第九十二章 百年大計(jì)

　　快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，大家只覺(jué)得宿酒未醒，已然是上班的時(shí)間了。眾人互相說(shuō)著拜年話，其樂(lè)融融地走進(jìn)車間或者辦公室，迎面而來(lái)的是單位領(lǐng)導(dǎo)遞上的一份“征求意見(jiàn)表”。

　　“征求意見(jiàn)？什么意見(jiàn)？”

　　所有的人都莫名懵圈，但當(dāng)他們看罷意見(jiàn)表開(kāi)頭的文字之后，便一個(gè)個(gè)情緒激昂起來(lái)。

　　在那意見(jiàn)表的說(shuō)明上，第一句話便是“教育乃百年大計(jì)”，接下來(lái)便聲稱廠部接到許多職工的反映，批評(píng)廠子弟中學(xué)和子弟小學(xué)的教師隊(duì)伍渙散，工作敷衍塞責(zé)，教學(xué)質(zhì)量低下。

　　一部分教師缺乏基本的教學(xué)能力，完全是憑關(guān)系進(jìn)入子弟校任教。還有一部分教師非但業(yè)余時(shí)間當(dāng)家教賺錢，甚至經(jīng)常請(qǐng)假去社會(huì)上的其他學(xué)校走穴。

　　意見(jiàn)表稱，子弟學(xué)校關(guān)系全廠職工下一代的前途，即便是那些子女已經(jīng)中學(xué)畢業(yè)的老職工，也存在第三代受教育的問(wèn)題。由于孩子的教育不容耽擱，廠務(wù)會(huì)決定立即啟動(dòng)對(duì)子弟中學(xué)和子弟小學(xué)的風(fēng)氣整頓，并就此問(wèn)題征求全廠職工的意見(jiàn)。

　　“還征求什么意見(jiàn)，子弟小學(xué)的那些老師，有一個(gè)算一個(gè)，全開(kāi)除了都不冤！”

　　“總算是有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注子弟學(xué)校的事情了，尼瑪，廠領(lǐng)導(dǎo)都有本事把孩子弄到市里的學(xué)校去讀書，我們這些窮工人的孩子全給耽擱了！”

　　“支持！如果廠里能夠把子弟學(xué)校搞好，我給廠長(zhǎng)送錦旗！”

　　“沒(méi)說(shuō)的，就沖著老周愿意關(guān)心子弟學(xué)校的問(wèn)題，以后老周說(shuō)啥，我絕無(wú)二話！”

　　臨一機(jī)6800名在職職工，有一半以上有正在學(xué)齡期的子女，其中有能力把子女送到廠外的學(xué)校去就讀的，連10%都不到，大多數(shù)人的孩子都是在廠里的子弟學(xué)校上學(xué)的。

　　90年代的基礎(chǔ)教育體制比較混亂，各地都有自己的土政策。

　　在臨河市，義務(wù)教育階段是采取劃片包干的方式，像臨一機(jī)這樣的部屬企業(yè)，如果要把職工子女送到市里的學(xué)校上學(xué)，就要給學(xué)校交“借讀費(fèi)”，每人每年高達(dá)2000元。

　　臨一機(jī)有自己的中小學(xué)，自然不會(huì)給職工交這筆錢，職工的孩子要么免費(fèi)上廠里的子弟學(xué)校，要么就自己掏這2000元去上市里的學(xué)校。一年2000元的負(fù)擔(dān)，有幾個(gè)職工能承擔(dān)得起呢？

　　到了高中階段，就分為兩種情況。市里有幾所重點(diǎn)高中，是完全不收費(fèi)的，前提是你能夠考上。如果考不上重點(diǎn)，要上其他的高中，就同樣需要收錢了。

　　正如于曉惠向唐子風(fēng)說(shuō)起過(guò)的，臨一機(jī)的子弟中學(xué)由于教學(xué)質(zhì)量差，已經(jīng)有幾年沒(méi)有一個(gè)人考上臨河市的重點(diǎn)高中，孩子們只能接著上廠里的高中，而廠高中的質(zhì)量就更是不堪，這又直接影響到了廠里子弟的高考。

　　時(shí)下，教育的重要性已經(jīng)日益被國(guó)人所接受，上大學(xué)就意味著能夠出人頭地，考不上大學(xué)就意味著只能去干體力活，拿一份低微的工資。

　　廠里的職工們平時(shí)湊在一起，三句話里倒有兩句是在談教育，尤其是那些孩子面臨中考的家長(zhǎng)，其焦慮可以謂是感天動(dòng)地。

　　那些孩子還在上小學(xué)的，也已經(jīng)受到了感染，一個(gè)個(gè)提前就在琢磨著是不是要咬咬牙，將來(lái)花一筆大錢讓孩子去市里讀初中。

　　就在這個(gè)時(shí)候，廠里突然提出要重視子弟學(xué)校，大家的情緒豈能不被煽動(dòng)起來(lái)。

　　一時(shí)間，再?zèng)]人關(guān)心什么生產(chǎn)、獎(jiǎng)金之類的問(wèn)題了，每一個(gè)車間班組、每一個(gè)機(jī)關(guān)科室，議論的話題都是子弟學(xué)校該如何整頓。

　　再往下看，意見(jiàn)表上的內(nèi)容就非常具體了。

　　廠里的思路是，首先，用高薪從社會(huì)上聘請(qǐng)兩名退休的資深中小學(xué)校長(zhǎng)，分別到子弟中學(xué)和子弟小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，再聘請(qǐng)若干名退休的優(yōu)秀教師到子弟學(xué)校擔(dān)任教研室主任和年級(jí)組長(zhǎng)。

　　接著，便是對(duì)子弟學(xué)校的現(xiàn)有教職工進(jìn)行考評(píng)，教學(xué)能力差、學(xué)生評(píng)價(jià)差、三天兩頭請(qǐng)假不上課的那類人，一律轉(zhuǎn)為待崗，基礎(chǔ)工資暫時(shí)只發(fā)一半，績(jī)效工資全扣。能夠躲過(guò)待崗命運(yùn)的教職工，也要分成三六九等，等級(jí)與績(jī)效工資掛鉤。

　　此外，還有一些其他的政策，比如把獎(jiǎng)金和升學(xué)率掛鉤，學(xué)生在市里的各種競(jìng)賽得獎(jiǎng)與指導(dǎo)老師的業(yè)績(jī)掛鉤，等等。

　　“太好了，早就該這樣做了！這回我看趙靜靜那個(gè)賤人還能蹦跶得起來(lái)嗎！”

　　銑工車間里，汪盈揮舞著手上的意見(jiàn)表，眉飛色舞地對(duì)同伴說(shuō)道。

　　她的兒子現(xiàn)在正在子弟小學(xué)讀五年級(jí)，據(jù)她自己評(píng)價(jià)，兒子天資聰明，未來(lái)考個(gè)清華北大啥的毫無(wú)問(wèn)題。至于當(dāng)下，當(dāng)然是由于老師水平太差，兒子的聰明才智沒(méi)能得到發(fā)揮，以至于上學(xué)期的期末考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科加起來(lái)總共才考了61分……

　　為了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，汪盈可是不止一次地到子弟小學(xué)去鬧過(guò)，但那又有什么作用。

　　她說(shuō)的趙靜靜就是她兒子原先的班主任，是一位戰(zhàn)斗力與她相仿的中年婦女。

　　她們二人曾經(jīng)站在子弟小學(xué)的門外大吵過(guò)一架，汪盈指責(zé)趙靜靜工作不負(fù)責(zé)任，趙靜靜則聲稱汪盈和她丈夫肯定是近親，她兒子天生弱智。

　　汪盈與車間主任胡全民斗爭(zhēng)的時(shí)候，擅長(zhǎng)于一哭二鬧三上吊，但這三板斧在趙靜靜面前毫無(wú)作用，因?yàn)閷?duì)方甚至比汪盈還潑，而且體態(tài)也比汪盈肥碩幾分，屬于能夠用實(shí)力碾壓汪盈的那種。

　　吵架的結(jié)果，是汪盈不得不和丈夫一起，拎著煙酒去找小學(xué)校長(zhǎng)，讓孩子換了一個(gè)班。新班的班主任是一位和藹可親的中年男子，對(duì)學(xué)生百般呵護(hù)，五年級(jí)的孩子從他兜里掏煙抽，他都不生氣，甚至還會(huì)借自己的煙蒂給對(duì)方點(diǎn)上……

　　這特喵都是什么事兒??！

　　“小汪，關(guān)于子弟學(xué)校的整頓問(wèn)題，廠里要開(kāi)一個(gè)征求意見(jiàn)會(huì)，讓各車間都派一些人去參加。你平時(shí)不是對(duì)子弟學(xué)校意見(jiàn)最大嗎？要不你也算一個(gè)代表吧?！?p>　　胡全民笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，向汪盈說(shuō)道。

　　汪盈拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，胡主任，沒(méi)有人比我更知道子弟小學(xué)那點(diǎn)事情了，我一定要向廠領(lǐng)導(dǎo)好好反映反映！”

　　由于對(duì)子弟學(xué)校的整頓要在開(kāi)學(xué)前完成，所以在節(jié)后上班的當(dāng)天下午，廠里的征求意見(jiàn)會(huì)就召開(kāi)了。開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)是廠里的大會(huì)議室，能夠容納七八十人。汪盈雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)會(huì)議室，一眼就看見(jiàn)坐在會(huì)場(chǎng)上的有自己的老冤家趙靜靜。

　　“怎么學(xué)校的人也來(lái)了？”

　　汪盈對(duì)自己身邊的徐文蘭問(wèn)道。她渾然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，今天來(lái)參會(huì)的各車間、科室代表，十成中有七成以上都是各單位的“問(wèn)題職工”。

　　“聽(tīng)說(shuō)，廠里的意思是讓老師和家長(zhǎng)當(dāng)面對(duì)質(zhì)。這次廠里要整頓中小學(xué)，有些老師要轉(zhuǎn)為待崗，他們不服，說(shuō)是廠領(lǐng)導(dǎo)欺負(fù)他們?！毙煳奶m說(shuō)，她這些消息也是從其他人那里聽(tīng)來(lái)的。

　　“他們還敢不服？”汪盈惱了，“他們干的那些事情，別人不知道，老娘我還不知道？他們?nèi)绻环?，用不著廠領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么，我就能把他們駁得啞口無(wú)言?！?p>　　“是啊是啊，我知道小汪你最厲害了?！毙煳奶m輕輕拍著掌鼓勵(lì)道。

　　“同志們，請(qǐng)大家都坐下，不要講話了?！?p>　　看看參會(huì)的人悉數(shù)到齊，副廠長(zhǎng)張舒走上主席臺(tái)，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)道。

　　眾人都安靜下來(lái)，等著他說(shuō)話。

　　張舒先說(shuō)了一段開(kāi)場(chǎng)白，無(wú)外乎重視教育之類的。接著便直入主題，說(shuō)起了子弟學(xué)校存在的問(wèn)題，以及廠里的整頓意見(jiàn)。說(shuō)到問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)校的代表那邊就已經(jīng)開(kāi)始有些躁動(dòng)了，再等他講到整頓意見(jiàn)時(shí)，躁動(dòng)就變成了喧囂。

　　“張廠長(zhǎng)，你這樣說(shuō)我們就不能接受了！”

　　第一個(gè)蹦起來(lái)的，便是趙靜靜，她臉上的肥肉塊塊顫動(dòng)著，一副憤怒至極的樣子：

　　“子弟小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不好，我們也承認(rèn)?？蛇@能怪我們嗎？廠里這么多年，給子弟小學(xué)有多少投入？人家市里的小學(xué)，老師個(gè)個(gè)月都有獎(jiǎng)金，寒暑假還可以安排旅游，我們有個(gè)屁?。　?p>　　“你怎么不說(shuō)你們自己就是個(gè)屁呢！”

　　職工這邊，汪盈騰地一下站起來(lái)了，用手指著趙靜靜，大聲說(shuō)道：“我還不了解你嗎，你自己連高中畢業(yè)證都是撒潑才拿到的，你一個(gè)教語(yǔ)文的，一張嘴就說(shuō)‘觀廬山暴布’，暴你喵的頭啊，我一個(gè)當(dāng)工人的都知道是念瀑布。有學(xué)生給你指出來(lái)，你還罵學(xué)生，你說(shuō)有沒(méi)有這個(gè)事情！”

　　趙靜靜立馬就調(diào)轉(zhuǎn)了槍口，直指汪盈：“我的高中畢業(yè)證是怎么拿來(lái)的，關(guān)你屁事！你還好意思說(shuō)自己是工人，誰(shuí)不知道你是銑工車間的專職計(jì)劃生育干部，你那是銑工嗎？你是給人家洗屁股的洗工好不好！”

　　“我沒(méi)有誤人子弟！”

　　“你那個(gè)蠢兒子還有人誤嗎，他父母是近親結(jié)婚的!”

　　“你和你老公才是近親！”

　　“我兒子沒(méi)你兒子那么蠢！”

　　“……”