華法秉著財(cái)不露白的原則，換上一身粗制濫造的麻布衣裳，配合他在城衛(wèi)軍新軍里訓(xùn)練了半個(gè)月的成果，僅僅從外表上已經(jīng)看不出他是從小養(yǎng)尊處優(yōu)長(zhǎng)大的。
拒絕了華虎的護(hù)送，華法跟著幾十個(gè)傭兵作為護(hù)衛(wèi)一塊行動(dòng)，保護(hù)兩個(gè)人去愛(ài)天城，一路上都是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有碰到任何一伙匪賊，看來(lái)華虎的練兵行動(dòng)范圍又?jǐn)U大了，不僅局限于他的封地內(nèi)，連愛(ài)天城這邊的也被打擊得不輕，都不敢隨意出手了。
這次換了更好的儲(chǔ)物裝備，華法自然不會(huì)再像在帝都傳送陣旁邊那樣，出現(xiàn)那種窘境，不過(guò)就是這儲(chǔ)物裝備的空間太小了，僅僅半立方米，卻貴得要死。
接連傳送了三四次，華法到了南星城，雖然這城市是個(gè)大城，有自己的傳送陣，但現(xiàn)在這個(gè)城市里面顯得死氣沉沉，商業(yè)凋敝，行人稀疏，一副蕭條破敗的樣子。
從一位路人那里問(wèn)到了風(fēng)鈴學(xué)院的位置，華法就過(guò)去了，算算時(shí)間，現(xiàn)在不在招生時(shí)間內(nèi)，他想試試可不可以直接入學(xué)，畢竟他還頂著一個(gè)靜文侯的名頭，怎么著也能起點(diǎn)作用。
不過(guò)出現(xiàn)在華法眼里的風(fēng)鈴學(xué)院讓他覺(jué)得自己走錯(cuò)路了，因?yàn)樵跁峡吹降母F(xiàn)在完全不一樣。書上的風(fēng)鈴學(xué)院占地范圍廣闊，建筑氣勢(shì)磅礴，學(xué)員人數(shù)眾多，想要入學(xué)需要通過(guò)好幾樣考核，每屆學(xué)員都有近萬(wàn)人，共有超過(guò)十五萬(wàn)人在這個(gè)學(xué)院里求學(xué)，算上教職工人員，那是接近二十萬(wàn)人的龐大群體?，F(xiàn)實(shí)卻是除了占地廣以外，華法看不到任何跟書中描繪相似的地方，破敗不堪，連學(xué)院的匾額都破舊到讓人難以認(rèn)出上面的字，而且學(xué)院里竟然會(huì)有雜草！
進(jìn)入學(xué)院里幾分鐘了，連一個(gè)人影都沒(méi)有看到，入目所及都是斷壁殘?jiān)?，過(guò)去住人的宿舍現(xiàn)在只剩下墻壁還在佇立著；曾經(jīng)的花園倒還在，只是里面再也看不到花的影子。
又朝著學(xué)院里走，仍然沒(méi)有人跡存在，好像這里已經(jīng)被遺棄了。
正當(dāng)華法準(zhǔn)備放棄，換一所學(xué)院的時(shí)候，一個(gè)蒼老的聲音在華法身后響起，“你是何人？來(lái)這里做什么？”
“晚輩叫華法，慕名而來(lái)求學(xué)戰(zhàn)士之道。”華法沒(méi)有隱藏，據(jù)實(shí)回答。
“本學(xué)院于三百年前就已經(jīng)不再對(duì)外招生了，你來(lái)錯(cuò)地方了，回去吧！”蒼老的聲音對(duì)華法說(shuō)道。
然而華法轉(zhuǎn)身卻沒(méi)有看到人。
“晚輩真心想要學(xué)戰(zhàn)士之道，還請(qǐng)前輩通融。”華法趕緊表明態(tài)度。
等了一會(huì)兒，那聲音才回答，“既是如此，你就繼續(xù)朝學(xué)院深處走就是了，若是能通過(guò)考驗(yàn)，到達(dá)完好的教學(xué)樓前，自然可以入學(xué)，若是通不過(guò)，那就離開這里吧！”
“多謝前輩?！比A法道完謝就繼續(xù)深入，奇怪的是在半路的時(shí)候感覺(jué)有東西在他身上掃過(guò)，原以為會(huì)有考驗(yàn)降臨，結(jié)果一炷香都過(guò)去了，直到他來(lái)到一棟保存完好的教學(xué)樓前都沒(méi)有任何事發(fā)生。
不只華法奇怪，連那考驗(yàn)的人也摸不到頭腦，檢測(cè)魔法陣居然沒(méi)有反應(yīng)，把華法當(dāng)成了石頭的東西，給放過(guò)去了！不過(guò)華法已經(jīng)到這里了，他沒(méi)有道理再拒絕華法，畢竟話他已經(jīng)說(shuō)出去了。
華法面前出現(xiàn)了一位中年人，國(guó)字臉、短發(fā)、無(wú)須，“既然你已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn)，那么你就有資格進(jìn)入我們風(fēng)鈴學(xué)院進(jìn)修，現(xiàn)在你有最后一次離開的機(jī)會(huì)，是去是留？”聲音也不再蒼老，而是渾厚圓潤(rùn)、中氣十足。
“留下。”華法不假思索地回答。
“嗯，從今天開始我就是你的導(dǎo)師了，你可以稱呼我為風(fēng)導(dǎo)師或是導(dǎo)師。今天你自己在學(xué)院里隨意看看，明天早上來(lái)這里，開始正式授課?！憋L(fēng)導(dǎo)師只是跟華法見(jiàn)了一面，就消失在了華法面前。
真是來(lái)去無(wú)蹤！華法甚是羨慕。不過(guò)想起一路走來(lái)，看到的景象，不由得大聲喊道：“導(dǎo)師，我今天晚上住哪??？”
“那么多的房間，你自己隨便挑好了?！敝挥新曇繇懫稹?p> 華法愣了一下，這里哪兒還有能住的房間？難道要他住到那些斷壁殘?jiān)铮?p> 之后的時(shí)間華法自己觀看了一下學(xué)院的情況，發(fā)現(xiàn)還完好的只有四處，那個(gè)教學(xué)樓是一處，圖書館是一處，禁地是一處，食堂是一處，還是沒(méi)有住的地方！這四處建筑沒(méi)有任何歲月的痕跡，默默地講述著巔峰時(shí)期風(fēng)鈴學(xué)院的風(fēng)光無(wú)限。
食堂里的魔法人偶還在運(yùn)作，甚至在得到華法要進(jìn)餐的要求后現(xiàn)場(chǎng)為華法做起了飯；教學(xué)樓有四層，每層六個(gè)房間，每個(gè)房間空間很大，卻只有二十副桌凳，上面還擺放著十幾本統(tǒng)一的教材，只是沒(méi)有學(xué)員；圖書館占地很廣，超過(guò)百畝，共三層，一層開放，二三層需要權(quán)限，里面藏書極為豐富，僅這開放的一層的書籍就可以跟皇室近萬(wàn)年不斷收集的總量相媲美，簡(jiǎn)直駭人聽聞。
這天晚上，華法是在圖書館里度過(guò)的，這里的書籍沒(méi)有多少是修煉典籍，大都是歷史典籍、礦物資料、藥草介紹、魔獸圖鑒、武器鑄造等等，原以為沒(méi)有多少價(jià)值的華法卻在一個(gè)角落里找到了寶藏——是介紹身體構(gòu)成的書籍，不只是有人族，包括龍族在內(nèi)的所有已知種族都涵蓋在內(nèi)，從各個(gè)角度分析他們身體器官的組成、功能、修煉難度等等，建立了數(shù)十種學(xué)說(shuō)，這里居然都有副本！另外華法在這里看到了遠(yuǎn)古武修的修煉假想、功法理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等等，對(duì)華法來(lái)說(shuō)，這里就是天堂！
第二天一大早，華法就來(lái)到教學(xué)樓前，等候風(fēng)導(dǎo)師。沒(méi)兩分鐘，風(fēng)導(dǎo)師就出現(xiàn)在了華法面前，也沒(méi)有廢話，將教學(xué)樓里的那些個(gè)教材給了華法一套。風(fēng)導(dǎo)師自己隨意拿出一本教材就在教學(xué)樓前授課，學(xué)員也只有華法一個(gè)。導(dǎo)師講課深入淺出，這種基礎(chǔ)知識(shí)很快就被華法掌握，還能根據(jù)在皇家藏書中得到的知識(shí)提出超綱的問(wèn)題，讓風(fēng)導(dǎo)師驚訝之余很是滿意，當(dāng)然他全部都沒(méi)有回答，而是給了華法一組數(shù)據(jù)，是圖書館圖書的編號(hào)，讓華法自己去查，自己去摸索答案，并且要在第二天將進(jìn)展報(bào)告給風(fēng)導(dǎo)師。
一天里，風(fēng)導(dǎo)師只授課兩個(gè)時(shí)辰，剩下時(shí)間都自由安排，華法自然是泡圖書館了，而且他也沒(méi)有其它地方可去。
就這樣，華法度過(guò)了一年多的時(shí)間，風(fēng)導(dǎo)師已經(jīng)教給華法三十多本教材的知識(shí)了，而圖書館一層的藏書中有關(guān)身體的書籍全部被他記了下來(lái)，這還多虧他精神力強(qiáng)大，可以過(guò)目不忘，不過(guò)那些理論知識(shí)華法卻理解得很慢，站的高度不夠，想要理解太難了，不過(guò)若是有足夠的時(shí)間，還是可以慢慢消化掉的。
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，華法已經(jīng)大致確定了自己的修煉方向，他要走遠(yuǎn)古武修之路，只屬于他自己的遠(yuǎn)古武修之路，而且現(xiàn)在他已經(jīng)開始草創(chuàng)修煉功法了，這也是有了圖書館里那些寶貴的典籍幫助才讓華法有了底氣，覺(jué)得有希望成功后才著手開始的。不過(guò)華法現(xiàn)在修煉的功法卻是戰(zhàn)士之道，而且已經(jīng)正式踏入凡境一級(jí)了，是個(gè)合格的戰(zhàn)士了，只是實(shí)戰(zhàn)水平有些慘不忍睹。
正當(dāng)華法在腦海里構(gòu)筑功法時(shí)，收到了華飛的魔法傳訊，他來(lái)南方辦事，順便看望一下華法，問(wèn)他什么時(shí)候有時(shí)間，見(jiàn)個(gè)面，聊一聊。
華法看到傳訊后，就到教學(xué)樓前找風(fēng)導(dǎo)師，想要請(qǐng)一天的假。