第三十四章 破而后立
久久回神的林芝面上一紅，但眼睛卻是晶晶亮了起來。
她本來是被陸逸強(qiáng)拉來的，做老師是與自己的決心相違背，所以她很抗拒。
但看到‘龍武大學(xué)’這四個(gè)大字，尤其是那一道彎月刻痕，心底里的一根弦就被觸動(dòng)了，好像被死死壓制著的某種欲望化作猛獸想要出籠一般。
她對(duì)這所學(xué)校，有了興趣。
看她的神情轉(zhuǎn)變，在場(chǎng)的三位男士自然心底都是有著不同的想法的。
先說最熟悉的陸逸，復(fù)雜的都如同打翻了五味瓶，既高興于林芝重新對(duì)當(dāng)老師有了興趣，又苦澀于沒有好的學(xué)府任其選擇，還惱恨于引起這興趣的居然是這么個(gè)破學(xué)校，還酸澀的想哪怕是這樣也不錯(cuò)，一時(shí)之間，看著那一道彎月，竟是說不出一句話了。
再說東方蒼穹，他的雙目中透出的則是全然不同于自己年齡該有的憐憫。想當(dāng)初，他第一次來這所學(xué)校的時(shí)候也是滿心的震驚、失望、甚至幾近崩潰，當(dāng)時(shí)都想不管不顧的把龍凰的學(xué)籍調(diào)走了。然而就是這四個(gè)字，特別是那一道彎月樣的刻痕，突然讓他執(zhí)拗的不想被眼前所見蒙蔽，甚至詭異的竟讓自己有了賭一把的念頭，結(jié)果一失足就成了千古恨，他悔不當(dāng)初！
然而，對(duì)比他們這樣復(fù)雜的心思，校長(zhǎng)龍鼎，這位彎月樣刻痕的始作俑者，此刻的心情就一個(gè)字，爽！這一專為耍帥而練就的招式居然有如此大的用武之地，簡(jiǎn)直是他沒料想到的。如果，就這樣，能讓他就此挖到兩個(gè)珍寶，哎呀呀，可怎么好呢！看來還得繼續(xù)練啊！指不定飛黃騰達(dá)就靠這一腳了呢！
風(fēng)卷過四個(gè)人的腳邊，嘩啦啦的吹過了一片寂寥，也終于讓四個(gè)人都從各自的思緒中回過了神。
作為一校之長(zhǎng)，既然到了自己的地盤，自然就要盡心盡力的做一下宣傳了，也因此這一路來他始終沉默就是在暗地里組織語言來著。
“二位隨我入內(nèi)參觀一下吧，我們邊走邊聊。”畢竟校園內(nèi)經(jīng)過東方蒼穹帶來的人一番搗騰，遠(yuǎn)比這蒼涼的校門有看頭的多。
林芝點(diǎn)頭，這次她搶先一步，先跟了上去，陸逸便也只能跟著一同走了進(jìn)去。
但是，在路過校門的時(shí)候，還是忍不住的問道：“龍校長(zhǎng)，冒昧的問一下，這個(gè)校門是？”
唉！怎么還真就問了呢？頭大如牛，面上卻淡定依舊。
龍鼎先是不以為意的看了一眼空蕩蕩的門柱，而后便負(fù)手而立，面向著空闊的校園，無限感慨的說道：“本校成立至今，締造過神話，也登頂過神壇，曾隱世而自修，更曾避世而尋初心，然而，滾滾紅塵，繁雜俗世，卻總不能如我們所愿，時(shí)代好似加速向前，然而人心不古，終有許多流逝于大浪淘沙，悲啊，悲??！”
這番感嘆，一時(shí)間卷著一整個(gè)校園的空闊，砸在了另外三個(gè)人的心眼里。
林芝：哇！雖然沒抓住中心思想，可似乎能明白那一聲‘悲啊’！這一定是一個(gè)有故事的學(xué)校，這也是一位有故事的校長(zhǎng)。
陸逸：嗯！有聽沒有懂，是說這所學(xué)校曾經(jīng)很輝煌，現(xiàn)在沒落了吧，可這跟校門沒有了有什么關(guān)系？
東方蒼穹：神話？神壇？還隱世自修？還避世尋初心？是當(dāng)我東方小爺沒查過這所學(xué)校的歷史嗎？
然而，那邊的龍鼎卻也只是沉吟著給了他們一個(gè)情緒沉淀的時(shí)機(jī)，而后便一改那種悲壯，朗聲道：“所以，我們決定破而后立，摒棄過往的一切，浮華也好，虛榮也罷，通通不要，我們要立足于當(dāng)初建校時(shí)的初心，以精而立，以心育人，大開門庭，廣納八方。教育，本就是無類而教，一扇門隔絕的是什么，是學(xué)堂和社會(huì)，是白紙與烏墨，是學(xué)生的眼界，是學(xué)生的格局。校門沒了，或許讓這里顯得不倫不類，然而，破而后立的校園，才更有學(xué)生們的未來。當(dāng)然，破除有形的校門才只是我們邁出的第一步，我們真正要做的，是破除無形的校門……”
一番話洋洋灑灑，龍鼎再一次的將腦內(nèi)所有文字語言暴風(fēng)般的席卷而過，哪怕說到口沫橫飛也未停下。
他的情緒是激昂的，眼神是熾熱的，如同一腔熱血靜待傾灑的園丁看著即將播種的花園一般。
他渴望，他極度渴望，他渴望的熱血沸騰，難以自控。
他每說一句，便向校門邁進(jìn)一步！
每邁進(jìn)一步，便有一股氣勢(shì)揮灑！
每有一股氣勢(shì)揮灑，便有一陣共鳴由林芝和陸逸二人身上傳來！
他的字里行間，見證著他們二人神態(tài)上的每一分轉(zhuǎn)變。
直至三十分鐘后，最后一個(gè)音節(jié)伴隨著一聲低喝落下，龍鼎的一拳砸在了早就因?yàn)楸┝Σ鹦抖嗳醪豢暗恼廴~之上。
他仰首望天，久久不能平息——因?yàn)?，一口氣說太多，有點(diǎn)缺氧。
然而，這幅畫面，落在林芝和陸逸二人的眼眸當(dāng)中，卻是別一樣的感覺。
他們的出身，決定了二人自小便在各種教育論調(diào)的耳濡目染之下成長(zhǎng)，他們聽過許多人說過的許多道理，也聽過許多人的許多感慨，他們也有澎湃激昂，也有熱血沸騰，也有大斥八方，也有別出心裁，可卻是第一次，聽人說一扇校門的意義。
校門，就如同家門，每一家每一戶都有一扇家門，每一所學(xué)校也都有一扇校門。
沒人覺得這有什么不對(duì)，沒人思考過這扇校門的意義，也沒人閑來無事的去探討這扇校門可能與教育的關(guān)聯(lián)。
然而，今天，他們聽到了，校門之意義，重若九重山，輕視者才是不懂何為教育，何為學(xué)校。
有形的校門，無形的校門……陸逸忍不住的低喃出聲，過了許久，才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒出胸腹間的那一口濁氣，而后由衷的對(duì)龍鼎說道：“龍校長(zhǎng)之高論令我茅塞頓開，您的教育理念，我服了！”
而相比較他這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，在他身旁的林芝卻是直接流出了兩行熱淚，她低下了頭，甚至難以自控的蹲到了地上，淚水瘋狂的宣泄而出，無聲卻更覺動(dòng)人，她弱小的肩膀縮成了一團(tuán)，好似最無助的兔子迷了路一般。
許久許久，她才哽咽的說道：“我喜歡當(dāng)老師，我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，我為什么，為什么會(huì)想要放棄我的夢(mèng)想呢？一所學(xué)校都擁有破而后立這般破釜沉舟的勇氣，我一個(gè)人，怎么就…就放棄了呢！”
龍鼎慢慢的收回拳頭，暗地里松了一口氣，才回身走到了二人的面前，一只手扶起了林芝，另一只手則拉住了陸逸的手掌，好似激動(dòng)的有些顫抖一般，說道：“加入我們吧！加入龍武大學(xué)！為了初心！為了，破而后立！”
陸逸和林芝二人互視一眼，而后同時(shí)看向龍鼎，重重的一點(diǎn)頭，說道：“好，為了破而后立！”
‘耶！’心里比了一個(gè)‘二’，龍鼎樂不顛的看到了任務(wù)面板上，老師的數(shù)值上變成了2/1，超額完成任務(wù)，按照系統(tǒng)的尿性可該有追加獎(jiǎng)勵(lì)的說呢！
好期待呀！
現(xiàn)在就差最后一名學(xué)生了！
心情放松之后的龍鼎，真的覺得有要飛上天跟太陽肩并肩一把的沖動(dòng)，但還是勉強(qiáng)控制著自己的面部表情，以免嚇到這兩位珍寶級(jí)下屬。
說道：“學(xué)校還在進(jìn)行最后的開學(xué)前準(zhǔn)備，所以暫時(shí)不能給二位提供宿舍，但是開學(xué)之后一定沒問題，現(xiàn)在就只能先委屈二位了。這位是本校破而后立之后，本屆招收的精英學(xué)員之一，東方蒼穹，等下由他送二位到酒店下榻，費(fèi)用全部由學(xué)校承擔(dān)?！?p> 東方蒼穹還沒從剛才龍鼎的長(zhǎng)篇大論中脫離出來，就被龍鼎拉過來安排上了差事，整個(gè)腦袋里面還是嗡鳴的。
但不可否認(rèn)的是，他心底里也對(duì)龍鼎升起了一種佩服。
過往十六年的記憶里，龍鼎說的話加一塊大概都湊不上半個(gè)小時(shí)，可剛剛這貨居然一下子就說了那么多。
他真的要感慨的，如果龍鼎早發(fā)威，估計(jì)不用依靠龍凰，完全靠自己的口才就足夠所向披靡，哪還會(huì)落得個(gè)廢物的豪門長(zhǎng)孫身份！
胡思亂想結(jié)束，又聽著龍鼎東扯西扯的講了一大堆之后，他才領(lǐng)命給二位老師找住宿的地方去了。
地點(diǎn)，自然是龍鼎這段時(shí)間的‘心窩’，小酒店了！