的。
“不過(guò)不要大意，她會(huì)在在你們高三的時(shí)候突然變得嚴(yán)厲?！?p> 不知道他的話里是否有夸張唬人的成分，惠黎卻很喜歡他說(shuō)這句話的表情，像是變回了高中時(shí)期，被老師刁難過(guò)的調(diào)皮學(xué)生。
他應(yīng)該從來(lái)沒(méi)有調(diào)皮過(guò)吧？雖然他那樣子看上去，也不是絕對(duì)循規(guī)蹈矩、言聽計(jì)從的呆板類型，更像是他心里如果有另一套想法，年級(jí)主任也拿他沒(méi)轍的。他身上有與生俱來(lái)的威嚴(yán)感，像一個(gè)年輕的領(lǐng)導(dǎo)者。