第六十六章入學(xué)
九月一日，是個(gè)特殊的日子，這一天是蕭小魚正式進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)的日子。在暑假期間，蕭魚和梅映雪就已給蕭小魚找好了學(xué)校，夫妻二人還是十分務(wù)實(shí)，選擇了離家較近的前進(jìn)小學(xué)。
選擇前進(jìn)小學(xué)，夫妻二人還是經(jīng)過深思熟慮的。一是學(xué)校離家近，上學(xué)方便；二是夫妻二人都是大學(xué)生，小學(xué)生的課程還是能應(yīng)付過來；第三點(diǎn)最重要，蕭小魚還小，夫妻二人，尤其是蕭魚，不希望他起點(diǎn)太高，希望他能一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地慢慢的成長(zhǎng)。起點(diǎn)太高，會(huì)提前開發(fā)孩子的智力，但人的智力是有上限的，過早達(dá)到上限，在前期會(huì)讓孩子在同齡人中顯得突，會(huì)產(chǎn)生極大的優(yōu)越感。但這種突出，會(huì)隨著別的孩子成長(zhǎng)，變得越來越小，優(yōu)越感會(huì)隨之消失。堅(jiān)強(qiáng)的孩子，還能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取保住優(yōu)勢(shì)，而脆弱的孩子，會(huì)因?yàn)榭洫?jiǎng)少了，變得一蹶不振。因?yàn)榍捌诘膬?yōu)越感，讓他們變得虛榮、脆弱，他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是為了變得更優(yōu)秀，只是為了得到鮮花和掌聲，一旦這些東西沒了，他們就會(huì)變得消極，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。揠苗助長(zhǎng)的教訓(xùn)，世世代代都有，蕭魚在對(duì)蕭小魚的教育上，不愿重復(fù)前人的悲劇，所以選擇了務(wù)實(shí)。
九月一日，夫妻二人都請(qǐng)了假，一起送兒子入學(xué)，在他們心中，任何事都沒有對(duì)兒子的教育重要。在蕭小魚還在上幼兒園的時(shí)候，蕭魚無論多累，都不會(huì)忘記給蕭小魚講一些有教育意義的故事，并且與兒子深入探討，梅映雪也從不曾忘記配合丈夫，教育好兒子。
蕭小魚左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，背著小書包，蹦蹦跳跳去學(xué)校報(bào)到。
“小魚，你今天正式成為小學(xué)生了，開心嗎？”蕭魚問道。
“開心。”蕭小魚說道。
“小魚，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不要和同學(xué)打架，記住了嗎？”梅映雪對(duì)兒子說道。
“嗯，我記住了，要是別的同學(xué)打我怎么辦？”蕭小魚先答應(yīng)媽媽不打架，然后問了個(gè)比較尖銳的問題，梅映雪一時(shí)被問得語塞，不知道該怎么回答。
“打回去，我們不惹事，也不怕事?！笔掫~說道，他雖然希望兒子做個(gè)好學(xué)生，但也不能為了做好學(xué)生就失了狼性，成為一個(gè)懦弱的人。
“不能打回去，小魚可以找老師。”梅映雪白了蕭魚一眼，暗怪老公教兒子打架。
“兒子，你和同學(xué)是同齡人，同齡人的事，同齡人自己解決，不能找老師幫忙知道嗎？學(xué)習(xí)上的事可以找老師，那是應(yīng)該的。打架的事，能別找就別找，總是找老師，會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)為你喜歡告黑狀，疏遠(yuǎn)你，不理你，你就不會(huì)有朋友，一個(gè)人沒有朋友，是很可憐的，知道嗎？”蕭魚對(duì)兒子說道，梅映雪不停拿眼神瞪他，想讓他住口，別說教兒子打架的話，蕭魚卻假裝沒看見。
“要是我打不贏，爸爸您會(huì)不會(huì)幫我？”蕭小魚問道。
“小魚，在學(xué)校不能打架?！泵酚逞屜日f道，她可不希望兒子在學(xué)校成為一個(gè)暴力分子。
“不會(huì)，爸爸不會(huì)幫你，小孩子的事，小孩子自己處理，打不贏，自己想辦法打贏，這個(gè)社會(huì)時(shí)時(shí)處處存在競(jìng)爭(zhēng)，總想依賴別人，是成不了真正的強(qiáng)者的?！笔掫~說道，他也不是真的希望兒子打架，只是希望兒子保住男人的血性，時(shí)時(shí)處處都主動(dòng)去競(jìng)爭(zhēng)。
“想辦法？”蕭小魚偏著腦袋問道。
“對(duì)，想辦法，比如說，你力量不如對(duì)手，就別去角力，而應(yīng)該選擇智取，達(dá)成勝利的方式有上萬種，聰明的人選擇最適合自己那一種?！笔掫~對(duì)兒子說道。
“小魚，別聽爸爸的，好孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能打架?！泵酚逞?duì)兒子說道，她阻止不了蕭魚，只能自己告戒兒子不能打架。
“小魚，要聽媽媽的，好孩子要好好學(xué)習(xí)，不能打架，但是有人打你，欺負(fù)你，你直接打回去，男子漢大丈夫，不惹事，也不怕事，明白嗎？”蕭魚對(duì)兒子說道。
“嗯，我記住了，我聽媽媽的好好學(xué)習(xí)，不打架；我也聽爸爸的，誰打我，我就打回去，不惹事，也不怕事?！笔捫◆~說道，父母二人他一起討好。
“好了，到學(xué)校了，別說了?！币患胰诤芸斓搅饲斑M(jìn)小學(xué)門口，梅映雪說道，三人不再說話，隨人流一起進(jìn)了校門。
進(jìn)了學(xué)校，蕭魚去交學(xué)費(fèi)，梅映雪帶蕭小魚分配的班級(jí)報(bào)道。蕭小魚被分配在一年級(jí)一班，梅映雪將他送到教室，教室外已站著不少送孩子來上學(xué)的家長(zhǎng)，小孩子都進(jìn)了教室，蕭小魚也放開媽媽的手，背著小書包，大大方方的進(jìn)了教室，開始他小學(xué)的學(xué)習(xí)。蕭魚交好學(xué)費(fèi)，也來教室外與梅映雪匯合，站在教室外等。
蕭小魚一年級(jí)的班主任是個(gè)年輕的女子，姓梅，與梅映雪是本家。梅老師在教室內(nèi)點(diǎn)了名，按身高給各個(gè)小朋友分配好坐位，然后走出教室，吩咐各位家長(zhǎng)，放學(xué)后來接孩子，畢竟這些孩子還小，單獨(dú)讓他們回家怕迷路，吩咐完，各位家長(zhǎng)就可以先回去了。
“老公，你為什么支持小魚打架？”回去的路上，梅映雪問道，丈夫一直教育兒子要做一個(gè)好人，今天支持兒子打架，似乎有違他的初心，與他一貫的教育風(fēng)格不相符，心中奇怪，所以忍不住問。
“媳婦兒，我可沒支持小魚打架，我只是支持他在被打后打回去?！笔掫~說道。
“不也還是支持他打架嗎？”梅映雪說道。
“小魚是男孩子，男兒無性鈍鐵無鋼，女兒無性爛草無瓤，雖然讓小魚做個(gè)好孩子，好學(xué)生是我們的初衷，但如果為了讓他成為一個(gè)好學(xué)生，磨滅他的男兒之性，得不償失，他遲早會(huì)在社會(huì)上去競(jìng)爭(zhēng)，男人沒了狼性，在競(jìng)爭(zhēng)中很難勝出，作為父母我們應(yīng)該考慮更長(zhǎng)遠(yuǎn)?！笔掫~說道。
“就為了讓小魚保留男兒之性，你就支持他打架？”梅映雪問道。
“這只是一方面，小魚還是小孩子，小孩子有小孩子的世界，有小孩子的交流方式，打架也是他們交流的一種方式，也是他們學(xué)習(xí)交往的課程，我們不能武斷的認(rèn)為打架就是壞孩子，壞學(xué)生，在他們也許就是發(fā)泄不滿的一種方式，你看有幾個(gè)小孩子打了架就絕交的，相反他們的交情還更深，小孩子就是梁山兄弟，越打越親?！笔掫~說道。
“即便如此，你不怕小魚打架上癮，影響了學(xué)業(yè)？”梅映雪問道。
“這是一個(gè)問題，我不是只支持他在被欺負(fù)時(shí)打回去，又沒讓他主動(dòng)去惹事，再說小魚是我兒子，我對(duì)他有信心，相信他有分寸?！笔掫~說道。
“老公，支持他打架真的好嗎？”梅映雪還是不放心。
“媳婦兒，這也是一種鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)起來的孩子，才能更堅(jiān)強(qiáng)，成才也更快。”蕭魚說道。
“什么歪理，打架是一種鍛煉。”梅映雪不屑的說道。
“小孩子只有有了爭(zhēng)勝之心才會(huì)去努力，打架也是爭(zhēng)勝，人為了保護(hù)自己，才會(huì)去努力變強(qiáng)，在小魚這個(gè)年紀(jì)打架是很正常的事，無傷大雅，也造不成多少損失，小孩子的打架，與小動(dòng)物打架是一個(gè)道理，是在競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)?！笔掫~說道。
“你確定你學(xué)的是計(jì)算機(jī)，不是教育心理學(xué)？”梅映雪問道。
“因?yàn)檫@是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我只是稍作改良，又用到小魚身上?！笔掫~說道，他如此說，梅映雪到也信服，公公、婆婆的優(yōu)秀，她心知肚明。