第十七章 友情的考驗(yàn)
初一下學(xué)期，我們褪去了上學(xué)期的羞澀與膽怯，大家彼此熟絡(luò)了起來(lái)。但是新的學(xué)期，變化也很大，我們班有將近10人退學(xué)了，其他三個(gè)班也是這種情況。這些同學(xué)中，有的同學(xué)是因?yàn)橛X得上學(xué)沒有意思就不上了，有的是因?yàn)榧依锶嗣Σ贿^(guò)來(lái)就讓孩子不上了，當(dāng)然大部分是因?yàn)榧依锖⒆佣喙┎黄鹆司妥尯⒆酉聛?lái)了，“黃毛”和李英也不例外。
老師重新分座位了，我的前面是田甜和尹璐璐，我的同桌是個(gè)男生，名字叫董金。瀟瀟不坐在我后面了，我在最南邊的一排，而她在最北面的那一排。尹璐璐總是在課間時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我聊天，什么事情都愛給我出風(fēng)頭。我在班級(jí)里擔(dān)任三個(gè)學(xué)科的課代表，而且還是學(xué)習(xí)委員。瀟瀟則是學(xué)生會(huì)的干部，每天大課間時(shí)和其他年級(jí)優(yōu)秀的人一起檢查紀(jì)律和衛(wèi)生情況，特別威風(fēng)。因?yàn)槲液蜑t瀟倆是形影不離的，連上廁所都要一起去，所以外班的同學(xué)經(jīng)常弄錯(cuò)我們倆，我的成績(jī)是四班最好的，但是我在其他班級(jí)并不走動(dòng)，其他班級(jí)的同學(xué)都以為瀟瀟就是我，我就是瀟瀟。
這個(gè)學(xué)期開始，我隱隱感覺到，班主任姚斌老師好像特別不重視我，反而更看中瀟瀟了。學(xué)校里舉行的歌舞比賽要瀟瀟和文藝委員田甜組織。上課時(shí)，總看著瀟瀟那邊去講課，基本上不會(huì)叫我起來(lái)回答問題。班級(jí)的大事小情，讓瀟瀟幫忙處理。我有了一點(diǎn)兒小小的嫉妒，但是我心里的另一個(gè)聲音戰(zhàn)勝了剛才的那絲小嫉妒：我要努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科，班主任會(huì)器重我的。
班主任的地理課馬上開始了，因?yàn)槔蠋熢谡n前一直在班級(jí)里和后面的幾個(gè)男同學(xué)聊天沒有回辦公室取教具，所以上課時(shí)，他站在講臺(tái)上，突然叫到了我的名字：“郭鴻，把你的地理書拿過(guò)來(lái)我用一下。”我心花怒放，樂顛顛地走上講臺(tái)，好像在親手給皇上遞密函一樣，我坐在座位上還在想：老師終于想起我來(lái)了，看來(lái)老師還是挺看重我的嘛。下課了，老師并沒有把地理書還給我，可能是忘了。隔了兩天又上地理課了，老師拿著兩本教材進(jìn)了教室，我看見包著報(bào)紙書皮的書就是我的地理教材。我等著老師把書還給我，隨時(shí)做好去取書的準(zhǔn)備，沒想到老師卻說(shuō)：“瀟瀟，來(lái)把你的地理書拿回去，”我的天啊，我崩潰了。瀟瀟疑惑地站起來(lái)說(shuō)：“老師，書不是我的，是郭鴻的?！蔽覠o(wú)奈地去講臺(tái)把書取了下來(lái)，整節(jié)地理課，老師沒有看我一眼，我感覺自己受到了極大的不尊重，我的心情非常低落。
瀟瀟最近越來(lái)越活躍了，但是我們還和以前一樣，什么事情都在一起。中午我們一起吃完飯，我拿著下節(jié)課要上的歷史課的書和筆記，去瀟瀟那里背誦老師要考的知識(shí)點(diǎn)。瀟瀟背得很快，她提議誰(shuí)背下來(lái)就先背給對(duì)方聽，我覺得這個(gè)主意非常好。我雙手捂住耳朵，眼睛盯著筆記，又閉上眼睛，嘴里嘟囔著重要的知識(shí)點(diǎn)。瀟瀟很快就背了下來(lái)，我著急了，自己順了一遍就對(duì)瀟瀟說(shuō)：“我試試吧?！睘t瀟拿起筆記，放在桌子上，扭過(guò)身子看著我，我背著：“隋大運(yùn)河開鑿的原因和條件：自古以來(lái)，南北交通多有不便。隋統(tǒng)一后，南北的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交流需加強(qiáng)，為了鞏固，為了鞏固——”我重復(fù)著這句話，好讓自己能夠想起下面的內(nèi)容，但還是沒想起來(lái)。瀟瀟嘴里說(shuō)著“啪——”，隨即舉起右手向我的左臉拍過(guò)來(lái)，我沒反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，手已經(jīng)碰到了我的臉上。瀟瀟一副盛氣凌人的表情，好像是富家小姐對(duì)待丫鬟一樣，說(shuō)：“你怎么這么慢啊，還背不下來(lái)?！睘t瀟的這一動(dòng)作被我的同桌董金看到了，董金看著瀟瀟說(shuō)：“哎呀！你可真厲害！”我感覺特別的別扭，回了瀟瀟一句說(shuō)：“我平時(shí)不就這樣嗎，你還不知道，我先自己背會(huì)兒吧！”瀟瀟站了起來(lái)，回到了自己的座位。
我以為瀟瀟上次打我的臉可能是鬧著玩的，也沒在意。放學(xué)后，我們背著書包，走向自行車停車場(chǎng)。我說(shuō)：“今天的一天過(guò)得好快啊，你不覺得嗎?”瀟瀟又一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái)，開玩笑似的說(shuō)：“快嗎，我怎么沒這么覺得呢？”她的這個(gè)動(dòng)作一點(diǎn)都不疼，就是讓人心里不得勁兒。這幾天的巴掌似乎像口頭禪一樣，每天都會(huì)發(fā)生，我熟悉了，基本上都能躲得開。但是我依然很苦惱，我特別不喜歡瀟瀟的這個(gè)動(dòng)作，有時(shí)候她打完，我故意表現(xiàn)很生氣，不理她。但她好像著了魔一樣，把自己當(dāng)成是活潑開朗的富家千金，高人一等，飛揚(yáng)跋扈的，依然沒有改正的意思。
晚上睡覺時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想了好多好多，我想起了我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)那個(gè)漂亮、熱情的瀟瀟。我想到了，這么多年我們一起經(jīng)歷緊張、快樂，一起收獲知識(shí)、共同成長(zhǎng)，我決定了，我要和瀟瀟說(shuō)明白。
第二天，我等待著時(shí)機(jī)，我等著瀟瀟在做這個(gè)不禮貌的動(dòng)作時(shí)，我就攤牌，告訴她，瀟瀟你這樣做是不對(duì)的，這樣是不禮貌的行為，你自己暢快了，可是別人覺得受到了侮辱。我在心里反復(fù)練習(xí)著這樣的話，我也怕瀟瀟生氣，不理我?？墒且徽?，瀟瀟和我都很和諧。
班主任姚老師上完課，就坐在班級(jí)的前排，扭過(guò)身子，和田甜、尹璐璐還有其他人閑聊著。老師把頭轉(zhuǎn)向了瀟瀟那邊，說(shuō)：“瀟瀟，這次的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，你得好好準(zhǔn)備啊！”我心里嘆了一口氣，還是沒我什么事??！前排的尹璐璐，不服地望著老師，說(shuō)：“老師，我感覺你偏心，郭鴻那么優(yōu)秀，你怎么沒讓郭鴻競(jìng)選呢！”姚老師怔了一下，我不敢抬頭看老師，但是豎起耳朵想要聽聽老師如何回答。老師的聲音很小，停頓了一會(huì)兒，才說(shuō)：“沒有偏心，人家郭鴻是咱們的縣三好學(xué)生。”說(shuō)到這兒就沒再說(shuō)下去了，我還想聽聽老師多說(shuō)說(shuō)我呢，并沒有。我心里非常感謝尹璐璐，她始終站在我這邊，把我心里一直想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)，我如釋重負(fù)。
瀟瀟盛氣凌人的動(dòng)作好久沒有出現(xiàn)了，可能是她感覺到了我會(huì)因此而生氣抑或她意識(shí)到了這個(gè)動(dòng)作的不禮貌。有一天放學(xué)路上，我們騎著車子聊著天，第二天就是周末了，我看得出瀟瀟心情很好，嘴里哼哼著林志穎的《十七歲的雨季》。我看著她試探地問：“瀟瀟，你好久沒有做扇巴掌的動(dòng)作了?！睘t瀟咯咯地笑了，看了我一眼說(shuō)：“怎么，你還很懷念那個(gè)？”我連忙否認(rèn)：“不，不，當(dāng)然不，我想沒有人會(huì)喜歡你的那個(gè)動(dòng)作，我其實(shí)——早就想和你說(shuō)了?！睘t瀟甩了甩自己的頭發(fā)，讓風(fēng)吹拂著自己，很輕松地說(shuō)：“過(guò)去了就過(guò)去了，我以后再也不會(huì)扇別人了，即使是開玩笑。”說(shuō)完，她又哼唱起那首歌了。
我很難想象，我們兩個(gè)吵起架來(lái)是什么樣，因?yàn)檫@么多年，我們就像一對(duì)老夫妻一樣，始終相敬如賓，從沒有和對(duì)方紅過(guò)臉。這樣的友情很平淡，沒有大起大落，大傷大悲，偶爾的心里小隔閡也煙消云散了。這樣的友情很珍貴，溫柔的交往，融洽的陪伴，真誠(chéng)的給予，它就像蒼茫大海中的遙遠(yuǎn)的燈塔，讓我有了方向、有了前進(jìn)的動(dòng)力、也有了珍藏心底的永恒回憶。