第十五章 符文初刻（求推薦，收藏）

　　唐恩慢條斯理的吃著桌上的飯菜，似乎剛才的話根本不是處自他的口中，也完全無(wú)視了周圍斯萊特林們的眼光。

　　威廉·查普曼這個(gè)時(shí)候也第一次察覺到了問(wèn)題所在。

　　唐恩不僅年紀(jì)比他大，還有著霍格沃茨的職位，很容易找他麻煩。

　　在霍格沃茨里，他也是絕對(duì)不能對(duì)唐恩施展攻擊性的魔咒的，除非想被開除。

　　但不用魔法？

　　唐恩能打他三個(gè)，這一點(diǎn)從身高就能看出來(lái)，一個(gè)一米八，一個(gè)一米五……

　　可作為斯萊特林向一個(gè)啞炮示弱絕對(duì)絕對(duì)是一件非常恥辱的事，哪怕這個(gè)啞炮已經(jīng)有了魔法天賦也是一樣。

　　“哼，我等著?！?p>　　威廉·查普曼嘴硬的回了一句，但嘗試幾次都沒有切下來(lái)的肉塊的表現(xiàn)還是讓唐恩心里有些發(fā)笑。

　　熊孩子就是得多挨幾頓社會(huì)的毒打才行。

　　這會(huì)兒唐恩的氣已經(jīng)消了，他的憤怒來(lái)得快去得也快，畢竟這還只是個(gè)小孩子。

　　并不是說(shuō)不去教訓(xùn)了，唐恩已經(jīng)打定主意，要將他教育成為一個(gè)新時(shí)代五好青年。

　　孩子嘛，還是得多給幾次機(jī)會(huì)。比如罰點(diǎn)什么抄滿十頁(yè)羊皮紙的課本啊啊，休息時(shí)間罰去做勞動(dòng)啊什么的。嘖，舒服。

　　等宴會(huì)結(jié)束，所有人都離開后，唐恩留下來(lái)指揮家養(yǎng)小精靈將宴會(huì)廳打掃干凈。

　　以前唐恩還以為是他打掃，在這里待了幾天之后才知道這種事情是不用親自去干的，只需要將任務(wù)分配好交給家養(yǎng)小精靈們就可以了。

　　霍格沃茨的管理員一定程度上更像一個(gè)管家，主要任務(wù)就是要把學(xué)校的雜物打理起來(lái)，以前費(fèi)爾奇將主要精力放在找學(xué)生麻煩身上是不對(duì)的。

　　就好比手下有著千百號(hào)員工的總經(jīng)理，卻事必躬親的去做那些雜事。董事長(zhǎng)和各大部門分管領(lǐng)導(dǎo)也不懂，以為自己來(lái)就行，簡(jiǎn)直太浪費(fèi)資源了。

　　這么多忠誠(chéng)，勤奮的員工，不應(yīng)該滿足他們工作的愿望嗎？

　　回到房間內(nèi)，唐恩把門關(guān)好后喚出球球?qū)⒎某跫?jí)學(xué)習(xí)書拿出來(lái)。

　　將書翻到防護(hù)符文那一頁(yè)攤開放在桌子上，又取出一枚之前找家養(yǎng)小精靈切割好長(zhǎng)5厘米寬3厘米的玉牌。

　　唐恩練習(xí)了好幾天，在木頭上已經(jīng)可以做到用刻刀一筆完整的雕刻出這枚符文了，希望在玉牌上雕刻也能夠這么順暢。

　　捏住刻刀將尖端朝下，小心翼翼的伸到玉牌上雕刻起來(lái)。

　　屏住呼吸，唐恩努力讓手放松，感受通過(guò)刻刀傳到過(guò)來(lái)的玉牌質(zhì)感。

　　鋒利的刻刀順暢的在玉牌上移動(dòng)，翹起一塊塊被帶出的碎玉。

　　終于，最后一點(diǎn)也完成了。

　　獲得道具：防護(hù)護(hù)符（初）*1。

　　用手將碎玉拂開，唐恩拿起玉牌猛地朝上面吹了一口氣，讓更為細(xì)碎的粉末隨著氣流被沖了出去。

　　“球球，這個(gè)護(hù)符到底能防哪種程度的傷害？”

　　上一次問(wèn)球球的時(shí)候，它說(shuō)得完成了才能告訴他，現(xiàn)在終于完成了，也該知道了吧？

　　“嗯~嗯嗯嗯嗯~嗯嗯嗯~”（這個(gè)位面的話，除了即死的魔咒都能夠防護(hù)。但如果對(duì)方的魔力大大超過(guò)你，單憑施展魔咒中所帶魔力的沖擊也是可以傷害到你的。）

　　唐恩摸摸下巴，用來(lái)防止學(xué)校里除了教授那個(gè)級(jí)別的意外應(yīng)該是夠了，這幾天服用過(guò)健體丸之后對(duì)體內(nèi)魔力已經(jīng)有了明顯的感知，據(jù)他了解，現(xiàn)在的程度已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的魔力水平了。

　　忽然想到什么，唐恩眼睛一亮，趕緊繼續(xù)問(wèn)道：“我項(xiàng)鏈里的魔力算嗎？”

　　“嗯嗯~”（初級(jí)符文不算。）

　　誒？初級(jí)不算？那是不是……

　　唐恩趕緊追問(wèn)道：“那中級(jí)？高級(jí)呢？”

　　“嗯嗯嗯~”（等你完成了初始任務(wù)就知道啦。）

　　哎，還得等初始任務(wù)結(jié)束嗎？

　　現(xiàn)在已經(jīng)完成了一個(gè)，還有兩個(gè)沒完成的和兩個(gè)未發(fā)布的。跑步那個(gè)必須得等時(shí)間，看來(lái)明天就得去物色剩下的對(duì)象了。

　　第二天唐恩起了個(gè)大早，新學(xué)期已經(jīng)開始了，他可以跟著去上課了。

　　第一天上午有魔法史和魔咒課。

　　一日之計(jì)在于晨，唐恩想到人早上的時(shí)候比較精神，警惕心會(huì)更強(qiáng)，因此選擇了跟著格蘭芬多和赫奇帕奇一起上魔法史。

　　說(shuō)真的，唐恩對(duì)賓斯教授很感興趣。

　　上一次鄧布利多向教授們介紹他的時(shí)候，賓斯教授就沒有來(lái)，據(jù)鄧布利多講他歡迎所有愿意傳承歷史的人，并不在意是否多一個(gè)人去上課。

　　幽靈都是有著某種強(qiáng)大執(zhí)念的巫師，只有執(zhí)念夠強(qiáng)才能離開亡者的世界返回生者之地，否則就連生死之界的夾縫都過(guò)不了。

　　這是唐恩在之前買的一本魔法界雜記中看到的內(nèi)容。

　　所以說(shuō)，一名連死亡都不在意只關(guān)注著教學(xué)和傳承的老人，實(shí)在是很令人敬佩。

　　不知道賓斯教授存活了多少年，一位處于生與死之間的歷史見證者，想來(lái)會(huì)知道很多有趣的事情吧。

　　唐恩來(lái)到教室時(shí)，只有赫奇帕奇零零散散的幾個(gè)學(xué)生提前到了。

　　坐著等了一會(huì)兒，兩個(gè)學(xué)院的人才陸續(xù)到齊。

　　“你好，我叫……”

　　學(xué)生們聚集在一起，立馬開始了交流，不同學(xué)院一起上課的時(shí)候是一個(gè)很好的拓展交際圈的機(jī)會(huì)。

　　而唐恩坐在角落里，并沒有誰(shuí)上來(lái)與他打招呼。

　　年齡差了快10歲，沒什么話題好聊的也是正常，再加上他還有個(gè)管理員的職務(wù)，孩子們就更不敢了。

　　一開始唐恩是這樣以為的，可以很快就被打臉。

　　“坎貝爾先生，你好?！?p>　　有些意外的抬起頭，赫敏頂著一頭褐色的漂亮頭發(fā)站在他的面前。

　　“你好，格蘭杰小姐?！?p>　　“噢~坎貝爾先生，你居然知道我的名字！”赫敏叫出聲，對(duì)于唐恩一口叫出她感到驚訝。

　　唐恩聳了聳肩，道：“當(dāng)然，我們?cè)诜衷簝x式上見過(guò)不是嗎？”

　　“不，我是說(shuō)，還有那么多人，你居然能記住我。真是太厲害了?！焙彰粢荒樑宸哪影烟贫鞫盒α?。

　　“因?yàn)槟闶且粋€(gè)聰明的、活躍的、漂亮的女孩子。很容易被人記住不是嗎？”

　　被唐恩夸得有些不好意思，抱著書有些無(wú)所適從。

　　“赫敏，你怎么不等等我們，我說(shuō)過(guò)了很快就出來(lái)?！?