第十四章 妄想世界

　　“不好了，君老師，吳雨晗暈倒了?！贝蕹艁y地跑進(jìn)教室說(shuō)道。

　　“完了，我的鍋。”笑冰夕有些頭痛地揉了揉太陽(yáng)穴。

　　“不只是你的錯(cuò)，這件事我有很大的責(zé)任，畢竟不知者無(wú)罪?！本蠋煋u了搖頭說(shuō)道。

　　“那個(gè)…吳雨晗怎么樣了？”葉婉汐問(wèn)道，這就是男女生思維的不同，男生先考慮的是誰(shuí)的責(zé)任，女生則更關(guān)心結(jié)果。

　　“不知道，醫(yī)生說(shuō)她沒(méi)事，呼吸也正常。給她做了很多檢查，卻完全找不出任何毛病，所以我只能來(lái)找君老師求救了。去辦公室也沒(méi)見(jiàn)到人，所以我就來(lái)教室了，然后就看見(jiàn)你們?cè)诹奶??！贝蕹行┚o張，但聽(tīng)到君老師的話之后放松了一點(diǎn)。只要有辦法治療就好，不論多么困難，他都會(huì)去嘗試的。

　　“笑冰夕，你去數(shù)數(shù)還有幾個(gè)戒指是完好的。小心別劃到手?！本蠋熣f(shuō)道。

　　笑冰夕蹲下去，在一堆碎片里仔細(xì)翻找了一番，找到了幾枚完好的，數(shù)了數(shù)說(shuō)道：“老師一點(diǎn)事沒(méi)有的戒指只有三個(gè)了”說(shuō)著笑冰夕伸出了手，一枚黑色，一枚紅色還有一枚粉色的戒指靜靜躺在他的手上。

　　“我這里還有一個(gè)?！比~婉汐說(shuō)著伸出了手，那里有一枚天藍(lán)色的戒指。

　　“嗯，差不多夠了。我們先去醫(yī)務(wù)室吧?！闭f(shuō)著君老師走了出去。

　　“老師，我也要去?！币粋€(gè)珠圓玉潤(rùn)的聲音在眾人的后邊響了起來(lái)。眾人順著聲音看了過(guò)去，一個(gè)黑發(fā)黑瞳的女孩俏生生地站在他們身后。女孩的外貌很平凡的，但她的聲音十分好聽(tīng)。

　　“朱雨？”笑冰夕試探地問(wèn)道，見(jiàn)女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他繼續(xù)問(wèn)道：“你一直在這里？”

　　“嗯?！迸Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　笑冰夕感覺(jué)腦袋有些不夠用，為什么他們這么多人居然連個(gè)大活人也看不到。

　　“是存在感的問(wèn)題。存在感太低的話，在不被別人注意之前是很難發(fā)現(xiàn)其存在的。就像有些東西，如果你不特意去看的話，它就會(huì)被你忽略?！本蠋熕妓髁艘粫?huì)，說(shuō)道。

　　“那你也一起來(lái)吧，我們快點(diǎn)趕過(guò)去吧，遲則生變。”君老師對(duì)著朱雨招了招手。

　　當(dāng)三個(gè)人到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候，吳雨晗正躺在病床。她的面色紅潤(rùn)，沒(méi)有一點(diǎn)不正常的表現(xiàn)，就像睡著了一般。君老師走過(guò)去翻開(kāi)她的眼皮看了看，嘆了口氣說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，她就是因?yàn)榻渲覆艜?huì)變成這樣。”

　　“那該怎么辦？”崔朝江著急地問(wèn)道。

　　“你們等一下，我打電話問(wèn)一下校長(zhǎng)?！闭f(shuō)著君老師拿出手機(jī)，撥打了校長(zhǎng)的電話。

　　“喂，小君啊，什么事？”電話的另一頭響起了校長(zhǎng)慈祥的聲音。

　　接著君老師把之前發(fā)生的事一一概括給校長(zhǎng)，電話的另一頭陷入了沉默。

　　“校長(zhǎng)，我們?cè)撛趺崔k？”君老師問(wèn)道。

　　“變成這樣我們有很大的責(zé)任。不過(guò)這也是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，被庇護(hù)的雛鳥(niǎo)永遠(yuǎn)無(wú)法飛上天空。告訴他們，然后讓他們?nèi)グ?。只有在不斷的挫折和苦難中，人才能夠成長(zhǎng)。”

　　“我明白了。”答應(yīng)了一聲，君老師掛斷了電話。

　　“你們四個(gè)過(guò)來(lái)一下。笑冰夕，把窗簾拉上。朱雨把門鎖上?！本蠋焽?yán)肅地命令道。

　　“老師，我們?cè)撛趺崔k？”拉上窗簾后，笑冰夕問(wèn)道。

　　“之前，我應(yīng)該和你們說(shuō)過(guò)夢(mèng)世界的事了吧。而現(xiàn)在吳雨晗就被困在一個(gè)這樣的世界，就像是在做夢(mèng)一般。”

　　“那我們應(yīng)該叫醒她嗎？”葉婉汐問(wèn)道。

　　“沒(méi)用的，不可能叫醒的，除非她自己愿意醒來(lái)。”君老師搖了搖頭，說(shuō)道。

　　“您的意思是她是自己陷入沉睡的，和戒指沒(méi)有什么關(guān)系？”笑冰夕感覺(jué)自己抓住了什么關(guān)鍵點(diǎn)，連忙詢問(wèn)道。

　　“是的，從某種意義上那枚戒指只是起了一個(gè)引子的作用?，F(xiàn)在的你們都像是一團(tuán)炸藥，只要一點(diǎn)小小的火星就能把你們點(diǎn)燃。戒指的作用就是勾起人心中的負(fù)面情感，本來(lái)是上次妄想之子研究出來(lái)的，所以因?yàn)檫@些戒指喪命的人也有不少?！?p>　　“君老師，強(qiáng)烈的情感不是引發(fā)異能嗎？為什么會(huì)陷入這種情況?！贝蕹瓎?wèn)道，他對(duì)于異能在現(xiàn)實(shí)中的使用有著頗深的感悟。

　　“是的，但是只有強(qiáng)烈的正面情緒才會(huì)引發(fā)異能，在多種正面情感中，愛(ài)和喜歡是最強(qiáng)大的情緒?！?p>　　聽(tīng)到這里笑冰夕只感覺(jué)自己深有感觸，上次自己只是注入了微小的不能再微小的喜歡，就產(chǎn)生了那么強(qiáng)大的中和力。

　　“但是，強(qiáng)烈的負(fù)面情感就會(huì)產(chǎn)生‘崩壞’?！?p>　　“崩壞？”

　　“是的，‘崩壞’就是導(dǎo)致上一屆妄想之子死亡的真正殺手。大部分人都是死在了‘崩壞’中?！闭f(shuō)道這，君老師的眼神里有著一些仇恨的火光。

　　“那‘崩壞’到底是什么？”笑冰夕問(wèn)道。

　　“那是夢(mèng)世界的畸形產(chǎn)物。夢(mèng)世界雖然是現(xiàn)實(shí)的平行世界，但它卻擁有很多小的附屬世界，而那些世界就是你們的夢(mèng)境，所以我們才把它稱做夢(mèng)世界。而‘崩壞’就像是世界的害蟲(chóng)，他們沒(méi)有思想，憑空產(chǎn)生，他們的目的只有一個(gè)，那就是徹底蠶食夢(mèng)世界?！?p>　　“那為什么他們不會(huì)攻擊普通人的夢(mèng)境？”笑冰夕聽(tīng)君老師的話中有著一些漏洞。

　　“因?yàn)樗麄兛床簧希麄冎粫?huì)攻擊夢(mèng)世界?！?p>　　“那······”

　　“因?yàn)椴幻鞯脑?，妄想水晶的力量?duì)他們有著致命的吸引力。所以只要妄想之子的心出現(xiàn)問(wèn)題，他們就會(huì)出現(xiàn)，企圖獲得妄想水晶的力量?！?p>　　“那讓他們奪走妄想水晶，我們是不是就會(huì)變回正常人?！比~婉汐問(wèn)道。

　　“不可能的，你只會(huì)成為植物人。因?yàn)橥胨б呀?jīng)和靈魂融為一體，在妄想水晶被吞食的一刻，靈魂也會(huì)消散?！?p>　　“這些崩壞真是太可惡了，我一定要把他們都消滅掉。”崔朝江咬牙切齒地說(shuō)道。

　　“不可能的，你能徹底消滅掉地球上的蟑螂嗎？”君老師反問(wèn)道。

　　“額，這······”崔朝江啞口無(wú)言。

　　笑冰夕突然回想起在獲得異能的那個(gè)夢(mèng)境里那個(gè)神秘的聲音。“您說(shuō)，妄想水晶本身的目的是不是就是為了消滅崩壞，所以它才會(huì)把力量給出去?！?p>　　君老師陷入了沉思，一會(huì)之后說(shuō)道：“這個(gè)我也不太清楚，我想沒(méi)準(zhǔn)你們以后就會(huì)有答案。”

　　“我們?cè)俳又f(shuō)，崩壞會(huì)通過(guò)重鑄夢(mèng)世界的小位面來(lái)變相實(shí)現(xiàn)妄想之子的愿望，在妄想之子淪陷后，奪取其水晶。而變異后的世界，我們稱之為妄想世界。好了我該說(shuō)的都已經(jīng)說(shuō)完了，你們的時(shí)間有限，準(zhǔn)備好了就出發(fā)吧。”

　　“我們一定會(huì)成功的?！彼膫€(gè)人對(duì)視了一眼，說(shuō)道。

　　“好的，我也相信你們?！本蠋熃o他們遞了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

　　于是四個(gè)人走到了吳雨晗床邊，盯著吳雨晗看了好久，遲遲沒(méi)有動(dòng)作。

　　“怎么了？”君老師疑惑地問(wèn)道。

　　“那個(gè)···老師我們?cè)撛趺催M(jìn)去啊?！毙Ρτ樣樀卣f(shuō)道。

　　“當(dāng)然是妄想水晶啊。只要你們與水晶溝通就能進(jìn)去。對(duì)了，勸你們拉著點(diǎn)手或者拽著點(diǎn)衣服，不然很有可能會(huì)失散的?！闭f(shuō)著君老師又從兜里掏出四枚戒指扔給了他們。

　　“這個(gè)你們應(yīng)該會(huì)有用的。妄想世界和現(xiàn)實(shí)相反，負(fù)能量強(qiáng)的話異能也會(huì)增強(qiáng)，正能量強(qiáng)的話才能離開(kāi)那個(gè)世界。當(dāng)然并不是說(shuō)只有負(fù)能量強(qiáng)異能才會(huì)強(qiáng)，所有情的力量都會(huì)比負(fù)能量強(qiáng)百倍。加油吧，少年少女們。”

　　“那我們準(zhǔn)備出發(fā)吧。我們拉著手?！苯舆^(guò)四枚戒指并裝在兜里后，笑冰夕說(shuō)道。

　　“等一等，你們先從床上拿個(gè)枕頭，然后蓋上被子，我可不想把你們抬到床上去，太累了?！闭f(shuō)著君老師從其余的三張床上拿了被子和枕頭。“不夠了，你們四個(gè)人枕頭拼一下。被子我待會(huì)給你們?cè)倌靡浑p?！?p>　　被君老師的操作弄迷糊的眾人把枕頭在地上放好，躺了下去。由于崔朝江的肌肉有些太占地了，把笑冰夕向著葉婉汐的方向擠了擠。導(dǎo)致笑冰夕可以清楚地聞到葉婉汐身上淡淡的香味，讓他的呼吸有些急促。

　　冷靜了一下之后，笑冰夕左手握住崔朝江，右手伸向葉婉汐。葉婉汐的臉有些發(fā)紅，在略做猶豫之后還是握住了笑冰夕的手。

　　“三，二，一，開(kāi)始?！彼姆N光芒一閃而過(guò)，只有吳雨晗身上的藍(lán)色光芒一直在閃亮。

　　“祝你們成功。”君老師呢喃道。