“誒！真不知你這自信從何而來。別人還好說，不過羽花那丫頭，我也只能試試了，你都知道，我可被她明確拒絕過的，天知道我說的話她能聽進(jìn)去多少？”
剛剛玉兔仙子說道那件事的時(shí)候還很隱晦，不過這事放在流華天君口中，說的卻相當(dāng)自然，自然到連玉兔仙子都沒覺得，這可是天帝曾經(jīng)不愿多提的悲慘失戀史。
而因?yàn)閷τ鸹ㄏ勺拥膿?dān)心，她想也沒想的就接口道“反正此時(shí)也就只有你能去了，我又不會哄人”...
甜甜的甜糕
寫著寫著，仿佛竟真的聽到了羽花仙子在唱歌，不自覺的就跟著哼了出來。 可想著文字里沒有譜子，所以就想到了放譜子的這個(gè)辦法，于是以下為非專業(yè)簡譜： 4/4 緩慢地//5 2 3 -| 3 - 0 0 | 1 -【3 2】 1 |-- 0 0 |5. 6.【1 1】 1 |- 6. 0 0 |【5 3 1】 2 2 -|5 【2 3】-【3 2】|【2 1】【2 1】【1 6.】 0 |【5. 6.】 1 - 0 |【5. 6.】 2 - 0|【5. 6.】 1 ? 3 | 2 -【1 2】 1 | 1 --- 夢醒時(shí)分，雨過未晴。那漫山的楓葉，燒透了黎明。秋雨乍寒風(fēng)凜凜蕭蕭細(xì)雨，朦朧目，失了情。終化為黢黑的背景。 注解：因符號限制，“5.“這樣寫的代表低音。 “【3 2】”這樣寫的代表連音 除了最后一句的“背”，是“2】 1”這樣拐了一下的，其他的每一個(gè)數(shù)字都對應(yīng)一個(gè)字。 再多說一句，因周圍沒有專業(yè)人士幫忙看看，雖然我自覺是正確的，但畢竟不專業(yè)，如果實(shí)在譜不成調(diào)，還請大家見諒?。。ò這都怪我沒好好學(xué)?。。?/p>