張清萍在沈南葵奪門(mén)而出之后，著實(shí)松了一口氣。剛剛兩個(gè)人拉鋸的局面，讓她這個(gè)外人很是尷尬，進(jìn)退不得。
現(xiàn)下只剩這個(gè)難得一見(jiàn)的年輕父親，她不由得想要好好和他聊一聊露露最近可喜的變化，職業(yè)病使然。
“我很意外……”張清萍笑著推了推眼鏡，說(shuō)，“露露那個(gè)整天忙到神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的父親，竟然看上去三十不到的樣子，年輕有為。”
“麻煩張園長(zhǎng)了。”應(yīng)墨酥向她彎腰致謝。
“沒(méi)有，其實(shí)在露露身上花心思比較多的，是新來(lái)的代班老師。雖然她只來(lái)了兩個(gè)星期，卻成功地讓稍微有些孤僻的露露逐漸融入集體，很是難得。”
“代班老師看上去，很優(yōu)秀?！睉?yīng)墨酥微微一笑，霎時(shí)讓閱歷豐富的張園長(zhǎng)也驚嘆于他俊美的容顏。陽(yáng)剛和陰柔，在他身上得到了完美的結(jié)合。
“咳咳……”張清萍急忙掩飾不穩(wěn)重的內(nèi)心活動(dòng)，轉(zhuǎn)移話題道，“你難得來(lái)一次，要不要去教室外面看看露露上課的樣子？”
“好。”他答應(yīng)得很干脆。
教室里，惠黎被一群爭(zhēng)先恐后展示自己手工成果的孩子們團(tuán)團(tuán)圍住。手上或大或小的塑料器皿里，插著芬芳的梔子花。濃郁的花香讓她一時(shí)沒(méi)了分寸，聽(tīng)覺(jué)被一聲聲“小黎老師，看我、看我”的呼喊淹沒(méi)。
即便如此，臉上還是掛著微笑。
“小黎老師是一個(gè)矛盾體?！闭驹诖巴獾膹埱迤伎粗@一幕，感嘆道，“她剛來(lái)的時(shí)候，我能夠看出這個(gè)姑娘骨子里是習(xí)慣于疏離人群的，害怕小孩子會(huì)和她產(chǎn)生距離。可是，就算她沒(méi)有笑容往那里一站，都能夠吸引孩子們和她講話。久而久之，她溫柔的一面就被激發(fā)，孩子們便越來(lái)越喜歡她?！?p> “我想，露露應(yīng)該也是這樣，由好奇衍生出好感，直到她完全信任了小黎，并且在交心的過(guò)程中，獲得融入集體的能力?！睆埱迤佳銎痤^，看向身邊高挑的男子。
他沒(méi)有說(shuō)話，一直看著教室里混亂的狀況，表情比剛剛在會(huì)客室要柔和很多。
“大家……”惠黎擊了一下掌，示意小朋友們都安靜聽(tīng)自己講話，“大家都做得很漂亮?，F(xiàn)在迅速回到座位，老師要給這個(gè)星期的優(yōu)秀小標(biāo)兵頒獎(jiǎng)。”
孩子們都聽(tīng)話地立刻歸位，一個(gè)個(gè)筆直地挺著腰板，聽(tīng)她宣布結(jié)果。
惠黎這時(shí)發(fā)現(xiàn)了窗外的兩人，正要脫口而出的話停在嘴邊，不知該繼續(xù)進(jìn)行下去，還是該走出去打個(gè)招呼。
張園長(zhǎng)向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她繼續(xù)。
她盡量忽視窗外投射來(lái)的灼灼的視線，將自己編好的梔子花環(huán)送給露露，作為她進(jìn)步明顯的獎(jiǎng)勵(lì)。
比起沒(méi)有生命力的紙紅花，這樣一串充滿香氣的鮮花花環(huán)，更讓露露感到愛(ài)不釋手。她拿到花環(huán)后，跑向教室外，直接撲向了應(yīng)墨酥的懷里。她早就注意到爸爸的到來(lái)，一直努力地在教室里表現(xiàn)出乖巧的樣子。
惠黎也跟了出去。
緊張的時(shí)候，細(xì)碎的動(dòng)作也多了起來(lái)。
她不知該用什么樣的眼神望向他，作勢(shì)咳嗽掩飾尷尬。
“著涼了？”他隨口一問(wèn)。
“沒(méi)有?！被堇韪杏X(jué)耳朵灼燒得厲害。
“首先，感謝你對(duì)露露的關(guān)心?！彼膽B(tài)度已經(jīng)與昨天判若兩人，面孔在夕陽(yáng)的映襯下也泛著柔和的光。
“另外，我們的溝通還是應(yīng)該訂立一個(gè)規(guī)矩。如果沒(méi)有特別要緊的事，我指的是與露露有關(guān)的要緊事，就請(qǐng)老師不要在白天打我電話了。如果實(shí)在要通話……”
他插在口袋里的手，掏出了一副手機(jī)，在上面熟練地輸入了一長(zhǎng)串號(hào)碼后，惠黎感到包里傳來(lái)手機(jī)的震動(dòng)。她拿出手機(jī)一看，還是那個(gè)熟悉到不能再熟悉的號(hào)碼。
“這是我的另外一個(gè)號(hào)碼，與工作區(qū)分開(kāi)來(lái)。請(qǐng)記得下次打這個(gè)電話?！?p> 惠黎終于清楚他的來(lái)意，腦海里還回蕩著他刺耳的那句“如果沒(méi)有特別要緊的事”。她沒(méi)有保存那個(gè)號(hào)碼，直接將手機(jī)放回包里，疏離地笑道：“放心，應(yīng)該不會(huì)有特別要緊的事了?！?p> 他宛如看待下屬一般俯視惠黎，漆黑的眸子看不出情緒，低低地應(yīng)了一聲：“那就好。”
“再會(huì)。”惠黎不卑不亢地轉(zhuǎn)身，揚(yáng)起的馬尾輕輕地掃過(guò)他的臉。
他聞到了來(lái)自她胸前別著的梔子的幽香。
經(jīng)過(guò)這番折騰，正好到了放學(xué)的時(shí)間。露露跟著應(yīng)墨酥坐上自家汽車(chē)。
“應(yīng)先生，回家嗎？”司機(jī)向他確認(rèn)。
他沒(méi)有回答，望向窗外。
不久，遠(yuǎn)處走來(lái)的女子，將早上披著的頭發(fā)隨意地挽到腦后，露出飽滿的額頭，脖頸也顯得越發(fā)細(xì)長(zhǎng)。她提著竹籃，竹籃里躺著零星幾個(gè)花骨朵兒。她的背后是西天的云彩，被晚霞暈染成層層疊疊的海的模樣。她單薄的身板，好似是從畫(huà)里飄出來(lái)的一瓣花朵。
“走吧?！笔栈匾暰€，轉(zhuǎn)而看向小女兒手里的那串梔子花環(huán)。
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一口一個(gè)老師，始終等不來(lái)舊人寒暄的情節(jié)。
心亂如麻，根本不適合在這種心境下練字。但明天是交書(shū)法作品的最后期限，加上專(zhuān)欄的截稿期限，她被突然倍增的工作量壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
“他記性有這么差嗎？”優(yōu)奈感到不可思議，反復(fù)拿手里的畢業(yè)照和眼前的長(zhǎng)發(fā)女子作對(duì)比，“不過(guò)你真的變了不少。”
久不拿毛筆的手總是顫抖，落在紙上的筆畫(huà)歪七扭八，心不在焉地回應(yīng)道：“再怎樣變，也沒(méi)到整容成面目全非的樣子。”
“那就只有一個(gè)可能，他故意要與你生分?！?p> “本來(lái)就沒(méi)有親密過(guò)?！?p> “所以，他認(rèn)不出你很正常?！?p> “我的名字在家訪表上可是用正楷打印出來(lái)的，他也看見(jiàn)了，不至于連名字都記不住。”
“呃……”優(yōu)奈感覺(jué)到不可思議，“他失憶了么？”
如此循環(huán)往復(fù)地猜測(cè)著。
這段找不到出路的對(duì)話，在優(yōu)奈睡著之后停止。
夜深，桌上堆積了幾十張作廢的稿紙。手里漸漸找回書(shū)寫(xiě)軟筆字的感覺(jué)，惠黎拿出正式的大白宣紙，行云流水般寫(xiě)出爛熟于心的詩(shī)句，一氣呵成。小心翼翼地將它展開(kāi)在正對(duì)空調(diào)口的地方，等待風(fēng)干。
接下來(lái)才是她正式的工作。
惠黎習(xí)慣用原始的方式寫(xiě)出初稿，第二次審閱才將文字存儲(chǔ)進(jìn)電腦里，雖然降低了工作效率，卻能有效地記錄靈感。這樣的習(xí)慣，維持了十多年，輕易改變不了。
最近被計(jì)劃之外的人和事完全打亂節(jié)奏，以至于在平時(shí)最高產(chǎn)的深夜，頭腦依然一片混沌，理不出頭緒。她點(diǎn)燃了一根香煙，走到外面院子里斷斷續(xù)續(xù)地抽著。
這所老房子是父親單位分下來(lái)的。老公寓樓的樣式，十幾年沒(méi)有整修過(guò)，有茂密的爬山虎攀附在整個(gè)外墻上，到了夏天以外的季節(jié)，它們就只剩下稀疏的根莖，滿目蒼涼。
惠黎的家在這所老公寓的一樓，附帶二十平米的庭院。兩年前她剛搬回來(lái)的時(shí)候，一切都被蒙上塵土，死氣沉沉。她費(fèi)了好一番功夫做清潔工作，刷新墻壁，清除院子里的雜草，去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了各式各樣的植物的種子種下。第二年的春天，有些種子給了回饋，破土發(fā)芽，而有一些就永久地沉寂在黑暗的土壤里，不知是休眠還是死去。
惠黎坐在臺(tái)階上看著自己并未用心栽培的花草，它們自有繁盛的生命力，像是一種慰藉。
掐滅未燃盡的煙，惠黎再次回到書(shū)房。她對(duì)煙沒(méi)有癮，偶爾心煩或者空虛的時(shí)候，才會(huì)去抽。今天的心情，兩者兼有。
注定是一個(gè)索然無(wú)味的夜晚，惠黎不再與虛無(wú)的思想做對(duì)抗，一口氣喝盡杯中涼水，拖著無(wú)力的腳步走向床邊，在優(yōu)奈身旁安靜地躺下。