第十一章 學(xué)堂

　　伴隨著一陣響徹在民國(guó)年間的鞭炮聲，又一個(gè)開學(xué)季正式到來。

　　這天葉老先生于百忙之中抽出空來，領(lǐng)著方遠(yuǎn)葉問進(jìn)入了學(xué)堂，葉問早已經(jīng)入學(xué)了自然不必多說，葉先生陪著送到了教室，和教書先生說了兩句便算是結(jié)束。

　　可輪到剛?cè)雽W(xué)的方遠(yuǎn)這就比較麻煩了，在入學(xué)前，先是給孔夫子畫像磕頭，又給教書先生磕頭，最后才開始辦手續(xù)，交了學(xué)費(fèi)。

　　“王先生，我家的這個(gè)小子就麻煩您了，有什么不聽話的地方請(qǐng)好好管教，該打的時(shí)候就狠狠地打，不必手軟！”

　　臨走之前，葉老先生對(duì)著教書先生躬身一禮，禮敬的說道。

　　“好，葉老先生放心我一定好好管教！”

　　一身長(zhǎng)衫的教書先生坦然的受了一禮，又笑著將葉先生扶起來，正容說道。

　　“嗯，如此阿遠(yuǎn)就拜托先生了！”

　　“葉先生既然把孩子交到了我這里，您盡請(qǐng)放心！”

　　葉先生對(duì)教書先生又躬身行了一禮，這一次教書先生還了一禮。

　　“阿遠(yuǎn)，以后跟著先生要聽話，要好好讀書，知道嗎！”

　　和教書先生交談完后，葉老先生又來到方遠(yuǎn)面前，鄭重的叮囑道。

　　“知道了，阿爸！”

　　方遠(yuǎn)連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖巧的樣子看的葉老先生暗自點(diǎn)頭，旋即和教書先生點(diǎn)頭打了個(gè)招呼，這才轉(zhuǎn)身出去。

　　“葉遠(yuǎn)?！?p>　　“到！”

　　“嗯，你就坐在第三排吧！”

　　目送葉先生走了之后，教書先生將目光投到方遠(yuǎn)身上，點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，指著第三排示意道。

　　方遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙走到老師指的地方，坐了下來。

　　教書先生看了方遠(yuǎn)兩眼，使得方遠(yuǎn)下意思的挺了挺腰，隨后就又低著腦袋，繼續(xù)翻閱著手里拿著的一本書。

　　教室里此時(shí)已經(jīng)有了十來個(gè)學(xué)生，可是葉父走后的氣氛卻一時(shí)變得有些沉靜，連一點(diǎn)聲音都沒有。

　　有些無聊的方遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，偷偷看了兩眼放在講臺(tái)桌子上的長(zhǎng)條木戒尺，不由自主的吞了吞唾沫。

　　戒尺不知道是什么材質(zhì)做的，但看起來結(jié)實(shí)極了，規(guī)規(guī)整整的有一種別樣的美感。

　　這樣富有美感又那么結(jié)實(shí)的戒尺————打在身上一定很疼吧！

　　之前和葉問一個(gè)小孩在葉家大宅里還好，此時(shí)坐在一群小孩堆里，學(xué)著小學(xué)知識(shí)，方遠(yuǎn)怎么弄都感覺別扭。

　　可是，誰讓自己現(xiàn)在只有五歲呢？

　　面對(duì)生活的時(shí)候，沒法反抗，那就享受吧~

　　方遠(yuǎn)胡思亂想之際，一個(gè)個(gè)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)從教室外趕來，很快教室里就顯得齊整了許多，二三十號(hào)人坐在一起，總算是有了點(diǎn)氣象。

　　“咚咚咚……”

　　教室外突然響起一陣陣敲鐘聲，坐在講臺(tái)上的教書先生終于放下了課本，站了起來。

　　“我是你們的先生，以后你們的國(guó)語將由我來教，我姓王，以后你們叫我王先生，或是先生……”

　　“我們第一節(jié)課啊，不教什么東西，先讓大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，不要小看認(rèn)識(shí)人這個(gè)事情，因?yàn)槟苷驹谥v臺(tái)上向大家介紹自己，這是需要勇氣的……”

　　說著，王先生拾起粉筆，在黑板上寫下了棱角分明的“勇氣”二字。

　　“那么接下來，誰有這個(gè)勇氣，第一個(gè)上來介紹自己呢？”

　　王先生說著，目光游離了一圈，最終落在了方遠(yuǎn)身上。

　　“這……”

　　“先生，我來吧！”

　　不等王先生開口，方遠(yuǎn)就站了起來，王先生一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在二十多個(gè)小朋友的目光之中，方遠(yuǎn)淡定的走到了講臺(tái)上。

　　“大家好，我叫葉遠(yuǎn)……”

　　………………

　　在小朋友們不知道是興奮還是激動(dòng)，從而導(dǎo)致的有些通紅的臉色之中，第一節(jié)的自我介紹落下帷幕，很快就迎來了第二節(jié)課。

　　“上一節(jié)課呢，我給大家留時(shí)間做了自我介紹，從今以后你們就要做六年的同窗了，都說一起同過窗的和一起扛過槍的感情最好，先生希望……”

　　開始上課之后，王先生不出意外的又說了許多話，這仿佛是歷代語文老師的共同習(xí)慣，隨后在黑板上寫下了讓眾多小朋友睜大了眼睛的三個(gè)字。

　　三，字，經(jīng)

　　“來學(xué)堂呢，是為了學(xué)知識(shí)的，我希望在接下來的課程中，每一位同學(xué)都會(huì)認(rèn)真聽講！”

　　王先生雙手撐在桌子上，鄭重的掃視一圈后，這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然那個(gè)葉先生收養(yǎng)的兒子還在發(fā)呆的樣子，但想來等下自己講的內(nèi)容就會(huì)吸引住他了。

　　“這是第一節(jié)課，一定得起一個(gè)好的開頭?！?p>　　王先生心里想著，撿起自己的戒尺敲了敲桌子，看到方遠(yuǎn)一動(dòng)將眼神匯聚過來，這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“這三個(gè)呢是國(guó)語最基礎(chǔ)的拼音，只有學(xué)好了拼音，你才能走的更遠(yuǎn)，它們?nèi)齻€(gè)分別念：三，字，經(jīng)……”

　　“來，和我一起念……”

　　“三，字，經(jīng)……”

　　重復(fù)教了幾遍，王先生開始讓學(xué)生們自由朗讀，在自由朗讀中，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)葉遠(yuǎn)一直沒真正開口讀，這不由得使他皺了皺眉頭。

　　葉先生把孩子交給他了，可不能毀人子弟！

　　“好了，大家先停一下！”

　　王先生走到講臺(tái)上拍了拍手，一直在張著嘴假意在朗讀的方遠(yuǎn)也連忙停了下來。

　　為什么要假意朗讀？

　　你難道要我方某人，堂堂七尺男兒，跟著一群小學(xué)生一起讀三字經(jīng)嘛！

　　只是，方某人突然感到王先生的目光有些不對(duì)。

　　“葉遠(yuǎn)，你來讀讀這個(gè)字念什么！”

　　王先生用看起來又具有美感又結(jié)實(shí)耐用的戒尺敲了敲黑板，眼神打量著方遠(yuǎn)的小身板，仿佛在思索著，等下用這把結(jié)實(shí)又具有美感的戒尺打哪里好！

　　“……”

　　“報(bào)告……那念——三?！?p>　　方遠(yuǎn)心中沉默一瞬，但不得不站起來，結(jié)實(shí)又耐用的戒尺不適合打在堂堂七尺男兒的身上，他張了張嘴，艱澀的讀出了這個(gè)音節(jié)。

　　“那這個(gè)呢！”

　　聽到方遠(yuǎn)讀出來了，王先生臉上適當(dāng)?shù)穆冻隽诵θ?，又將戒尺移向了第二個(gè)字。

　　“……字！”

　　沉默一瞬后，方遠(yuǎn)張了張嘴，又讀了出來。

　　“那這個(gè)呢？”

　　看到方遠(yuǎn)連這個(gè)都讀了出來，有著充足教書經(jīng)驗(yàn)的王先生笑容更甚幾分，并將戒尺挪到了第三個(gè)字上，眼神也不在方遠(yuǎn)身上游離。

　　“經(jīng)?！?p>　　一回生二回熟，這次方遠(yuǎn)雖然依舊覺得很是無語，卻也不再猶豫，張口就讀了出來。

　　“嗯，學(xué)的很不錯(cuò)，坐下！”

　　聽到方遠(yuǎn)把這個(gè)也讀了出來，王先生笑的很開心，并示意他坐下，緊接著他又將目光看向了另一個(gè)笑的很開心的胖子。

　　“張虎，你來讀讀這個(gè)字念什么！”

　　小胖子臉上的笑容一僵，看了看王先生手里的戒尺，先是暗暗吞了口唾沫，隨后唯唯諾諾的站了起來，看著黑板上王先生指著的漢字，猛地吸了一口氣，張口欲來。

　　咦，這個(gè)東西念什么來著？

　　小胖子臉色通紅著思索了好久，直到王先生走了過來。

　　“伸手?！?p>　　小胖子撅了噘嘴吧，看著伸到眼前的戒尺，怯怯的伸出了右手。

　　“啪?！?p>　　“啊！”

　　“不許哭！”

　　“啪，啪，啪……”

　　“哇啊啊……”

　　聽著后面小胖子的哭嚎聲，方遠(yuǎn)只轉(zhuǎn)身看了一眼對(duì)方片刻就由白轉(zhuǎn)紅的右手，馬上就轉(zhuǎn)了回來，將目光投向了黑板上的三個(gè)漢字上。

　　“……”

　　男子漢大丈夫，有所為有所不為。

　　三字經(jīng)而已。

　　小菜一碟！