19.深山，孩子的出路?

　　太陽掛在西邊，山里的晚霞似乎特別好看，紫紅色的云相互交織著，方云錦他們一行人終于在日落前到達(dá)了遠(yuǎn)山小學(xué)。

　　校長出乎意料的年輕，是二十十出頭的小伙子，皮膚很白，看得出是剛來這兒不久的，他迎上來握了握鄭李鑫老師的手，微笑著說：“你好，你就是鄭老師吧?我是遠(yuǎn)山小學(xué)的新校長凌德麟，這些都是你的學(xué)生們吧？”

　　鄭老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“來的這十一個(gè)孩子都是我的學(xué)生。”語氣里有些驕傲。

　　是的，秋游環(huán)境艱苦，學(xué)校不會(huì)強(qiáng)迫所有人報(bào)名，這是自愿的。

　　凌德麟為他們安排了住所，因?yàn)闂l件有限，只勉強(qiáng)收拾出來三個(gè)房間。

　　所以大家四個(gè)人在一個(gè)小屋子里，方云錦沈柒，鄭李鑫老師，以及另外一個(gè)女生住在一個(gè)屋子里，張業(yè)，程嘉鶴，居思危，和另外一個(gè)男生住一屋，剩下的四個(gè)男生一個(gè)房間，房間打掃得很干凈，卻真的很簡樸，墻壁上貼的報(bào)紙大概是為了遮住墻上的裂縫吧，窗戶也用報(bào)紙糊了起來。

　　“咚咚咚”，窗子被敲響的聲音，鄭李鑫推開窗子去看，卻沒看到任何人，隱隱約約有笑聲從窗外傳來，方云錦出門去看，只看到墻角閃過的衣片。

　　窗臺(tái)上，放了一捆用草繩扎起來的野花。

　　突然，一聲尖叫傳來，聽聲音像是——張業(yè)?

　　方云錦尋聲跑過去，卻沒看到什么引起尖叫的東西，只見沈柒手里拿著一個(gè)塑料瓶左右晃著，臉上一副幸災(zāi)樂禍的表情。程嘉鶴站在一旁看著，臉上也有笑意，實(shí)際上他對(duì)瓶子里那東西也沒什么好感，可他沒想到張業(yè)居然那么怕。

　　方云錦仔細(xì)一看，塑料瓶里居然有好幾只螞蝗!

　　沈柒是怎么抓到的!??

　　見方云錦來了，沈柒連忙跑過來，向她炫耀手里的瓶子，方云錦盯著瓶子看了好一會(huì)兒，才嘖嘖嘴，“這玩意兒真丑!”

　　沈柒立馬反駁道：“你懂什么呀！這可是大寶貝兒，這種螞蝗學(xué)名寬體金線蛭，含蛋白質(zhì)，其水解氨基酸含量達(dá)49.4%。新鮮水蛭唾液中含一種抗凝物質(zhì)，名水蛭素，屬于多肽?！?p>　　這么大一段話說出來，連方云錦跟程嘉鶴這樣的理科帝都聽得一愣愣的，他們從來沒有試著脫離書本去了解這些鄉(xiāng)野間的普通動(dòng)物，好像現(xiàn)在的學(xué)生也大多都是這樣。

　　沈柒歇了口氣，方云錦就知道事情絕不簡單，便聽沈柒接著說：“水蛭注射液可抑制精原細(xì)胞分裂，對(duì)腫瘤細(xì)胞有抑制作用；對(duì)小鼠肝癌亦有抑制作用；此外其唾液提取物能防止腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散等，用于治療肝癌、白血病、腸癌、卵巢腫瘤、子宮肌瘤等都有很大作用?！?p>　　小小螞蝗有這么大的作用，方云錦第一次在不百度不翻書的情況下，知道了這么多科學(xué)性極強(qiáng)的東西，她看向沈柒的眼神頓時(shí)不一般了起來，她覺得自己應(yīng)該反思，是不是只知道讀書，而對(duì)外界的東西了解太少了呢？

　　其實(shí)不怪方云錦，就算是程嘉鶴，這些也都是不知道的，應(yīng)試教育最大的弊端就在于太過依賴書本，但不可否認(rèn)的是，書本教會(huì)我們的也很多，最重要的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)與理論的結(jié)合，方得完美。

　　就算是這樣，張業(yè)還是怕。

　　“你，你，你拿走!遠(yuǎn)點(diǎn)兒！別靠近我！”張業(yè)跳腳的樣子惹得周圍人哄笑起來，在學(xué)?！斑尺屣L(fēng)云”的張業(yè)，有朝一日因?yàn)閭€(gè)小蟲急得跳腳，不拍下來太可惜了!

　　張業(yè)見有人要拿手機(jī)出來拍照，連忙厲聲喝到：“誰敢拍我就摔了他手機(jī)，再拍一個(gè)試試!”

　　沈柒聞言又把瓶子往他那邊湊了湊，張業(yè)溜了：“你，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒啊啊啊啊……”

　　這邊的熱鬧吸引了學(xué)校里的孩子們，方云錦看張業(yè)他們玩得開心，居然沒有注意到身旁什么時(shí)候站了三個(gè)拍手嬉笑的小孩子，他們最高的才到她的胸口，方云錦本來就只有一米五幾，這些孩子皮膚有些黑，看起來很瘦的樣子，但卻透著一股自然健康，最重要的是個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。

　　方云錦彎下腰問他們：“你們是這里的學(xué)生嗎？都叫什么呀?”

　　他們?nèi)齻€(gè)人一起點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來最大的男孩說：“姐姐好，我叫虎子，這是我弟弟陽子，這是我妹妹雪花兒，我們知道你們是來給我們當(dāng)臨時(shí)小老師的，所以謝謝你們！”

　　三個(gè)孩子一起朝方云錦鞠了一躬，方云錦可不能接受，連忙把他們都扶起來，“我們是自愿來幫你們的，不用這么感謝，下次可不能隨隨便便給陌生人鞠躬啊?！?p>　　程嘉鶴注意到這邊的情況，走了過來，三個(gè)孩子一起叫：“哥哥好!”

　　讓程嘉鶴這樣難接近的人都不好意思對(duì)他們板著臉，挨個(gè)摸了他們的頭，回道：“你們也好!”

　　方云錦跟程嘉鶴介紹了他們?nèi)齻€(gè)，了解下來，方云錦知道為什么他們?nèi)齻€(gè)會(huì)在這里了。

　　因?yàn)橹烙袑W(xué)生要來短暫的支教，所以學(xué)校提前一天已經(jīng)放了假，好讓學(xué)校有時(shí)間來整理房間，但是他們?nèi)齻€(gè)的家實(shí)在太遠(yuǎn)了，來回一趟很不容易，而且他們沒有家長來接，所以只能留在學(xué)校。

　　而這三個(gè)孩子，也并不是親兄弟姐妹，只是家住的很近，他們?nèi)齻€(gè)因?yàn)樽陨砬闆r聚集在一起長大，感情比親兄弟姐妹還要親近。

　　第二天，來自帝都的學(xué)生和老師們很快跟山區(qū)的孩子們打成一片，原來這所遠(yuǎn)山小學(xué)里面只有兩個(gè)老師，一個(gè)是校長凌德麟，還有一個(gè)是他的女朋友辛美琳，不過這段時(shí)間因?yàn)樾撩懒找幚泶髮W(xué)里的事情，所以先回去一段時(shí)間。

　　孩子們?cè)谠鹤永锿嬗螒?，鄭李鑫老師跟凌德麟聊起了天?p>　　鄭李鑫問他：“怎么會(huì)想到來這里教書?”

　　凌德麟像是被戳中了心事，但很快一副坦然地樣子說道：“我其實(shí)也來自這個(gè)山區(qū)，”他頓了頓，接著說道：“是這兒的前任校長，齊校長，，幫助了我，我才考上了大學(xué)，以前我們想要上學(xué)，就要走去山下的鎮(zhèn)子，但是走到那得花整整半天的功夫，他第一次在山里創(chuàng)辦了學(xué)校，身兼多職，教我們知識(shí)……我知道，雖然這個(gè)故事在你們聽起來很老套，可它是真的?！?p>　　鄭李鑫老師了然，她問：“齊老現(xiàn)在如何了？”

　　“去世了，就在去年?！?p>　　這是大山里的故事，不新鮮，甚至在很多影視劇中都有的故事，但這也的的確確是現(xiàn)狀，是真是發(fā)生的，他們一代代傳承下去，他們讓更多的山里的孩子走出去。

　　鄭李鑫老師提出讓同學(xué)們跟著孩子們?nèi)サ剿麄兊募依锪私馇闆r。

　　方云錦他們四個(gè)選擇了虎子三兄妹，決定跟著這三個(gè)家離得最遠(yuǎn)的孩子們?nèi)タ纯础?p>