歌詞剛念了幾句，深情滿滿的木夕停下了：“唔好意思啦，我只系想?yún)鴧顜拙?，后都沒有寫完?！?p> 他一笑，其他學生也哈哈笑了起來。
可能是由于口音和沒有旋律的問題，木夕的朗誦并未得到同學們的歡迎。從這幾句的歌詞，也看得出他文筆很一般，比喻也老套，皺紋和歲月還放在一起，臺下同學們聽完，一多半都搖著頭。
顧寒剛開始只是覺得這個男生膽子挺大，說話有趣，可是這幾句詞一出口，顧寒竟然...
歌詞剛念了幾句，深情滿滿的木夕停下了：“唔好意思啦，我只系想?yún)鴧顜拙?，后都沒有寫完?！?p> 他一笑，其他學生也哈哈笑了起來。
可能是由于口音和沒有旋律的問題，木夕的朗誦并未得到同學們的歡迎。從這幾句的歌詞，也看得出他文筆很一般，比喻也老套，皺紋和歲月還放在一起，臺下同學們聽完，一多半都搖著頭。
顧寒剛開始只是覺得這個男生膽子挺大，說話有趣，可是這幾句詞一出口，顧寒竟然...