第二十章；我來

　　當(dāng)蘇寧和章龍好不容易擺脫小明學(xué)長(zhǎng)在回去的路上

　　章龍問：你什么時(shí)候欠人家錢的？

　　蘇寧淡淡笑了笑.好早之前的事了.我只是沒想到他還記起，說起來倒也搞笑.他像是送錢一樣的找到我.然后跟我說，什么留下一份交情，以后有事可以互相幫忙.

　　.........現(xiàn)在人的思維真的想不通，還有這樣的事.

　　嗯，他其實(shí)內(nèi)心很善良.誒，我們要不要參加那個(gè)辯論比賽？說實(shí)話得到老師一個(gè)承偌，以后說不定可以解決很多想不到的麻煩.

　　我怕出名，知道嗎？蘇寧，我想低調(diào)的走過高中這個(gè)階段，不是說我不想?yún)⒓?而是我想留給大家最后的是，我是一個(gè)不太會(huì)說話，溫暖的人.說話很多時(shí)候有很多不確定因素，他人對(duì)你的了解就是從說話開始的，我怕有一天自己不知道那句言語傷害到別人，自己還不知道，就是這樣.

　　其實(shí)沒有那么復(fù)雜，說話是我們的本真的體現(xiàn).

　　還是在想想吧

　　我寫了一首詩.你看看

　　《讓我為你寫一首詩》

　　讓我為你寫一首詩。

　　因?yàn)槲液茈y再見到你。

　　在詩里

　　夏日的笙簫阡陌著

　　對(duì)你秋天的感懷

　　冬藏的秘密埋葬在

　　想你的春風(fēng)十里

　　你輕顏印在陽光下

　　微微的笑

　　我想為你寫首詩。

　　因?yàn)槲液芟朐僖姷侥恪?p>　　在詩里

　　輕推歲月的年輪。

　　譜印在想象的汪洋

　　有你陪伴的星光，點(diǎn)點(diǎn)明亮

　　歡悅的語句，倒入耳里

　　我不知道，我哪里不好。

　　是我不好，因?yàn)槲也恢馈?p>　　我會(huì)想你

　　讓我為你寫首詩。

　　正如存在于我內(nèi)心的真誠(chéng)

　　想要問你

　　我，好不好

　　別想太多

　　我只是想了一下

　　你知道就好

　　還在寫啊

　　是啊.我實(shí)在不知道該怎么寫一首給李曦生

　　不用那么在意.我只是想告訴你愿世間所以美好與你環(huán)環(huán)相扣

　　...........

　　第二天，上課的時(shí)候周文行老師對(duì)幾個(gè)人使了個(gè)眼色.下課后一干人就到了她的辦公室.

　　你們二個(gè)想好沒有，她今天換了個(gè)語氣問道

　　嗯

　　嗯

　　那好，昨天我去看了，我們?nèi)绻枰A就必須要參加三場(chǎng)比賽，每次比賽最后的結(jié)果由在場(chǎng)的觀眾進(jìn)行投票，我們班學(xué)校安排的辯題是；高考是否決定往后你的人生命運(yùn).排到我們是第二場(chǎng)進(jìn)行.我跟你們介紹一下規(guī)則；

　　首先.正反兩方辯手各四位.每位選手有1次或2次答辯.每位選手都要辯論，提出新的論點(diǎn)也可以連續(xù)上一位選手的論點(diǎn)，我們除了選出勝利的隊(duì)伍外，我們還會(huì)選出最佳辯論選手.嗯.每人到自己的時(shí)候只有三分鐘，三分鐘后不管是自己還是對(duì)方都必須有個(gè)交鋒時(shí)刻.只有30秒.意思就是根據(jù)自己說的對(duì)方說的來進(jìn)行直接回懟.算下來一場(chǎng)辯論大概半個(gè)小時(shí).你們覺得可以了.下面我們可以來簡(jiǎn)單擬對(duì).

　　蘇寧你和王易一組你們是正方.章龍你和王輝一組你們是反方.

　　按照剛才說的規(guī)矩來.這個(gè)問題有幾個(gè)關(guān)鍵詞，高考，決定，命運(yùn)從這三個(gè)角度去思考.先給你們5分鐘的時(shí)間思考.苛刻自己有個(gè)點(diǎn)，然后在放大.

　　聽她講完.眾人一鎮(zhèn)頭大.要是有這么簡(jiǎn)單就好了.比賽規(guī)則還是要一對(duì)一，要是當(dāng)時(shí)自己心理素質(zhì)不過關(guān)沒有說話的勇氣.面對(duì)對(duì)手啞口無言.自己不就相當(dāng)于輸了嗎？

　　周文行老師繼續(xù)說到.無論輸贏.對(duì)于你們這個(gè)階段的年齡來說也是一次非常好的鍛煉.希望大家多多努力

　　............

　　幾天后.期待已久的比賽終于開幕.

　　校領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上振振有詞

　　中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)中旬階段，目前教育的程度更加普及與發(fā)展，當(dāng)中央政法委員會(huì)修改教育法大綱著重以人為本為前提，我們的語文教育方式發(fā)生很大變化，更加注重人文情懷，自然情懷，科學(xué)，懷古情懷。

　　作為一名人民教師，我們應(yīng)該教與學(xué)生自主思考的行為習(xí)慣，經(jīng)與校領(lǐng)導(dǎo)與教育局溝通，我校決定開展，思行辯論賽。

　　辯論主題為多元化，要求每班必須有團(tuán)隊(duì)進(jìn)行組建，每班派出4名代表，大賽分為A，B，C三個(gè)等級(jí)，每個(gè)年級(jí)都會(huì)選出最終辯論冠軍，進(jìn)行最后的總決賽。將會(huì)給予豐厚獎(jiǎng)勵(lì)。

　　比賽時(shí)間為期三天

　　下面是辯題。

　　師生情

　　1.人民教師在授學(xué)過程中，接受到了學(xué)生不良好的反饋，應(yīng)不應(yīng)該選擇放棄？

　　2.人民教師在授學(xué)前授學(xué)后，是否該保持言語一致

　　3.人民教師體罰學(xué)生是否有助于教學(xué)。

　　友情類

　　1.小張和小明有原本是好朋友，有一天小明生病了，小張主動(dòng)借錢給小明去醫(yī)院看病，但后來小明漸漸逐漸忘記了還錢這件事情，小張缺錢了，想找其還錢，但小明生活日常貧窮，小張不好開口，怕影響他們的友誼，你認(rèn)為小張應(yīng)不應(yīng)該對(duì)小明要求其還錢？

　　2.小李和小林是好朋友，但是他們都同時(shí)喜歡上了班里的一位女同學(xué)，他們彼此都不知道對(duì)方的心里的秘密，一天下午吃完飯后，小李決定去告白，但是他發(fā)現(xiàn)小林已經(jīng)在和她吃飯了，小林是否該選擇放棄？

　　3.朝夕相處的異性同桌，在某一天開始后各自對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了特別的情愫，一天即將他們被迫分開，女同學(xué)想挽留，但出于對(duì)方的無情拒絕，女同學(xué)該不該把對(duì)方的所有聯(lián)系方式刪除？

　　愛情類

　　1.小張苦苦暗戀對(duì)方三年，打算在畢業(yè)后邀請(qǐng)對(duì)方拍一張畢業(yè)兩人合照，可是當(dāng)天他很害怕，他是否該選擇面對(duì)愛情？

　　2.小陳與對(duì)方在高中階段談了一次戀愛，盡管分開但在時(shí)隔多年后，二人再次重逢，小陳開口第一句你還好嗎？請(qǐng)問他該不該說這句話。

　　3.小王是走讀生，一天，她知道學(xué)校有一個(gè)人在默默保護(hù)她，并且每個(gè)晚上都在同一個(gè)位置等候，但在白天看見對(duì)方的時(shí)候一點(diǎn)表情都沒有，小王應(yīng)不應(yīng)該與對(duì)方聊一聊。

　　文學(xué)類

　　1.小吳進(jìn)來感覺寫作文得不到老師的關(guān)注，于是開始寫小說，但影響了學(xué)習(xí)，他是否應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持？

　　2.小明寫了一首詩給自己的語文老師看，結(jié)果被老師說了一頓因?yàn)樗麑?shí)在寫得亂七八糟，他是否應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持？

　　4.一天在小楊印象中多愁善感的小張問他，比恐懼更強(qiáng)烈的情感是什么，小楊仔細(xì)想了想說是死亡，請(qǐng)問他說的對(duì)不對(duì)？

　　生活實(shí)際類

　　1.高考是否決定命運(yùn)

　　2.一座樓房著火了，消防員安本職來滅火，但下樓的天花板滲水嚴(yán)重，房主要求消防局賠錢，請(qǐng)問如果你是決策者，不會(huì)不會(huì)賠償

　　3.垃圾分類是否有助于完善人們的環(huán)保思想？

　　當(dāng)然辛苦的校領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)說這么多的，各班在此之前都知道了本班被抽到的命題，很快第一場(chǎng)比賽就開始了.

　　首先是2班與5班.他們的辯論很精彩，特別是2班一位女同學(xué)說出是同桌就要互相幫助，即使最后我懷著遺憾離開了你，但在我心里你永遠(yuǎn)是我的同桌，感染了好多同學(xué)，盡管她的論點(diǎn)是所有聯(lián)系方式刪除，而且還在與對(duì)方最后30秒后表現(xiàn)得真情實(shí)感.對(duì)陣的男同學(xué)簡(jiǎn)直不敢看她的眼睛.輸?shù)煤軓氐?讓第二場(chǎng)要上場(chǎng)的蘇寧眾人頓時(shí)有了很大壓力.

　　上臺(tái)前.章龍一直看著周文行老師.他一直有意無意看著她.希望她接下來能看見真實(shí)的他

　　他看著這一切.他在心里這樣說；讓我來！

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