“我爺爺一家是麻瓜,我爸卻是個(gè)巫師,我外祖父和外祖母都是巫師,但是我媽沒有魔力,不過我媽魔藥調(diào)制的很好。艾薩克,我看你一點(diǎn)都不像麻瓜家庭出生的……”
艾薩克有點(diǎn)后悔,特里實(shí)在是太嘮叨了,一起走到地下一層的時(shí)候,艾薩克差不多已經(jīng)了解完這個(gè)圓臉小胖子的祖宗十八代了。
進(jìn)入教室之后,特里稍有收斂,但他依然壓低了嗓音絮絮叨叨地說道:“嘿,艾薩克,你之前聽說過斯內(nèi)普教授嗎?我媽跟我說過,她說斯內(nèi)普在圈子里名聲大的嚇人,一樣的藥劑,別人賣3加隆,他的丟到外面,5加隆都有人要……”
“砰!”狠狠推開的大門打斷了特里,一個(gè)留著黑色油膩長發(fā),長著鷹鉤鼻,臉色陰沉的男巫走了進(jìn)來。
斯內(nèi)普快步走向講臺,掃視了一眼地下的學(xué)生,拿起名冊點(diǎn)完名后并沒有像刁難哈利一樣提出幾個(gè)問題,當(dāng)然提高聲望,釀造榮譽(yù),組織死亡的開場白依然沒變。赫奇帕奇的魔藥課是跟拉文克勞一起的,不過對于斯內(nèi)普來說,鷹院的笨蛋傻瓜不比獾院少。
第一節(jié)課在記了一大堆筆記之后,他們嘗試著調(diào)配了一種治療癤子的簡單藥水,整節(jié)課上都充斥著斯內(nèi)普的嘲諷,不過艾薩克沒有在意。上一世他從書山題海中殺出重圍,再加上他本來就夠聰明,艾薩克沒有感受到太大的難度,魔法既然要學(xué)習(xí),那我就無所畏懼!
事實(shí)證明,學(xué)霸在哪都是有加成的。臨近下課時(shí),除了艾薩克和特里一組外,只有兩個(gè)拉文克勞的小組勉強(qiáng)調(diào)配出了成品。
斯內(nèi)普路過艾薩克的桌子時(shí),淡淡地瞥了一眼坩堝中的藥水,沒有夸獎(jiǎng),只是淡淡的說了一句:“蒸煮囊角蟲的時(shí)候,當(dāng)鍋中的煙霧轉(zhuǎn)綠時(shí)在囊角蟲的頭部開一個(gè)口子才能得到完美的藥水,下次不要再讓我看到這種不成熟的失誤,沃勒普?!?p> “好的,教授?!?p> ……
魔藥課下課之后,特里搭著艾薩克的肩膀還在為他打抱不平:“斯內(nèi)普也太摳了,一年級新生能熬制出這樣的藥水,任何了解魔藥的巫師都會給你加上10分的,不,20分!”
艾薩克倒是一點(diǎn)都不意外,斯內(nèi)普自視甚高,又偏愛斯萊特林的小毒蛇們,他沒來挑自己的刺已經(jīng)不錯(cuò)了。
吃午餐時(shí),艾薩克遇到了哈利和羅恩,格蘭芬多上午應(yīng)該是沒課,兩人很興奮地向艾薩克打聽著各種細(xì)節(jié)。
“哈利,我要是你的話,一定會在上魔藥課之前多看看《千種神奇草藥及覃類》?!卑_克提出了一個(gè)建議,雖然他覺得沒什么用,斯內(nèi)普大腦里裝著的問題多著呢。
哈利顯得有些迷惑,羅恩已經(jīng)翻起了白眼:“拜托,我們才剛剛?cè)雽W(xué)呢?!?p> 下午的草藥課上,赫敏的教科書答案為獅院贏得了不少加分。不過在艾薩克完美地修剪了一株西洋蒲公英之后,赫奇帕奇的院長斯普勞特教授高興地給他加了十分,艾薩克覺得這個(gè)溫和慈祥的胖女巫看著自己的時(shí)候都帶著看兒子的愛意了,天可憐見,赫奇帕奇的學(xué)生們平時(shí)在自己院長課上的表現(xiàn)應(yīng)該不太理想。
下課后,婉拒了同學(xué)一起用餐的邀請后,艾薩克走向了正在整理的斯普勞特教授。
“哦,沃勒普,有什么事情?!彼蛊談谔睾苤幸膺@個(gè)表現(xiàn)出色的本院新生。
艾薩克整理了一下語言,用很嚴(yán)肅的語氣說道:“教授,我想有一件事我應(yīng)該告訴你,而且我覺得我可能需要幫忙?!?p> “說吧,沃勒普?!?p> “在來的火車上,我揍了一頓斯萊特林的新生德拉科·馬爾福,嗯,還有他的兩個(gè)朋友?!?p> 斯普勞特教授地眉頭皺了起來。
“抱歉,教授,我知道我的行為不對,但是,馬爾福稱呼我為泥巴種,我無法忍受……”
“什么!他竟敢!”斯普勞特教授的眼睛都睜大了,這個(gè)和善的女巫顯得非常生氣。
“哦,哦,你放心,孩子,我不會怪你的,反正那時(shí)還沒入學(xué)呢。等到斯萊特林的草藥課時(shí),哼……”
“謝謝你,教授,只是我到了學(xué)校后,聽同學(xué)說,馬爾福他的家族勢力很大,而且他的父親曾經(jīng)……教授,我的父母只是普通人,我有些擔(dān)心。”
“有魔法部在,巫師是不敢對麻瓜隨意動(dòng)手的,不過……放心吧,沃勒普,晚上我會去找校長的,我相信鄧布利多教授肯定會保證你父母安然無恙的。”
艾薩克露出了感激的笑容:“非常感謝你,教授?!?p> 達(dá)成了目標(biāo)的艾薩克放松地走出了溫室,這邊得到了斯普勞特教授的承諾,他決定等到變形課時(shí)再去找一下麥格教授,再做個(gè)雙重保險(xiǎn)好了。
其實(shí)他認(rèn)為大概率馬爾福家不會去找自己父母的麻煩,但不怕萬一就怕一萬,早做打算比較好。至于馬爾福嘛……艾薩克眼睛瞇了起來,要不,找機(jī)會再揍他兩頓好了……
晚上的魔法史課堂上,在幽靈教授賓斯先生單調(diào)干枯的講課聲中,課堂上幾乎睡倒了一片,艾薩克也不例外,也就赫敏一個(gè)人在認(rèn)真的聽講記筆記,哦,還有角落里的希瑟·塞西爾,這個(gè)小女孩的每一堂課都極為認(rèn)真,盡管她臉上常年都帶著迷茫。
第二天的草藥課結(jié)束后,艾薩克再次為獾院贏得了十分,斯普勞特教授還偷偷地給他比了個(gè)放心的手勢。
跳過兩節(jié)會消失的樓梯后,艾薩克找到了變形課的教室,推開門去,一只臉上帶著眼鏡花紋的灰色虎斑貓已經(jīng)坐在了講臺上,艾薩克對著貓咪鞠了一躬,坐到了位置上。特里湊了上來:“艾薩克你什么毛病,對一只貓鞠躬,那是練習(xí)變形術(shù)的材料吧?!?p> 聲音不小……艾薩克同情地看了一眼旁邊的小胖子,這孩子有點(diǎn)缺心眼……
果不其然,等到開始上課后,貓咪變成了麥格教授,而倒霉的小胖子自然是沒逃過制裁。
等所有學(xué)生都坐到位置上之后,麥格教授用她嚴(yán)肅的目光掃視了一遍,緩緩開口道:“變形術(shù),大概是你們在霍格沃茨所學(xué)的課程中最困難也最危險(xiǎn)的魔法。我知道,有不少人在入學(xué)前因?yàn)榧彝サ沫h(huán)境已經(jīng)接觸了不少魔法,但如果有人不把變形術(shù)當(dāng)成你要全身心對待的東西,如果有人在我的課上調(diào)皮搗蛋,有人不認(rèn)真聽講,那就永遠(yuǎn)不要再進(jìn)入我的變形術(shù)學(xué)堂了?!?p> 說完,麥格教授就把講臺變成了一只正在哼哼唧唧的肥豬,然后又把它變了回去。
這一手之后所有的新生都被吸引了,但很快他們就明白自己還差得遠(yuǎn)呢,記下了一大堆筆記之后,所有人開始嘗試把一根火柴變成一根針。
“記住,當(dāng)你試圖將一個(gè)物體變形的時(shí)候,一定要在腦海中想象變形后的物體,越詳細(xì)越好。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)在腦海中有了那跟針之后,集中你所有的注意力放到面前的火柴上?!?p> “變形術(shù)的本質(zhì)是什么,是將一個(gè)物體的姿態(tài)變成另一個(gè)物體的姿態(tài)嗎?不,你們要記住,變形術(shù)的核心是改變結(jié)構(gòu),一定時(shí)間內(nèi)的可逆本質(zhì)轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化,而不是改變。如果說萬物皆有靈魂的話,你哪怕把一張凳子變成了一只獅子,它有獅子的毛發(fā)、樣貌、力量、怒吼,它甚至有獅子的習(xí)性,獅子的思維,但它的靈魂,依舊還是那張凳子。”
“同學(xué)們,集中你們的注意力,然后,永遠(yuǎn)保持謹(jǐn)慎,保持對變形術(shù)的敬畏?!?p> 艾薩克盯著自己的火柴,腦子中使勁想著一根針,可惜火柴還是毫無反應(yīng)。他在家的時(shí)候就根據(jù)課本試過變形術(shù),可惜毫無頭緒。不過他沒有想到,在一個(gè)變形術(shù)大師的指導(dǎo)下,居然還是這么困難。
其實(shí)縱觀原著,絕大部分巫師展現(xiàn)出來的魔法都建立在魔咒之上,尤其是戰(zhàn)斗中,幾乎看不到變形術(shù)的運(yùn)用。但是在霍格沃茨,變形課是非常重要的一門課程,這從授課的老師就能看得出來,麥格教授不僅是院長兼副校長,而且她的個(gè)人實(shí)力應(yīng)該也是最頂尖的那一批。
巧合的是,真正在戰(zhàn)斗之中運(yùn)用變形術(shù)的巫師都是誰呢,鄧布利多,伏地魔,格林德沃……由此可見,變形術(shù)的難度有多高,而當(dāng)你掌握它之后,又究竟有多強(qiáng)。
艾薩克思考了一會,突然想到,變形術(shù)的難度隨著目標(biāo)的形狀大小性質(zhì)而變化,那如果自己先把火柴變成一根木頭的針呢?
他拿起魔杖指向了火柴,魔力通過魔杖緩緩流動(dòng)而出,他在腦海中依然想象著一根針的形狀,不同的是那根針是木制的,針尾依然有一個(gè)小小的孔洞,只不過針尾是紅色的火柴頭做成的。
艾薩克不斷在腦海中重復(fù)這一過程,漸漸地他似乎感覺到魔力附著到了火柴之上,它像是變成了一把雕塑刀,正隨著自己的想象力和腦海中的畫面而上下舞動(dòng)。
接著,艾薩克就看見火柴變化成了一根細(xì)細(xì)的木頭針,頂著一個(gè)好笑的紅色針尾。
艾薩克見狀咧開了嘴角,又立馬閉上眼睛想到:形狀有了,該怎么把它變成真正的針呢。
一根火柴,火柴梗是松軟的木質(zhì)經(jīng)過磷酸溶液的浸泡再附以一層石蠟,火柴頭上應(yīng)該是由氧化劑、易燃物再加上一些粘合劑制成。而針呢,應(yīng)該是低碳鋼絲經(jīng)過磨制、鉆眼等一系列步驟制成,本質(zhì)上還是鐵。可是自己要怎么樣把一種含有各種元素的物體變成另外一種,更何況任何東西都會夾雜著雜質(zhì),難道真要從微觀著手?
想到這,艾薩克楞了一下,面色古怪了起來。不對啊,自己是巫師啊,為什么一定要這么死腦筋呢,分子結(jié)構(gòu)如何變化關(guān)他什么事?交給魔力不就好了,反正魔力誰都沒法用科學(xué)解釋,至少目前沒有。如此看來,變形術(shù)的本質(zhì)應(yīng)該是控制自己的魔力,現(xiàn)實(shí)與腦海的畫面結(jié)合來給魔力提供目標(biāo)和目的,用自己的思路給魔力鋪上道路,用自己的情緒為魔力提供力量。
艾薩克睜開了眼睛,他不知道自己的想法是否正確,但總歸要嘗試一下。
深呼吸過后,艾薩克盯著面前的火柴針,努力地將腦海中的鐵針與之重合,心中不斷想著改變結(jié)構(gòu)。突然之間,艾薩克感受到了一股魔力涌出,經(jīng)過魔杖被放大,眼前的火柴針像是放大了許多倍,魔力像水一樣沿著各個(gè)孔洞滲入了進(jìn)去,艾薩克感覺眼前的畫面一陣轉(zhuǎn)動(dòng)之后。
一根細(xì)細(xì)的帶著金屬光芒的針,躺在了他的桌子上。
以混為主
赫奇帕奇一年級的課程表來自于大佬幽萌之羽,也就是《舌尖上的霍格沃茨》的作者,估計(jì)看哈利同人的大家都認(rèn)識。 雖然我屬于自嗨型碼字,但是資料來源還是得寫一哈,感謝大佬胖咕,雖然我壓根沒聯(lián)系上她,咳。。。