第三十六章 上進(jìn)心

　　三個(gè)星期的起早貪黑有了收獲，凌聞霄心情愉悅自是不必說(shuō)。

　　所以這堂課上，14班的同學(xué)都有種大魔王轉(zhuǎn)性了的錯(cuò)覺(jué)。

　　是的，就是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樵谶M(jìn)入正式授課環(huán)節(jié)后，盡管凌老師依然和顏悅色滿臉笑容，但事實(shí)上他并沒(méi)有放松對(duì)學(xué)生的要求，甚至比以前還要更嚴(yán)苛。

　　說(shuō)他是真心為了學(xué)生們的學(xué)業(yè)也好，還是單純就是為了自己的面子也罷，總之，他不希望下次月考的時(shí)候，頭頂上的名師光環(huán)暗淡。

　　不管初衷是什么，有上進(jìn)心都是好事不是？

　　連帶著，他對(duì)高一13班的要求，也變得嚴(yán)格了起來(lái)。

　　有時(shí)候他自己都感覺(jué)很奇怪，明明自己是能力強(qiáng)大的超凡者，偏偏卻會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)微不足道的小成績(jī)而沾沾自喜。

　　這完全不符合超凡者應(yīng)有的人設(shè)嘛！

　　呃……好吧，貌似他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)所謂的人設(shè)。

　　如果硬要說(shuō)有的話，大概就是……研究宅？

　　但問(wèn)題是，做研究也不是他的興趣愛(ài)好??！

　　摸索自身超能力是為了增強(qiáng)自身的技能，最終目的還是為了在通往人生巔峰的路上走得更穩(wěn)更快。

　　學(xué)生教得再出色，對(duì)他來(lái)說(shuō)有什么實(shí)際意義嗎？

　　所以說(shuō)，環(huán)境和社會(huì)對(duì)人的影響是巨大的。

　　處在老師這個(gè)崗位上，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的督促，同事的比較，家長(zhǎng)的期盼，但凡有點(diǎn)職業(yè)道德和良知的人，都會(huì)下意識(shí)的認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。

　　如果學(xué)生們?cè)俳o力點(diǎn)，大概所有老師都會(huì)充滿干勁的吧？

　　而在13、14班的老師辦公室中，所有老師也早都拿到了卷子和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。

　　見(jiàn)到剛上完兩節(jié)課的凌聞霄進(jìn)來(lái)，王嘯：“凌老師，你們班這次月考物理成績(jī)進(jìn)步很大?。　?p>　　“是??！這群小崽子總算有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)！”凌聞霄笑瞇瞇地回應(yīng)道。

　　見(jiàn)對(duì)方似乎沒(méi)聽(tīng)明白自己的意思，王嘯干脆挑明了說(shuō)：“你說(shuō)地理和物理就差一個(gè)字，怎么你們班這次地理成績(jī)就沒(méi)變化呢？”

　　聽(tīng)到王嘯的話，辦公室中間的張明哲也湊趣道：“凌老師，化學(xué)和物理也就相差兩個(gè)字，你說(shuō)14班的化學(xué)怎么就不能像物理那樣快進(jìn)呢？”

　　同樣沒(méi)課的謝毅峰這會(huì)也抬起了頭來(lái)，笑道：“小張要是這么說(shuō)的話，數(shù)學(xué)和化學(xué)也就高低一個(gè)字，化學(xué)進(jìn)步了，數(shù)學(xué)成績(jī)也應(yīng)該有進(jìn)步。小凌你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

　　被大家這么一調(diào)侃，凌聞霄也明白過(guò)來(lái)了，大家這是“眼紅”他呢。

　　也不能說(shuō)眼紅，只能說(shuō)大家看到凌聞霄教的課程出了成果，自己的課程卻沒(méi)有起色，心里不平衡的同時(shí)，多少都有點(diǎn)怨念。

　　如果他單純只是物理老師，大家最多也就是羨慕一下，可問(wèn)題是他還是14班的班主任，只顧著抓自己教的科目那就不對(duì)了。

　　另外，大家也是真心佩服凌聞霄的管理和教學(xué)能力，幾乎是被學(xué)校和老師放棄的垃圾班級(jí)，硬是被他帶成了紀(jì)律標(biāo)兵，所教的學(xué)科也取得了跨越性的進(jìn)步。

　　可這同時(shí)也證明了，14班的學(xué)生還是有潛力可以挖掘的嘛！

　　既然如此，他們也沒(méi)道理繼續(xù)放任不是？

　　若是這個(gè)能干的班主任配合各科老師加把力，說(shuō)不得三年后還能出個(gè)大驚喜。

　　要知道今年?yáng)|吳省的重本分?jǐn)?shù)線，也不過(guò)是相當(dāng)于總分的百分之七十一點(diǎn)八，本科二批的錄取分?jǐn)?shù)更是只有總分的百分之六十四。

　　如果三年后14班所有學(xué)科的成績(jī)都能像這次物理考試那樣，100分的卷子拿到平均68.9分，那么本科錄取率能達(dá)到有多少？

　　這是什么？這就是教學(xué)成果！就是大家的資歷！更是獎(jiǎng)金！

　　大家從凌聞霄這里看到了希望，自然而然地就激起了原本已經(jīng)淡忘了的上進(jìn)心。

　　“所以說(shuō)啊，凌老師，你可不能只顧著抓物理，學(xué)生嚴(yán)重偏科可要不得啊！”最后，葉益青老先生替大家一錘定音地提出了要求。

　　“行吧！下午班會(huì)的時(shí)候我就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題?！绷杪勏龃饝?yīng)得很干脆。

　　畢竟大家提的要求都在理，也是他作為班主任的職責(zé)所在，拒絕不了??！

　　只不過(guò)他心里卻是苦笑不已，14班物理成績(jī)提高的原因是什么？

　　那是他課內(nèi)課外狠抓學(xué)風(fēng)給抓出來(lái)的。

　　想要狠抓其他科目，哪有那么容易？

　　課外，主要就是晚自習(xí)還好說(shuō)，他還能看得住學(xué)生，可其他科目的課堂時(shí)間，他怎么管？

　　這幾位的教學(xué)水平如何，凌聞霄不好置喙，但他絕對(duì)不看好他們維持課堂紀(jì)律的能力。

　　或者準(zhǔn)確說(shuō)，他不認(rèn)為14班那群渣渣會(huì)服從這些老師的管束。

　　哪怕到目前為止，所有老師都反應(yīng)這個(gè)班的課堂紀(jì)律還不錯(cuò)，但問(wèn)題是，上課不說(shuō)話不做小動(dòng)作，并不意味著他們認(rèn)真聽(tīng)講。

　　此外，也不能忽視考慮這群渣渣那薄弱的基礎(chǔ)。

　　是，他們的初中物理也同樣非常差勁？

　　但高中物理尤其是第一個(gè)月所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并不多，也很少涉及到初中的內(nèi)容。

　　而其他科目，尤其是語(yǔ)數(shù)外三門主課，初中的基礎(chǔ)差了，想提高可就困難了。

　　不過(guò)下午的班會(huì)課上，凌聞霄還是重點(diǎn)講了一下這個(gè)問(wèn)題。

　　“總的來(lái)說(shuō)，這次月考所有人都有所進(jìn)步，拋去物理不談，各科成績(jī)相較于摸底考試也都有所提高。

　　“但大家也應(yīng)該清楚，你們摸底考試的成績(jī)有多垃圾。就算有提高，月考成績(jī)也是慘不忍睹。

　　“語(yǔ)文平均分78.4分，

　　數(shù)學(xué)平均分84.3分，

　　英語(yǔ)平均分87.2分，

　　歷史平均分52.6分，

　　地理平均分54.1分，

　　政治平均分51.9分，

　　化學(xué)平均分49.8分，

　　全部都是年級(jí)倒數(shù)第一，總評(píng)分也是倒數(shù)第一。”

　　如果同期比較的話，這樣的成績(jī)其實(shí)要比往屆的14班強(qiáng)多了。

　　若是高考也能考出這樣的分?jǐn)?shù)，這個(gè)班起碼有一小半的人達(dá)到?？凭€。

　　可問(wèn)題是，他們的班主任是凌聞霄，怎么可能會(huì)對(duì)這樣的成績(jī)感到滿足？

　　他可是超凡者，哪怕他實(shí)質(zhì)上對(duì)教書育人一點(diǎn)使命感都沒(méi)有。

　　但超凡者就是超凡者。

　　超凡者都有自己的驕傲，哪怕這份工作不是自己喜歡的，哪怕過(guò)一段時(shí)間之后他或許還會(huì)另謀高就。

　　但他的驕傲不容許他以失敗者的身份離開(kāi)這個(gè)崗位。

　　“所以呢，希望大家都有點(diǎn)上進(jìn)心，你們老師我是要面子的?！?