回到寢室，屋里一片安靜，沒有往日最活躍的鄭博武那公雞般的聲音。
左天佑一看，劉志遠因為腳不方便已經(jīng)的睡著了。鄭博武和丁繼都戴著耳機邊聽歌，邊聊TT。
左天佑把烤鴨分給他們的時候，看了看他們的電腦。
兩人分別在和方靜、喻歡聊天。
左天佑就沒有打擾他們，自己也打開了電腦。接著他重新注冊了一個TT號，隨著TT用戶的逐漸增多，同學(xué)之間可能會問到自己的TT號，而自己不可能把00001告訴他們吧。
新注冊的是一個七位數(shù)的TT號，左天佑登陸后，填寫了自己的資料。隨后，他把鄭博武和丁繼兩人加上。
想到袁玲還沒有電腦，于是拿出手機給袁玲發(fā)了一條短信，內(nèi)容是“給你買臺電腦吧，堂堂網(wǎng)絡(luò)公司老板娘沒有電腦，說出去要笑死人的。”
沒過一會兒，袁玲回復(fù)了，“我們的課程馬上要用到電腦，媽媽已經(jīng)匯錢了。等錢到了，你幫我挑。再說了，也沒人知道你是網(wǎng)絡(luò)公司老板啊?！?p> 左天佑笑了笑，讓她早點休息。
放下電話后，他打開TT音樂網(wǎng)。陳兵的動作很快，在音樂網(wǎng)的右下角，左天佑找到了字體很小的“佑&玲”。要不是刻意的尋找，還真看不出來。
點擊進去后，左天佑笑了。
陳兵把這個網(wǎng)頁做得非常溫馨。進入網(wǎng)頁后，就開始自動播放起《就是愛你》這首歌。整個網(wǎng)頁用的是天藍色為底色，上方全是玫瑰花，這些花的中央寫著“佑&玲”的字樣。只是下面的內(nèi)容太單調(diào)了，就這一首歌放在網(wǎng)頁的最中央。
關(guān)閉音樂網(wǎng)站后，左天佑打開助學(xué)網(wǎng)站，因為剛開學(xué)，網(wǎng)站沒有更新什么內(nèi)容。隨后他打開了助學(xué)論壇，看了看這一段時間論壇上的內(nèi)容。他發(fā)現(xiàn)在放假前，有不少同學(xué)在論壇上抱怨說火車票太難買了，還有同學(xué)說他買的是大年三十的火車票，到家就是正月初一，還搞笑的說今年是有生以來第一次沒在家里守歲。
看到這些信息，左天佑有些無奈。逢年過節(jié)火車票一票難求，這是一直都存在的問題，只是自己從上學(xué)開始都是乘飛機，所以沒有感受到而已。對于這些困難，自己也沒有什么好辦法，等網(wǎng)上購票開通了就會變好的。
網(wǎng)上購票？
突然想到網(wǎng)上購票這一詞的時候，左天佑想如果能夠提前開通網(wǎng)上購票的話，那不就能方便同學(xué)們買票了。而且如果以助學(xué)會的名義來辦，賣票所得的傭金還可以注入到助學(xué)會里，使助學(xué)會的收入有所增加。
想到這里，他立即打開電腦的word，開始寫下網(wǎng)上購票的計劃書。
這個計劃最關(guān)鍵的地方就是鐵道部門能不能打開一個網(wǎng)上售票的端口。因為現(xiàn)在這個時候，別說火車，就連航空公司都還沒有開始進行網(wǎng)上售票。
而且，這件事情非常有難度，必須向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)求助。
第二天下午，左天佑來到院長辦公室。
院長聽完了左天佑口述這個助學(xué)計劃。他想了一下，然后才說道：“你這個計劃的動機和目的都非常的好，只是這個過程太新穎、太超前。這樣在操作上會有一定的困難。我先跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，看鐵道部門那邊的意思吧。”
左天佑說道：“院長，您不是常說，我們學(xué)校要做全國高校的模范和表率嗎？如果我們學(xué)校能夠率先做到這一點，是不是可以起到這個作用呢。院長，假如這件事在技術(shù)層面有難度，我想我們學(xué)校計算機系能夠很好的解決?，F(xiàn)在關(guān)鍵是鐵道部門管理層的意見。其實，我只是想幫助同學(xué)們解決假期車票不好買的問題?！?p> 院長笑了笑，拿起左天佑交給他的策劃書，說道：“小左啊，既然你能想到我們學(xué)校的模范和表率作用，那你的這個計劃書格局就太小啰。不錯，你只是我們學(xué)院助學(xué)會的會長。但你要想一想，你也是我們?nèi)A夏大學(xué)的學(xué)生。別人都稱之你們?yōu)樘熘溩?，既然是天之驕子就不能局限在自己的一隅之地，把目光放開一些。你想想啊，買票難這個問題，只有我們?nèi)A夏大學(xué)的學(xué)生才會有嗎？不是吧，全國的高校學(xué)生都一樣。這樣一來，你的這個計劃書是不是格局小了呀？我覺得你要徹底的放開，要把全國的大學(xué)生都策劃進去，讓你這個計劃能夠惠及全國的高校學(xué)生。這才是眼光，才是胸懷?！?p> 左天佑驚呆了，自己可從來沒有想到全國去。唉，看來還是由于自己精神上的貧窮，限制了自己的思維。
想明白了之后，左天佑對院長說：“行，院長，這個計劃書我馬上按您的意思重新去做?！?p> 院長點點頭，說道：“計劃書盡快拿出來，我先找石校長聊聊。他可是鐵道工程方面的專家，鐵道部門在工程方面遇到難題，都會來請教他。所以，他和鐵道部門的關(guān)系非常的好。只要能說服他，應(yīng)該就成功一半了。”
回到寢室后，左天佑并沒有馬上開始寫計劃書。因為這是一個龐大的計劃，也是一個龐大的網(wǎng)絡(luò)。怎樣來進行簡化，自己要好好的考慮一下。
三天時間里，左天佑除了上課、吃飯和睡覺。所有的心思全部都投入到這份計劃書里，連公司都沒去過，和公司的聯(lián)系僅僅依靠電話。
第四天的上午，左天佑將一份《‘我們在一起’全國網(wǎng)上購票助學(xué)行動計劃書》交到了院長手里。因為計劃書內(nèi)容較多，左天佑挑重點講了一下。
這個計劃，只針對全國高校的在校學(xué)生網(wǎng)上購票。
網(wǎng)絡(luò)的布局方面，從鐵道部門接一個專用的端口到華夏大學(xué)，最好是能夠接入到華夏大學(xué)的計算機系的服務(wù)器作為終端。由計算計系的師兄師姐制作出網(wǎng)上購票的客戶端和建立用戶數(shù)據(jù)庫，用戶數(shù)據(jù)庫的規(guī)則中必須要有這么一條，每個用戶只能在同一個IP地址上進行登陸，這樣可以防止用戶帳號被盜而產(chǎn)生經(jīng)濟損失。
助學(xué)計劃是這樣的。全國高校以校為單位與華夏大學(xué)簽訂助學(xué)協(xié)議，簽完協(xié)議的學(xué)?？梢阅玫骄W(wǎng)上購票客戶端以及用戶帳號和密碼，通過互聯(lián)網(wǎng)進入網(wǎng)上購票系統(tǒng)出售火車票。賣車票所產(chǎn)生的傭金由各校自行保留，按之前簽訂的助學(xué)協(xié)議對本校的特困學(xué)生進行資助。
這里有幾個難點。第一，鐵道部門使用的是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，和互聯(lián)網(wǎng)是進行了物理隔離的。必須要通過特定介質(zhì)才能夠進行轉(zhuǎn)換。第二，計算機系的服務(wù)器要做擴容處理，或者用專門的服務(wù)器，否則無法支持全國這么多的高校。第三，資金的監(jiān)管問題。是由教育部統(tǒng)一監(jiān)管，還是各學(xué)校自行管理。
孔院長聽完左天佑的介紹后，讓他先坐下。他逐行逐句的將這份計劃書看了一遍。然后說道：“小左，現(xiàn)在這份計劃書寫得非常不錯。能從宏觀和微觀的角度，把學(xué)生網(wǎng)上購票這個事情寫得這么通透，而且還能夠達到助學(xué)的目的，很好。特別是最后一條，關(guān)于資金的監(jiān)管問題。我倒覺得這個監(jiān)管可以上交到教育部去。因為全國的購票數(shù)據(jù)都在我們學(xué)校，我們只需要將這個數(shù)據(jù)上報給教育部就可以有效的對這筆資金進行監(jiān)管了?！?p> 院長看了一眼這份計劃書后，對左天佑說道：“不過你可有個心理準備，有可能你做的計劃，不會讓你來操作這件事情。畢竟這么大的事，學(xué)?？隙〞蓪Ｈ藖砀M的。”
左天佑笑了笑說：“我早就想過這個問題了。我這么做無非就是想方便同學(xué)。其他的根本沒想過。”
院長看到左天佑這么坦然的回答，也就放下心來。
走出院長辦公室，左天佑也終于松了一口氣。
這件事情自己能以倡議者和計劃人的身份出現(xiàn)就夠了，就像院長說的，畢竟這么大的一個項目，不可能交給自己一個學(xué)生來處理。
左天佑直接走出了學(xué)校，前往音樂工作室。工作室的電話昨天就已經(jīng)打來了，因為要做計劃書的原因，他把錄音的事情拖到了今天。