第十五章.光明下的陰影沒(méi)有一片云朵是無(wú)辜的

　　“歐尼醬，拜拜?！?p>　　一個(gè)明顯初中生的雙馬尾少女呲起嘴角的小虎牙對(duì)東古城揮手告別。

　　“再見(jiàn)?！?p>　　東古城也揮了揮手，帶著寵溺的笑容看著妹妹進(jìn)入她的學(xué)校，在看不到后才往自己的學(xué)校方向走去。

　　這所初中是長(zhǎng)河高中的附屬中學(xué)，所以距離并不算遠(yuǎn)，到達(dá)自己班級(jí)的時(shí)候還有幾個(gè)人沒(méi)來(lái)，包括后座的川上富江。

　　想起她，就不由自主地想起系統(tǒng)的攻略。

　　就自己所知道的，凡是被系統(tǒng)列為攻略的目標(biāo)一定會(huì)有著非同尋常的特點(diǎn)，那么富江特別在哪里？特別美嗎？

　　而且我是純愛(ài)黨，不是后宮黨??！

　　東古城坐下來(lái)，便看見(jiàn)右手邊的奈良介人在睡覺(jué)。

　　自從介人參加了什么劍道社就一直這樣，據(jù)說(shuō)每天下午放學(xué)后要訓(xùn)練到晚上，之所以參加就是因?yàn)樗呐笥咽笣蓻鲎右矃⒓恿?，不過(guò)沒(méi)想到那么一個(gè)嬌小的女生竟會(huì)喜歡劍道嗎？真是不敢想象??！

　　東古城一邊想著，一邊抽出準(zhǔn)備上課的教材。

　　“東古，你……和川上認(rèn)識(shí)嗎？”

　　東古城側(cè)過(guò)身子，看向走過(guò)來(lái)后坐在前面空置的板凳上的男生。

　　“不，不認(rèn)識(shí)，怎么了？”

　　東古城疑惑的看向他，他是一個(gè)比較外向的一個(gè)男生。

　　男生笑了兩聲，眼神游離著說(shuō)：“我昨天走的時(shí)候看見(jiàn)你們?cè)诹奶臁！?p>　　東古城往后傾了一下，仔細(xì)地打量著，好似知道了些什么。

　　難道……他喜歡富江嗎？

　　也對(duì)，這么美麗誰(shuí)又能不喜歡呢?？伞瓝?jù)說(shuō)對(duì)方已經(jīng)有女朋友了啊。

　　內(nèi)心隱隱有著些許不舒服，或許是系統(tǒng)出現(xiàn)的攻略讓自己將富江當(dāng)做自己的私有物了？

　　“你知道富江的聯(lián)系方式嗎？”

　　男生說(shuō)著，將目光聚焦在東古城的臉上。

　　“沒(méi)有，如果你想知道的話，你可以直接向她要的?！?p>　　東古城直接回答，心里感覺(jué)更不爽了，我也不知道?。?p>　　“嗯……”

　　男生沉吟了一會(huì)說(shuō)：“她……這……會(huì)不會(huì)不太好？”

　　“我想她應(yīng)該不在意的?！?p>　　東古城想到昨天的談話，或許富江根本不在意這樣的人，拒絕了就太棒了。

　　心里這樣想著，實(shí)在是不愿意再看到別人在自己面前表現(xiàn)出對(duì)富江的好感，所以指了指掛在黑板上方的鐘表說(shuō)著：“快上課了?！?p>　　“等一下，還有……”

　　還沒(méi)等男生繼續(xù)說(shuō)完，東古城便看到這個(gè)位置的主人回來(lái)了，拍了拍男生的肩膀說(shuō)：“林川來(lái)了?！?p>　　“好吧?！?p>　　男生看了看正往這里走來(lái)的一個(gè)女生……林川，無(wú)奈地說(shuō)著，起身回到自己的座位。

　　“早上好。”

　　林川隨意地打著招呼，坐在自己的位置上。

　　一根純黑色的木簪插在收攏起的頭發(fā)上，就像是道姑一樣。

　　東古城看著前面的林川想，她也足夠的漂亮了，只不過(guò)無(wú)法和富江和自己的妹妹相比罷了，不過(guò)她有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，應(yīng)該叫做書卷氣，腹有詩(shī)書氣自華應(yīng)是說(shuō)的這樣的人吧。

　　調(diào)出系統(tǒng)面板，看著關(guān)于她的任務(wù)。

　　任務(wù)：知曉目標(biāo)「林川易」的秘密

　　提示：一切之因，根源之地；死亡之行，溯果還因；窺真忘我，難疚其命。

　　進(jìn)度：0/6

　　獎(jiǎng)勵(lì)：未知

　　指示：與對(duì)方進(jìn)行交流

　　【A.討論華國(guó)】

　　【B.談?wù)撛?shī)詞歌賦】

　　【C.詢問(wèn)人生經(jīng)歷】

　　東古城沒(méi)有理睬，向前方眺望著，瞥見(jiàn)林川打開了一本書，沒(méi)看清書名，不過(guò)里面收錄的是各種詩(shī)。

　　我只想咸魚地度過(guò)一生，可不想與奇奇怪怪的東西扯上。

　　卻見(jiàn)林川好似感知到了什么側(cè)過(guò)身子，看了東古城一眼便又低下頭看書。

　　由于剛才那一瞬沒(méi)有肩膀的阻礙，清晰的看到了書的內(nèi)容，感覺(jué)有些熟悉，仔細(xì)想了一下便恍然，是唐詩(shī)??！

　　讀得唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

　　東古城這樣想著，上課的鈴也匆匆想起，不過(guò)富江依舊沒(méi)有到。

　　第一節(jié)課過(guò)去，富江還是沒(méi)來(lái)。

　　東古城有些無(wú)意識(shí)地皺起了眉。

　　富江怎么沒(méi)有來(lái)？

　　“東古，你怎么了？”

　　一旁在下課后恢復(fù)了恢復(fù)了些精神的奈良介人拍了拍東古城的胳膊說(shuō)。

　　“沒(méi)什么，只是有些困?！?p>　　東古城舒展眉頭，找了一個(gè)借口敷衍過(guò)去。

　　總不能說(shuō)自己擔(dān)心富江吧？如果真說(shuō)了，除了麻煩什么也得不到。

　　“那就睡吧，我再睡一會(huì)兒，真是的，昨天竟然還突擊了一次檢查，說(shuō)什么檢驗(yàn)劍道是否精進(jìn)，還不是閑得沒(méi)事做?！?p>　　奈良介人抱怨了兩句，又重新趴在桌子上睡覺(jué)。

　　東古城搖了搖頭，低下頭重新將這節(jié)課的知識(shí)看一遍，加深一點(diǎn)兒印象。

　　就這樣，一直到最后一節(jié)班主任林泉久晉的課，在講了五六分鐘后，富江才姍姍來(lái)遲。

　　“報(bào)告。”

　　富江用手指敲了敲門，說(shuō)著。

　　“……進(jìn)來(lái)吧?！?p>　　林泉久晉看著她，眼中閃過(guò)一絲驚艷，猶豫了一下，還是讓她進(jìn)來(lái)了，并往旁邊走了一步，給富江讓出路。

　　富江此時(shí)穿著的是與校服同樣風(fēng)格的半長(zhǎng)裙，白色帶著金邊的絲綢在發(fā)間形成一個(gè)典雅的頭飾，瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)順著覆蓋在脊背上，一條純白色的束帶在腰間環(huán)繞，勾勒出盈盈一握的的纖瘦，淡金色帶著蕾絲邊的裙擺垂在小腿上，手里拿著一柄純黑色的傘，宛若從貴族宴會(huì)中走出的公主。

　　校服還不錯(cuò)，配得上我的美麗。

　　“上午好，東古君?！?p>　　富江微笑著說(shuō)，顯然對(duì)于他人的反應(yīng)很滿意，走到自己的位置坐下。

　　“上午好。”

　　東古城下意識(shí)得回道，沉浸在美麗中不可自拔。

　　班級(jí)寂靜無(wú)聲。

　　這所高中的前身便是一所貴族學(xué)校，如今則是表面上的私立學(xué)校，校服自然是按照這些“貴族”的心意來(lái)的，在追求舒適方便的同時(shí)又追求漂亮，所以校服便是這樣難以想象的美。

　　但是平時(shí)很少有人穿這種宛若禮服一樣的校服，而是穿昨天富江那樣男女都可以穿的中性衣服，因?yàn)閹缀趺恳惶於加谢顒?dòng)課，穿著這樣的衣服很難活動(dòng)開。

　　而即使在沒(méi)有活動(dòng)的時(shí)候，也很少有人穿，因?yàn)橐粋€(gè)班里只有一兩個(gè)這樣穿會(huì)顯得過(guò)分另類了，何況也很少有人能鎮(zhèn)得住這件校服，不是以衣服為主角，而是以自己為主角。

　　據(jù)說(shuō)這件校服的誕生便是一位從這里走出去的知名設(shè)計(jì)師打造的。

　　對(duì)了，既然女生有這一套特別的校服，那么男生有嗎？當(dāng)然是……沒(méi)有的。

　　就像一些人自嘲的那樣，有的穿就不錯(cuò)了。

　　當(dāng)然，主要是因?yàn)樾６瓊冋J(rèn)為優(yōu)待適度就足夠了，過(guò)了也就養(yǎng)廢了，尤其是對(duì)于男生而言。

　　至于女生，不是天生就應(yīng)該被寵愛(ài)的對(duì)象嗎？

　　最后一節(jié)課的下課鈴響起，人們才緩緩回過(guò)神來(lái)，或明顯或隱蔽地打量著富江。

　　“川上，你今天怎么來(lái)那么晚？”

　　東古城扭了扭有些酸的脖子，隨后說(shuō)。

　　“嗯……打扮的過(guò)程中稍微花了點(diǎn)時(shí)間呢?！?p>　　富江屈起手腕，撐在下巴上，微笑著說(shuō)。

　　當(dāng)然不會(huì)說(shuō)找到合適的位置安裝監(jiān)控并完完整整地看了安裝的整個(gè)過(guò)程。

　　不過(guò)安裝監(jiān)控的小哥真是一個(gè)好人呢，自己說(shuō)讓他付錢就付了呢。

　　至于……打扮自己的時(shí)間？只占用了一點(diǎn)點(diǎn)好吧。

　　“東古君?！?p>　　富江坐直身子，左手無(wú)名指勾起一縷發(fā)絲，微側(cè)著頭對(duì)東古城說(shuō)，眼神流轉(zhuǎn)，帶著些許魅惑。

　　“怎么了？”

　　東古城感到一絲異樣，面前的少女似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變美著，一顰一笑盡是惑人。

　　“你……”

　　富江微傾身子，吐出一個(gè)字后頓下，吹一口氣撲在對(duì)方的耳朵上，看到對(duì)方的臉以肉眼可見(jiàn)的速度變紅。

　　“你是擔(dān)心我嗎？”

　　富江恢復(fù)正常的坐姿，說(shuō)完準(zhǔn)備好的話語(yǔ)。

　　真是有趣。

　　對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候遣詞用句明顯不符合一般意義上霓虹國(guó)人的習(xí)慣，而是偏向于華國(guó)。

　　盡管二者的語(yǔ)言同出一源，差別微小，但依然存在。

　　那么為什么他會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？

　　是從小居住在華國(guó)？

　　還是從小就有華國(guó)的朋友或老師一同生活？

　　這或許并不是什么令人值得深究的疑問(wèn)，但是對(duì)方顯然并非這么簡(jiǎn)單。

　　看向我的目光中除了驚艷之外，還有疑惑與探究，這顯然是不同的。

　　畢竟……有誰(shuí)不認(rèn)為我是美麗的呢？

　　“……”

　　東古城顯然不能承受如此直接的詢問(wèn)，訕訕地笑了笑，拉著一旁帶著看好戲的表情的奈良介人離開。

　　“走吧，我們?nèi)コ燥??！?p>　　“等一等，你怎么不回答？”

　　“閉上嘴，快走?！?p>　　“你說(shuō)……她是不是喜歡你？”

　　走出了班級(jí)門口，奈良介人拉住還在快步離開的東古城，玩笑著說(shuō)。

　　“不可能吧?！?p>　　東古城搖了搖頭，立即否定了。

　　怎么可能，我和她才認(rèn)識(shí)差不多一天，應(yīng)該……不會(huì)吧？

　　“我先走了，矢澤應(yīng)該已經(jīng)在等你了?！?p>　　東古城沒(méi)有等奈良介人再說(shuō)，直接說(shuō)完揮了揮手就走下樓梯離開了。

　　奈良介人抓著扶手，看著東古城在樓梯上的身影漸漸消失，收斂起表情。

　　“我說(shuō)了，我最控黑長(zhǎng)直了。”

　　奈良介人說(shuō)著，表情淡淡。

　　……

　　“川上同學(xué)?！?p>　　富江收回看向門口的目光，將視線投向說(shuō)話的人……與東古城交談的人。

　　“怎么了，山下君?！?p>　　富江微笑著，一如平常。

　　“我……可以拍幾張你的照片嗎？”

　　山下下意識(shí)地拽著拽衣領(lǐng)，隨后說(shuō)著。

　　“照相嗎？”

　　富江聞言蹙起眉，轉(zhuǎn)瞬便舒展開來(lái)。

　　“可以，什么時(shí)候。”

　　現(xiàn)在已經(jīng)不是從前了。

　　“非常感謝?！?p>　　山下立馬鞠躬表示謝意。

　　“現(xiàn)在就可以，我隨身帶著相機(jī)?！?p>　　富江看著山中回到自己的座位拿出相機(jī)，放在大腿上的兩只手握起，右手轉(zhuǎn)動(dòng)著左手無(wú)名指上的黑白色指環(huán)。

　　現(xiàn)在已經(jīng)不是從前了。

　　“有什么需要的嗎？”

　　富江抬起頭，對(duì)著兩只手抱著相機(jī)過(guò)來(lái)的山下說(shuō)著。

　　我一向?qū)τ谙胍糇∥业拿利愔藞?bào)以極大的寬容。

　　“川上同學(xué)，只要自然，自然就好了。”

　　富江微笑著，答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。

　　……

　　校長(zhǎng)室

　　吉良臉色陰沉地透過(guò)電腦屏幕看著富江與東古城的交談，在東古城離開后便關(guān)掉了班級(jí)監(jiān)控。

　　真是該死。

　　吉良調(diào)出東古城的檔案，看著上面的照片，瞇起了眼睛，從中攝出心悸的寒意。

　　“……東古城?！?p>　　……