012 十歲小洪濤
“你也跟著從飛船上下來了！”這個(gè)聲音就是努埃爾飛船主腦的，洪濤和它混了好幾天，那種波瀾不驚的強(qiáng)調(diào)都快聽吐了?？蓻]見努埃爾從飛船上拿什么東西，它是怎么跟著回來的呢？難道說新伊甸人已經(jīng)能把主腦做成手機(jī)大小了？
“我不是她，我是這所房子的主腦，如果你愿意，可以叫我莫若……”
“靠，你們還分她與他？莫若有什么具體含義嗎？”和電腦對話，還是有邏輯有智商的電腦，洪濤真沒碰到過，更無法從它們的語言中找到性格弱點(diǎn)，這一點(diǎn)在飛船上已經(jīng)試過很多次了。
但也不是完全沒收獲，洪濤發(fā)現(xiàn)即便是電腦也愛聽贊美，哪怕它無法反饋表情和情緒，可是在音調(diào)里會(huì)有些許小變化。
“莫若就是莫若，需要有含義嗎？如果你準(zhǔn)備好了，我們就開始完成下面的進(jìn)度?！辈贿^這臺(tái)主腦好像比飛船上的更難斗，根本不給繼續(xù)贊美的機(jī)會(huì)。
“……好吧，我準(zhǔn)備好了！”不吃這一套是吧，等著瞧。
洪濤真不信智能程序可以全方位戰(zhàn)勝人類，既然是智能的，那就會(huì)模仿人類的情感。情感也是智能的一部分，有情感就必須能忽悠，唯一需要做的就是找到對方的性格弱點(diǎn)，哪怕是電腦，接觸時(shí)間長了也應(yīng)該有所收獲。
整整四個(gè)小時(shí)，洪濤都處于意識(shí)排斥狀態(tài)。這個(gè)詞是莫若說的，癥狀有點(diǎn)像發(fā)高燒說胡話，一會(huì)兒明白一會(huì)兒糊涂。但在潛意識(shí)里，洪濤能聽到莫若的話，也盡量咬緊牙關(guān)按照它說的做，強(qiáng)迫自己的大腦接受如潮的記憶，盡量不讓自己暈過去。
莫若說了，一旦失去了意識(shí)，那基礎(chǔ)記憶模板注入過程就會(huì)中斷，新的記憶會(huì)呈現(xiàn)碎片狀態(tài)，還有可能對大腦造成永久損傷。
這事兒還得怪努埃爾，他并沒意識(shí)到救回來的小伙子和新伊甸人在身體構(gòu)造方面有什么不同，像這種連小孩子都能安然承受的記憶注入過程，以為不會(huì)出什么問題。
等到主腦莫若開始運(yùn)行注入程序后，才發(fā)現(xiàn)洪濤的大腦有很強(qiáng)的排斥現(xiàn)象，可此事努埃爾和莫若全沒轍了。
這個(gè)程序無法中斷，也沒有辦法幫助洪濤降低排斥癥狀，唯一能做的就是把嚴(yán)重后果講明，期望洪濤能依靠意志力扛過去。
好不容易熬完了注入程序，屋子里已經(jīng)亂成了一團(tuán)，洪濤把胃里能吐的東西都吐光了，三架矮小的清潔機(jī)器人正在四處亂轉(zhuǎn)，把所有嘔吐物都收集走。
“給他準(zhǔn)備維生艙，再對腦部做仔細(xì)掃描……看來他的大腦被自由無人機(jī)傷的不輕，這群該死的程序！抱歉，莫若，我不是說你……”
直到此時(shí)，努埃爾還處于先入為主的慣性思維里，把這一切都?xì)w罪于自由無人機(jī)，還差點(diǎn)把莫若也繞進(jìn)去。從科技層面講，莫若和自由無人機(jī)是同一類程序，區(qū)別只是一個(gè)受控，一個(gè)失控。
說瞎話害人！這個(gè)道理不管到什么時(shí)候也成立。說瞎話也能救人，這也是不爭的事實(shí)。到底是害人還是救人，沒有固定界限，全看具體情況。
洪濤就差點(diǎn)被瞎話害死，如果之前和努埃爾實(shí)話實(shí)說，就沒人會(huì)往他的腦子里強(qiáng)行灌輸基礎(chǔ)記憶模板了，也就不會(huì)差點(diǎn)被弄成大腦損傷。
但話又說回來了，要是說了實(shí)話，現(xiàn)在還能有自由人的身份嗎？就算努埃爾不把自己交給政府，也可以賣給其它科研機(jī)構(gòu)。到時(shí)候等著自己的恐怕就不止這點(diǎn)難受了，為了弄清真相，新伊甸人真不會(huì)心軟，能用上的手段都得上。
現(xiàn)在洪濤就得感謝那個(gè)拿自己當(dāng)觀察對象的外星人了，在地球上能活小二百歲還不老，估計(jì)身體已經(jīng)被有限度的改造過。改造的目的肯定是為了讓他能更好的觀察試驗(yàn)結(jié)果，沒承想救了自己一次。要是沒這點(diǎn)增強(qiáng)，自己的大腦怕是已經(jīng)被永久性損傷了，當(dāng)個(gè)混吃等死的白癡都是奢望。
與白癡擦肩而過之后，洪濤并沒真的昏迷，但身體確實(shí)非常虛弱。除了惡心嘔吐之外，還頭一次感受到大腦劇烈活動(dòng)時(shí)是如此耗費(fèi)體能。
四個(gè)小時(shí)的記憶注入過程，簡直比連續(xù)啪啪啪四個(gè)小時(shí)還累，累得機(jī)體已經(jīng)出現(xiàn)了多種應(yīng)激反應(yīng)，再來半個(gè)小時(shí)就真得昏過去了。
塞翁失馬焉知非福，冒著大腦被燒毀的風(fēng)險(xiǎn)完成了基礎(chǔ)記憶模板注入也不是沒有好處。首先，洪濤得以懸浮在琥珀色的液體中嘗試了一把類似克隆飛行員的待遇，感觸多多。
這也太尼瑪舒服了，除了呼吸還得依靠外部管路供給之外，整個(gè)人就好像回到了母體中，分分秒秒都是暖融融、輕輕松松的，半點(diǎn)力氣也不用使，既不會(huì)餓也不會(huì)累，簡直就是天堂。
“合算離開地球之后，你們的日子過得也不咋地啊！”可惜身處天堂依舊不能偷閑，洪濤很清楚自己目前的處境，想在這個(gè)新世界里立足，首先就得了解周遭的情況，還得盡快，有多快就多快，一分一秒也耽誤不得。
兩天，整整兩天時(shí)間，洪濤就懸浮在玻璃容器里裝病，可腦子一點(diǎn)沒閑著，用來自地球的邏輯，把新注入的記憶大致捋了捋，然后就傻眼了。
所謂基礎(chǔ)記憶模板，其實(shí)就是份新伊甸人的智商合格線。地球時(shí)代人們用家庭、社會(huì)和學(xué)校教育來完成這一步驟，把人類整體智商維持在某個(gè)基準(zhǔn)線以上。
但效果不是很好，由于財(cái)富、環(huán)境和自身原因，孩子們的成長水平參差不齊。有的超過了基準(zhǔn)線，有的則達(dá)不到基準(zhǔn)線，想全部過線基本是不可能完成的任務(wù)，同時(shí)還浪費(fèi)了大量的社會(huì)財(cái)富。
新伊甸人經(jīng)過至少7000多年的探索，加上逆向開發(fā)上古遺跡中殘留的科技，在成功研發(fā)出腦部掃描儀之后，首先應(yīng)用于克隆飛行員項(xiàng)目，而后就開始了大規(guī)模在民間展開，最先施行的就是基礎(chǔ)記憶模板普及。
這種基礎(chǔ)記憶模板其實(shí)就是基礎(chǔ)教育，但涵蓋的方面要多得多，從歷史到藝術(shù)、從政治到經(jīng)濟(jì)、從科學(xué)到宗教，幾乎能想到的方方面面都給囊括其中，然后用類似意識(shí)轉(zhuǎn)移的技術(shù)，把這段記憶強(qiáng)行注入大腦。
換句話講吧，只要是艾瑪?shù)蹏?、新羅馬聯(lián)邦、烏魯克共和國居民的孩子，凡是長到十歲，從十幾年前就要全部接受這種小改造。法律規(guī)定不注入就算犯法，政府會(huì)對家長嚴(yán)厲處罰。
這么做的目的很好理解，就是地球人經(jīng)常喊的那句話，增強(qiáng)全民素質(zhì)！再說的白點(diǎn)，新伊甸人里沒有文盲和文化太低的，他們的底線就是洪濤。
也就是說，目前洪濤的知識(shí)水平和對新伊甸世界的理解水平，就是新伊甸人的低保水平，大致相當(dāng)于十歲小孩的檔次。
當(dāng)然了，這里不包括他的賊心眼和編瞎話、忽悠人技術(shù)，這玩意是學(xué)不會(huì)的，哪怕兩萬年以后的人也不行，完全靠天賦和悟性。
其實(shí)吧，說洪濤只有新伊甸人十歲的水平真不客觀，只能說知識(shí)儲(chǔ)備量是一樣的，但就理解能力、引申能力、邏輯分析能力，他還得提高好幾個(gè)檔次，至少大胡子努埃爾被他忽悠得暈頭轉(zhuǎn)向，至今不光沒懷疑，還更加篤定的認(rèn)為救了個(gè)同類。
那這個(gè)新伊甸世界是啥模樣的呢？大胡子努埃爾曾經(jīng)介紹過，但太籠統(tǒng)太簡單了?，F(xiàn)在洪濤不用聽人說，也知道了基本情況。