第二百九十七章 懟與慫的區(qū)別
隨著訓練家的培育,精靈的成長,精靈所會的技能會越來越多。
最初,一個方法是將所有技能分為主要技能與次要技能,或者根本沒有用的技能,來劃分時間比例進行練習。
但之后,訓練家的時代在前進。
技能的分類練習變成了技能的整合。
例如:將叫聲等技能整合到金屬音之中。
讓另一個主攻技能去吸收輔助技能的特殊效果。
漸漸的,這種方法變成了訓練家的主流選擇。...
隨著訓練家的培育,精靈的成長,精靈所會的技能會越來越多。
最初,一個方法是將所有技能分為主要技能與次要技能,或者根本沒有用的技能,來劃分時間比例進行練習。
但之后,訓練家的時代在前進。
技能的分類練習變成了技能的整合。
例如:將叫聲等技能整合到金屬音之中。
讓另一個主攻技能去吸收輔助技能的特殊效果。
漸漸的,這種方法變成了訓練家的主流選擇。...