綁定系統(tǒng)之后，倉(cāng)楠楠原地深呼吸了幾口氣，隨機(jī)進(jìn)行了幾個(gè)身體柔韌性展示，又對(duì)著外面的窗戶極目遠(yuǎn)眺了幾下，甚至還側(cè)起耳朵認(rèn)真聆聽了周圍的環(huán)境。最后發(fā)現(xiàn)，綁定這個(gè)系統(tǒng)之后，果然什么都沒(méi)有發(fā)生，她依然是個(gè)普通人，并沒(méi)有基因突變，能有個(gè)生理性的金手指。
而更讓她驚慌的是，此時(shí)已經(jīng)將近八點(diǎn)，可憐的她妝沒(méi)化衣服沒(méi)換，別說(shuō)午餐沒(méi)決定，連早飯都沒(méi)時(shí)間吃了。上午還有三個(gè)小會(huì)一個(gè)大會(huì)，她已經(jīng)能夠預(yù)見自己早飯沒(méi)吃午飯沒(méi)定連下午茶大家都會(huì)把她遺忘的悲慘未來(lái)。當(dāng)即顧不上自己身上帶的是改變歷史何等重要的使命，飛快地奔到洗手間，進(jìn)行洗漱。
再不快點(diǎn)，就要遲到了。
遲到一次，受苦一月，因?yàn)樵露热跊](méi)了，季度全勤也扣了，年度全勤也不會(huì)再眷戀你。連帶受到影響的，還有優(yōu)秀員工考核，實(shí)在是一子錯(cuò)滿盤皆落索。
但是你有你的考核，系統(tǒng)管理員顯然也有自己的考核，矛盾產(chǎn)生的時(shí)候，主要看誰(shuí)的拳頭比較硬，才有主動(dòng)權(quán)。此時(shí)系統(tǒng)選擇忽視了倉(cāng)楠楠的要求，直接發(fā)布任務(wù)：獲取“勇氣”。
倉(cāng)楠楠看者那行字，十分不解，“勇氣”是什么？她自認(rèn)還是比較有膽色的，起碼獨(dú)自走夜路她從來(lái)不慌，畢竟一沒(méi)錢，二也沒(méi)多少色。
鑒于她是個(gè)新手，乘風(fēng)十分貼心地提示：回到小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期第二周星期二上午，懟你的老師。
倉(cāng)楠楠心中大驚，這時(shí)間如此確定，但是當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么她是一無(wú)所知啊。唯一可以確定的是在倉(cāng)楠楠的求學(xué)生涯中，她從來(lái)沒(méi)有懟過(guò)任何一位老師。見了老師她就是老鼠見了貓，不是逃得快就是死得快。并且不是說(shuō)不能改變過(guò)去的歷史嗎？不是要受那什么鬼部門監(jiān)督嗎？
“那個(gè)，乘風(fēng)姐，請(qǐng)問(wèn)這算不算改變歷史？會(huì)不會(huì)受到制裁？”
“既算，也不算?！背孙L(fēng)賣了關(guān)子。
破浪就馬上道破：“你賣什么關(guān)子，時(shí)間快到了，如果不能按時(shí)完成第一個(gè)任務(wù)，我們的考評(píng)就要落后了。倉(cāng)楠楠，你還記去年春節(jié)看春晚的時(shí)候，你是先吃的蘋果還是先喝的可樂(lè)嗎？”
“誰(shuí)去記這種事情啊？”
“所以，就是這個(gè)原理。”倉(cāng)楠楠一臉蒙圈，這是解釋了還是沒(méi)解釋？
“破浪的意思是，過(guò)去某件事在漫長(zhǎng)的人生記憶中，就如海灘上的沙子，會(huì)被一層一層地掩藏在底下，到底當(dāng)時(shí)發(fā)了什么，隨著時(shí)間的流逝，會(huì)被遺忘。所以這些小事，并不足以使歷史整個(gè)進(jìn)程改變，所以是允許的?！?p> “那請(qǐng)問(wèn)，我回去做這些改變又有什么意義？到最后還不是會(huì)被我遺忘？”
“別和她廢話，電她，我等級(jí)評(píng)不上去我每天電她三十六次?！逼评私袊炭謬樦?p> 倉(cāng)楠楠慫了，她十分害怕變成植物人啊，畢竟人生很多事情她還沒(méi)享受過(guò)啊?？磥?lái)她確實(shí)十分需要獲取勇氣，到那個(gè)時(shí)候，她就可以登高一呼，你來(lái)電我啊。
發(fā)完夢(mèng)，倉(cāng)楠楠接受了任務(wù)。
隨著眼前一黑，一陣奇異的感覺(jué)游遍全身，眼前再次出現(xiàn)光明的時(shí)候，她睜開眼就看到了自己正對(duì)著的墻壁上，貼滿了美少女戰(zhàn)士的海報(bào)，床腳的書桌上堆滿了各種的本子、書籍試卷以及衣服，看得倉(cāng)楠楠頭皮一陣發(fā)麻。這是她的房間，還是裝修之前的老房間。
她抬起手，仔細(xì)端詳了一番自己那瘦小的手，纖細(xì)的手指，曾經(jīng)，自己也那么骨感。
這個(gè)時(shí)候，倉(cāng)楠楠才有了一些穿越的感覺(jué)，自己是真的回來(lái)了，能夠在一群小學(xué)生締造傳說(shuō)了嗎？從今天開始，一年一班的倉(cāng)楠楠要讓大家銘記心中，成為別人家的孩子。
想到這些，她不可抑制地心跳加速，腎上腺激素升高，自己要紅了，真是令人激動(dòng)啊。
正在她不斷為自己營(yíng)造美夢(mèng)的時(shí)刻，門口傳來(lái)了她母親大人的嚎叫：“倉(cāng)楠楠，你再不滾起來(lái)又要遲到了?！?p> 倉(cāng)楠楠憑著記憶，抬手從床頭摸了一個(gè)鬧鐘，一看，才六點(diǎn)三十，早得很嘛。
不對(duì)，倉(cāng)楠楠讀小學(xué)的那個(gè)年代，還并沒(méi)有引進(jìn)什么“減壓”的觀念，學(xué)校是早上七點(diǎn)就要開始晨讀了。
想到這里，她飛快地從被窩中撲了起來(lái)，隨便刷了牙洗了臉，隨手抓了抓自己男孩般的短發(fā)，急匆匆就要出門。
倉(cāng)楠楠的母親林慧珍正捧著個(gè)盆子淘米，抬頭十分不耐地喝到：“倉(cāng)楠楠，你書包不要了？”
對(duì)哦，這個(gè)時(shí)候的自己，雖然出門不需要化妝，不需要整理頭發(fā)，不需要搭配衣服，但是要背著書包戴上紅領(lǐng)巾啊。
倉(cāng)楠楠滾回房間，把自己書包一提，發(fā)現(xiàn)輕得讓人發(fā)指，這哪里是她那個(gè)年代的小學(xué)生書包該有的重量，瞥一眼桌面，頭皮發(fā)麻的感覺(jué)再次涌上心頭，所有的書本和作業(yè)本混亂地堆放在桌上，這哪里是一個(gè)小學(xué)生的書桌，簡(jiǎn)直是龍卷風(fēng)過(guò)境之后的現(xiàn)場(chǎng)。
雖然這段記憶已經(jīng)過(guò)去了二十多年，但是好歹是倉(cāng)楠楠親生經(jīng)歷的，不是那誰(shuí)說(shuō)過(guò)，經(jīng)過(guò)的事情，不會(huì)忘掉，只是暫時(shí)記不起而已。倉(cāng)楠楠此刻就十分迅猛地找回了感覺(jué)，抓起書桌上的書本，悉數(shù)一塞，全部塞進(jìn)她那個(gè)巨大的書包。
但是上肩那一刻，倉(cāng)楠楠是因?yàn)闆](méi)有防備，被自己的書包壓得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)再倒回床上去的。果然三天不練手生，二十多年前自己居然能背著個(gè)這么重的書包，實(shí)在是一條漢子。
雖然背上壓著一座書包大山，臉上呼嘯著寒冷的北風(fēng)，刮得自己沒(méi)有做任何護(hù)理工作的臉蛋生痛，但是倉(cāng)楠楠還是忍不住滿心雀躍，一高興，就發(fā)現(xiàn)自己早餐沒(méi)吃。不僅是這個(gè)年代的早餐沒(méi)吃，連三十歲的自己都沒(méi)吃上，實(shí)在是餓得慌啊。
說(shuō)起早餐，她記得小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校不允許私帶零食回校，但是同學(xué)間十分流行上學(xué)的路上買一包某豐方便面當(dāng)早餐，捏碎了，撒上調(diào)料包，就是可以吃一上午的美味零食，就算老師看到了，也不能說(shuō)自己違反規(guī)定，簡(jiǎn)直是明晃晃違反了校園規(guī)定，明目張膽地打老師的臉，同時(shí)滿足心理和生理兩大訴求。
想到這里，倉(cāng)楠楠突然覺(jué)得自己今天十分有必要買一包方便面，再當(dāng)一回叛逆的少女。
當(dāng)她捏碎方便面，撕開調(diào)料包，把它悉數(shù)灑進(jìn)袋子的時(shí)候，她覺(jué)得此刻的自己體內(nèi)那七歲的靈魂已經(jīng)覺(jué)醒，真想吟詩(shī)一首，恰同學(xué)少年，揮斥方遒啊。
一邊吃一邊走，心中暗想，這任務(wù)是讓自己回來(lái)懟老師的，懟的是誰(shuí)，到底如何懟呢？倉(cāng)楠楠心中暗嘆，從小到大，能入自己眼的老師不多，特別是小學(xué)的老師，沒(méi)有一個(gè)是好東西，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)在她的課本上寫上稱贊的評(píng)語(yǔ)。
每次家長(zhǎng)會(huì)之后，她都在心中暗暗地和自己的班主任勢(shì)不兩立。當(dāng)然這種堅(jiān)持只能維持一晚上，第二天看到老師的時(shí)候，倉(cāng)楠楠還是會(huì)乖乖地點(diǎn)頭叫道：“老師好?！?p> 現(xiàn)在三十歲的倉(cāng)楠楠，心態(tài)就更不一樣了，他們也是為了工作而已，自己又不是七歲的小孩，更不會(huì)犯那些低級(jí)的錯(cuò)誤，這就更難找到機(jī)會(huì)懟他們了吧。
不知不覺(jué)，走到了學(xué)校，當(dāng)然此時(shí)上課預(yù)備鈴已經(jīng)響起，
一年一班的教室在二樓，倉(cāng)楠楠快走幾步，走到樓下的時(shí)候，有人從二樓伸出頭來(lái)大喊：“倉(cāng)楠楠回來(lái)了。”接著，她飛快地從二樓跑了下來(lái)。
倉(cāng)楠楠吃驚，自己小學(xué)的時(shí)候，那么受歡迎嗎？
那同學(xué)叫黎妮，飛快走到她身邊，對(duì)她伸出手道：“鑰匙呢？”
倉(cāng)楠楠一臉蒙圈，什么鑰匙？但是本能反應(yīng)是，伸手往書包側(cè)面的口袋那里一掏，掏出了一把鑰匙，除了自己家那套，還有一條單獨(dú)的鑰匙。
黎妮接過(guò)，飛快地往教室跑去。
早讀課的鈴聲響起，多年的校園生活讓倉(cāng)楠楠條件反射跟著飛奔了起來(lái)。
上到二樓，她看到自己的同學(xué)全部站在了走廊前面，似乎在列隊(duì)歡迎著自己。
倉(cāng)楠楠有些心慌，自己曾經(jīng)，真的如此受歡迎嗎？
但是，顯然她想像的事情并不是真相，黎妮把教室門打開之后，大家都往教室走去，走前很多人都向倉(cāng)楠楠投來(lái)了目光。都是六七歲的小學(xué)生，也說(shuō)不上他們用心多么險(xiǎn)惡，但是倉(cāng)楠楠明顯從他們眼中看到了明晃晃的三個(gè)大字：“你慘了。”
因?yàn)楹芸?，他們的代理班主任，李玉英老師向著倉(cāng)楠楠走了過(guò)來(lái)，她身材不高，身材瘦削，此時(shí)怒氣沖沖的模樣，落在七歲的倉(cāng)楠楠眼中，帶了點(diǎn)嚇人的猙獰。
某些記憶如水般涌現(xiàn)。