繆志清要保下凌聞霄，其實(shí)只有一小部分原因是看好這個(gè)老師的管理以及教學(xué)能力。
更多的，則是他不能忍受別人對八中校內(nèi)事務(wù)指手畫腳，哪怕對方是來自上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)。
從骨子里來說，他就是個(gè)這么強(qiáng)勢的人，他的地盤必須他說了算。
而從原則上來說，所謂的教學(xué)事故，只要沒有造成實(shí)質(zhì)性的教學(xué)秩序混亂，是否處置以及如何處置，這都是學(xué)校內(nèi)部的事情。
那李振懋雖然是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，但本人不過是副處級(jí)，行政級(jí)別倒是和他繆志清相同，可資歷卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
故而，他完全有資格不鳥對方。
見繆志清如此賣力地為凌聞霄開脫，李振懋不禁皺起了眉頭。
說起來，他這次來八中視察是正兒八經(jīng)地公干，不是也不可能為了刁難一個(gè)試用期的臨時(shí)工而如此興師動(dòng)眾。
他本以為，以他的身份，只要表露出處理掉凌聞霄的想法，肯定不會(huì)有人會(huì)反對。
更不用說凌聞霄還那么“配合”，在他們一行人視察時(shí)整出了個(gè)教學(xué)事故，這就給了他刁難的借口。
故此他才在座談一開始就把這事提了出來，要的就是速戰(zhàn)速?zèng)Q處理掉那個(gè)小角色。
然而他卻怎么也沒有想到，繆志清竟然會(huì)當(dāng)著這么多人的面反駁他。
“繆校長，你說得再困難，那也不是姑息犯錯(cuò)的理由！”李振懋堅(jiān)持道。
繆志清點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果一切都要嚴(yán)格按照規(guī)矩來的話，那么辭退凌老師我也沒意見。
“但局里必須給我們安排一個(gè)新老師，而且是能夠帶得了后進(jìn)班級(jí)的新老師過來。”
聽到繆志清的要求，李振懋心里暗罵一句“老狐貍”，這是在將他的軍??！
在關(guān)江教育系統(tǒng)內(nèi)，但凡是有正式編制的老師，誰不知道八中的后進(jìn)班就是個(gè)定時(shí)炸彈？
尤其是今年上半年出了那么大的幺蛾子后，哪怕是知曉內(nèi)情的合同工都避之不及，局里去哪里調(diào)配人手過來？
更不用說，就是有人愿意調(diào)來執(zhí)教八中后進(jìn)班，若是最后出了麻煩事，誰負(fù)責(zé)？
“我也覺得凌聞霄確實(shí)不適合繼續(xù)做老師！”見李振懋被堵得暫時(shí)沒法接話，王國忠很狗腿地幫忙轉(zhuǎn)移了話題。
接著，他又把關(guān)于凌聞霄有暴力傾向的那個(gè)論調(diào)闡述了一遍，而且說得那叫一個(gè)正氣凜然。
仿佛不把這個(gè)害群之馬清理出去，八中就會(huì)永無寧日一般。
見自己的下屬拆臺(tái)，繆志清心中頓時(shí)就老大的不痛快，這是為了抱大腿，不把他這個(gè)上司放在眼里啊。
他怒目一瞪：“小王，說話不要捕風(fēng)捉影！”
呵斥了王國忠一句之后，他又繼續(xù)說：“原則上，我不反對辭退任何一個(gè)犯錯(cuò)的老師。不過，人可以辭掉，但工作不能耽擱。
“如果局里安排不了合格的人手，那么我認(rèn)為，最好只是讓凌老師待崗，他的工作另外安排老師接替。
“如若接替的老師能夠維持高一14班現(xiàn)在的狀態(tài)，那么就把凌聞霄的待崗轉(zhuǎn)為解聘。
“可若是接替之人不能勝任，我們也可以繼續(xù)讓凌老師上崗。你們看如何？”
見繆志清退讓了一步，李振懋原本憤怒的心情舒緩了一些：“嗯，這是八中的具體事務(wù)，我們視察小組就不插手了！”
說實(shí)在的，李振懋也知道自己玩的這手很低級(jí)。若不是凌聞霄撞上槍口，他都不好意思把這事挑明了說。
而且換其他人，就是對自家兒子，也不可能做到這一步。
然而自家人知道自家事，他的苦衷連說都不能說出來！
也是當(dāng)年他太荒唐，稀里糊涂地和他的親大嫂做下了悖逆?zhèn)惱碇隆?p> 李成蹊到底是不是他的種，他不知道。
但他大嫂卻認(rèn)定了這是他們的孩子，這些年來她一直以此為由，讓他給李成蹊安排大學(xué)點(diǎn)招，安排落實(shí)編制，安排工作分配……
好吧，不管李成蹊到底是不是他親生的，哪怕作為幺爸，給侄子行方便也在情理之中。
可這個(gè)侄子這次提的要求實(shí)在是上不得臺(tái)面了，竟然因?yàn)楹屯掳l(fā)生了些許矛盾——這矛盾還是他一面之詞——就要讓他出面把人家辭退了。
讓一個(gè)有望成為關(guān)江教育系統(tǒng)一把手的大鱷，親自下場對付一條小雜魚，你說這叫什么事？
難道他堂堂領(lǐng)導(dǎo)不掉價(jià)的嗎？
本來他是不想管這齷齪事的，可架不住大嫂聽信了李成蹊的鬼話，說什么這個(gè)老師不走，他在八中就沒有好日子過云云。
大嫂親自出面，他李振懋能怎么辦？
好在繆志清也是老于世故，懂得“妥協(xié)”的藝術(shù)，最終還是答應(yīng)了讓那個(gè)老師待崗！
安排一個(gè)還在試用期的老師待崗，還是那種不設(shè)期限的待崗，和開除沒什么區(qū)別吧？
就在李振懋以為終于了卻了一件心事的時(shí)候，繆志清繼續(xù)說道：“我看高一1班的李成蹊老師就不錯(cuò)，而且他之前也給14班帶過課。
“凌聞霄老師待崗期間，就讓李老師兼任14班的班主任，順帶接手該班的物理教學(xué)。至于13班的物理課程，就由苗秀英暫代吧！”
一聽這個(gè)安排方案，李振懋立刻就暗覺不好。
所謂知子莫若父，李成蹊是個(gè)什么貨色，他這個(gè)幺爸再清楚不過了。
但凡李成蹊爭點(diǎn)氣，以他在關(guān)江教育系統(tǒng)內(nèi)的分量，也不可能被安排到八中來任教。
而八中往屆的14班是什么個(gè)情況，他李振懋也是心中有數(shù)的。
讓李成蹊去帶這屆的高一14班，哪怕只是兼任，那也絕對是個(gè)大坑??！
可之前他已經(jīng)放了話，視察組不干涉八中的具體事務(wù)，現(xiàn)在自然不能食言而肥。
所以他只好看向王國忠，并用眼神示意對方。
作為八中的教務(wù)主任，王國忠比李振懋更清楚讓李成蹊帶高一14班意味著什么，故而他只遲疑了片刻，就準(zhǔn)備開口反對。
然而，小狐貍哪里斗得過蒲松齡，繆志清連頭都沒有轉(zhuǎn)，就知道下面有人要“吃里扒外”，于是搶先開口：“李成蹊老師上學(xué)年的表現(xiàn)出色，得到了學(xué)校上下的一致贊譽(yù)。
“這學(xué)期安排他帶高一1班，正是因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)可他有這樣的能力。
“所謂能者多勞嘛！既然高一14班暫時(shí)沒人帶，也只能讓更有能力的老師加加擔(dān)子咯！”
此言一出，讓原本躍躍欲試的王國忠立刻沒了反駁的底氣。
至于其他的校領(lǐng)導(dǎo)，更是不想摻和。
他們能說李成蹊其實(shí)不行嗎？能說他們以前給的評價(jià)都是違心之言嗎？
當(dāng)然不能！
而隨行李振懋前來視察的幾個(gè)教委領(lǐng)導(dǎo)，更是無從置喙。
畢竟他們的頭兒之前都表態(tài)了，除非現(xiàn)在他們說能夠安排老師來接手八中后進(jìn)班的帶班任務(wù)，否則就必須認(rèn)同八中的處置方案。
也正是到了這一刻，大家才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)傳聞中脾氣死犟的繆志清，竟然有這樣的手腕！
特么的，原來待崗的目的在這里?。?